1、教学内容：普通高中课程标准实验教科书 地理（鲁教版）必修一第一单元 单元活动 辨别地理方向（第二课时）【学习目标】1学会在野外利用地图、罗盘、手表、地物等辨别方向。2学会利用恒星辨别方向。【问题与例题】问题1：在野外如何利用地图、罗盘、手表、地物等辨别方向？【课堂活动1】四、在野外辨别方向1在野外用地图辨别方向的步骤为：（1）在地图上找到与实地相应的 ，然后在站立点转动地图，使地图上的方位与 相吻合。（2）在图上确定自己所在位置，以及要去的地点所在的 。（3）根据图中线路，即可到达要去的地点。 2利用罗盘辨别方向的主要步骤为：照准- -读数。方法：在保持仪器水平状态下，将 指向目标，根据 在刻
2、度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角。在罗盘刻度中，0代表北方（N）、90代表东方（E）、180代表南方（S）、270代表西方（W）。3在北半球用手表粗略确定南北方向：（1）把手表平置， 指向太阳方向，在中午12点前，按 方向，沿时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为 ；在中午12点后，按 方向，沿时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为南方。4根据地物辨别方向：（1）根据地物南北两面的积雪融化速度来辨：以北半球中高纬度地区为例， 一面积雪融化慢， 一面积雪融化快。（2）根据植物生长状况来辨： 面枝叶较茂盛，年轮间距较大， 面树干上常有苔藓，年轮间距较小。（3）根据房屋朝
3、向来辨：北半球所建房屋多为坐 。【例1】若罗盘中指北针指向40，下列有关目标的方位判断正确的是：（ ）ANE40，东北方向 BNW40，西北方向CSE40，东南方向 DSW40，西南方向【例2】下列有关借助手表辨别方向的描述，正确的是（ ）A用手表判断方向，不受天气、昼夜的限制。B无论是北半球还是南半球，时针与12点刻度线所成夹角的角平分线方向均为南方。C手表所示时间应为当地的地方时。D手表所用时间可以是区时，也可以是当地的地方时，都无所谓。【例3】右下图是在大兴安岭里砍伐的一个树桩年轮图，据图分析甲、乙、丙、丁的方向分别是（ ）A东、西、南、北 B西、南、东、北C南、北、东、西 D北、南、西
4、、东问题2：如何利用太阳和北极星辨别方向？【课堂活动2】五、利用恒星辨别方向1根据太阳辨别方向：（1）根据太阳升落的方向来辨别：对北半球而言(除北极圈及其以北地区)：春分、秋分时：日出 ，日落 ；夏半年：日出 ，日落 ；冬半年：日出 ，日落 。（2）北半球中高纬度地区根据地物的影子朝向来辨别方向：正午时物体影子朝向 方向。2根据北极星辨别方向：（1）依据：北极星位于正北天空；（2）寻找北极星：根据大熊座寻找北极星：由大熊座中的天璇向天枢方向的连线向天枢方向延长约两者 5 倍距离处的亮星。根据仙后座寻找北极星：顺仙后座3颗亮星中间的那颗星，与其前面一颗较暗的星进行连线，在该连线的延长线上的亮星。
5、【例4】小华在五月二十日登泰山观日出，他应该在什么方向找到地平线上的太阳（ D ） A正北 B.正东 C.东南 D.东北【例5】读下图，（1）写出星座名称，（2）并根据大熊座和仙后座寻找北极星（3）标注北极星和正北方向。地平面【课内目标限时检测】(5分钟)1关于用罗盘辨别方向的叙述，正确的是（ ）A罗盘上的刻度0正对南方B罗盘上的北方对准目标物 C如果指北针指向45，记作NW45D在任何地区都可以使用罗盘 2右下图是澳大利亚一中学生在自己学校的操场进行的辨别方向练习，他利用自己的手表如下图所示测得甲的方向是（ ）A东 B西 C南 D北3以下根据北斗七星寻找北极星的说法正确的是（ ）A北斗七星属
6、于小熊星座B北极星属于大熊星座中一颗亮星C天璇到北极星的距离是天璇到天枢距离的5倍D北极星不随季节而移动4晚上在野外迷路，可利用辨别方向的一组是（ ）罗盘 太阳 树木的年轮 北极星 手表 A B C D【配餐练习】A餐(基础题)1.下列有关用罗盘辨别方向的叙述，正确的是：（ ）A在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180指向目标B在罗盘上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标对于观测者的方位角C如果指北针指向290，记做NE290 D太阳黑子活动高峰期，对用罗盘辨别方向不会产生影响。2北半球夏至时日落的方向是（ ）A.西南 B.正西 C.东北 D.西北3下列说法正确的是（ ）A.地图的指向标都是
7、上北下南左西右东 B.在南极点上建房，不用考虑朝向C.根据北极星判断方向不受地点限制 D.考虑采光，北半球中高纬的房屋都应该坐北朝南4因纽特人（爱斯基摩人）是北极地区的土著居民，下列关于因纽特人利用地物辨别方向的说法正确的是（ ）A山的北坡积雪融化较快 B树干长满苔藓的一侧是南侧C树木枝叶茂盛的一侧是南侧 D大窗户一般朝向北侧，以避风5有关地物影子的描述，正确的是（ ）A对于北回归线以北地区来说，一年中地物的影子总是朝北，而且始终是正北。B对于南回归线以南地区来说，一年中地物的影子总是朝南，而且始终是正南。C对于北回归线以北地区来说，一年中地物的影子总是朝北，但只有每天正午时为正北。D对于南、
8、北回归线之间地区来说，一年中地物均没有影子。B餐(拔高题)6一年内，某中学操场上的旗杆影子有时朝南，有时朝北，该学校可能在（ ）A 北京 B 海口 C上海 D重庆7一位游客在北京郊外迷失方向后，借助手表判断方向时，看到时针指在3点上，则南北方向的连线可能在（ ）A1：30和7：30的连线上 B1点和7点的连线上 C2点和8点的连线上 D以上都不对甲、乙、丙三幅图所示的是地处不同纬度的三座房屋二至日时的阳光照射情况（a或b）。读图，完成8-9题。8.对三座房屋所处位置判断正确的是（ ）A.三地都位于北半球 B.甲地位于南北回归线之间的地区C.乙地位于南温带地区 D.丙地位于北温带地区9.在甲图中
9、当b代表的节气出现时（ ）A.太阳直射南回归线 B.北京此时日出东南方向C.悉尼正午太阳高度角达一年中最大值 D.此时地球公转速度趋于最慢C餐(挑战题)10某考察队由甲地出发，向南行进300千米，再向东行进400千米，然后再向北行进300千米，发现又回到甲地。甲地的地理位置是（ ）A赤道地区 B中纬度地区 C北极点 D南极点11下图为在济南（36.6N，117E）观测北极星示意图，其中表述正确的是（ ）A图中角度可能是与当地春分日的正午太阳高度相同B图中角度可能等于当地的经度数C图中甲在乙的正南方向D图中甲和乙可能在同一条经线上12下图是我国某地二分二至日正午太阳高度和日出日落时间示意图，试完
10、成：（1）该地纬度为 。判断依据是 。（2）图中B表示 方（方向）。（3）图示太阳运动轨迹图中所示节气分别是 。（4）该地节气时的正午太阳高度角H3= 。（4）夏至日日出、日落方向分别是 和 ，日落时间为 。 德宏州民族第一中学配餐制地理教学学案（学案编号：高一地理 D 02）班级： 姓名： 学号： 评价： 教学内容：普通高中课程标准实验教科书 地理（鲁教版）必修一第一单元 单元活动 辨别地理方向（第二课时）主备教师：田秉涛 审定：高一地理组（2014年10月21日讨论审定）【学习目标】1学会在野外利用地图、罗盘、手表、地物等辨别方向。2学会利用恒星辨别方向。【问题与例题】问题1：在野外如何利
11、用地图、罗盘、手表、地物等辨别方向？【课堂活动1】四、在野外辨别方向1在野外用地图辨别方向的步骤为：（1）在地图上找到与实地相应的 地物 ，然后在站立点转动地图，使地图上的方位与 实地 相吻合。（2）在图上确定自己所在位置，以及要去的地点所在的 位置 。（3）根据图中线路，即可到达要去的地点。2利用罗盘辨别方向的主要步骤为：照准- 保持仪器水平 -读数。方法：在保持仪器水平状态下，将 刻度盘上的0 指向目标，根据 指北针 在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角。在罗盘刻度中，0代表北方（N）、90代表东方（E）、180代表南方（S）、270代表西方（W）。3在北半球用手表粗略确定南北
12、方向：（1）把手表平置， 时针 指向太阳方向，在中午12点前，按顺时针 方向，沿时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为 南方 ；在中午12点后，按逆顺针 方向，沿时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为南方。4根据地物辨别方向：（1）根据地物南北两面的积雪融化速度来辨：以北半球中高纬度地区为例， 朝北 一面积雪融化慢， 朝南 一面积雪融化快；（2）根据植物生长状况来辨： 向阳 面枝叶较茂盛，年轮间距较大， 背阳 面树干上常有苔藓，年轮间距较小。（3）根据房屋朝向来辨：北半球所建房屋多为 坐北朝南 。【例1】若罗盘中指北针指向40，下列有关目标的方位判断正确的是：（ A ）ANE4
13、0，东北方向 BNW40，西北方向CSE40，东南方向 DSW40，西南方向【例2】下列有关借助手表辨别方向的描述，正确的是（ C ）A用手表判断方向，不受天气、昼夜的限制。B无论是北半球还是南半球，时针与12点刻度线所成夹角的角平分线方向均为南方。C手表所示时间应为当地的地方时。D手表所用时间可以是区时，也可以是当地的地方时，都无所谓。【例3】右下图是在大兴安岭里砍伐的一个树桩年轮图，据图分析甲、乙、丙、丁的方向分别是（ C ）A东、西、南、北 B西、南、东、北C南、北、东、西 D北、南、西、东问题2：如何利用太阳和北极星辨别方向？【课堂活动2】五、利用恒星辨别方向1根据太阳辨别方向：（1）
14、根据太阳升落的方向来辨别：对北半球而言(除北极圈及其以北地区)：春分、秋分时：日出 正东 ，日落 正西 ；夏半年：日出 东北 ，日落 西北 ；冬半年：日出 东南 ，日落 西南 。（2）北半球中高纬度地区根据地物的影子朝向来辨别方向：正午时物体影子朝向 正北 方向。2根据北极星辨别方向：（1）依据：北极星位于正北天空；（2）寻找北极星：根据大熊座寻找北极星：由大熊座中的天璇向天枢方向的连线向天枢方向延长约两者 5 倍距离处的亮星。根据仙后座寻找北极星：顺仙后座3颗亮星中间的那颗星，与其前面一颗较暗的星进行连线，在该连线的延长线上的亮星。【例4】小华在五月二十日登泰山观日出，他应该在什么方向找到地
15、平线上的太阳（ D ） A正北 B.正东 C.东南 D.东北【例5】读下图，（1）写出星座名称，（2）并根据大熊座和仙后座寻找北极星（3）标注北极星和正北方向。地平面【课内目标限时检测】(5分钟)1关于用罗盘辨别方向的叙述，正确的是（ B ）A罗盘上的刻度0正对南方B罗盘上的北方对准目标物 C如果指北针指向45，记作NW45D在任何地区都可以使用罗盘 2右下图是澳大利亚一中学生在自己学校的操场进行的辨别方向练习，他利用自己的手表如下图所示测得甲的方向是（ D ）A东 B西 C南 D北3以下根据北斗七星寻找北极星的说法正确的是（ D ）A北斗七星属于小熊星座B北极星属于大熊星座中一颗亮星C天璇到
16、北极星的距离是天璇到天枢距离的5倍D北极星不随季节而移动4晚上在野外迷路，可利用辨别方向的一组是（ D ）罗盘 太阳 树木的年轮 北极星 手表 A B C D【配餐练习】A餐(基础题)1.下列有关用罗盘辨别方向的叙述，正确的是：（ B ）A在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180指向目标B在罗盘上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标对于观测者的方位角C如果指北针指向290，记做NE290 D太阳黑子活动高峰期，对用罗盘辨别方向不会产生影响。2北半球夏至时日落的方向是（ D ）A.西南 B.正西 C.东北 D.西北3下列说法正确的是（ D ）A.地图的指向标都是上北下南左西右东 B.在南极点上
17、建房，不用考虑朝向C.根据北极星判断方向不受地点限制 D.考虑采光，北半球中高纬的房屋都应该坐北朝南4因纽特人（爱斯基摩人）是北极地区的土著居民，下列关于因纽特人利用地物辨别方向的说法正确的是（ C ）A山的北坡积雪融化较快 B树干长满苔藓的一侧是南侧C树木枝叶茂盛的一侧是南侧 D大窗户一般朝向北侧，以避风5有关地物影子的描述，正确的是（ C ）A对于北回归线以北地区来说，一年中地物的影子总是朝北，而且始终是正北。B对于南回归线以南地区来说，一年中地物的影子总是朝南，而且始终是正南。C对于北回归线以北地区来说，一年中地物的影子总是朝北，但只有每天正午时为正北。D对于南、北回归线之间地区来说，一
18、年中地物均没有影子。B餐(拔高题)6一年内，某中学操场上的旗杆影子有时朝南，有时朝北，该学校可能在（ B ）A 北京 B 海口 C上海 D重庆7一位游客在北京郊外迷失方向后，借助手表判断方向时，看到时针指在3点上，则南北方向的连线可能在（ C ）A1：30和7：30的连线上 B1点和7点的连线上 C2点和8点的连线上 D以上都不对甲、乙、丙三幅图所示的是地处不同纬度的三座房屋二至日时的阳光照射情况（a或b）。读图，完成8-9题。8.对三座房屋所处位置判断正确的是（ B ）A.三地都位于北半球 B.甲地位于南北回归线之间的地区C.乙地位于南温带地区 D.丙地位于北温带地区9.在甲图中当b代表的节
19、气出现时（ D ）A.太阳直射南回归线 B.北京此时日出东南方向C.悉尼正午太阳高度角达一年中最大值 D.此时地球公转速度趋于最慢C餐(挑战题)10某考察队由甲地出发，向南行进300千米，再向东行进400千米，然后再向北行进300千米，发现又回到甲地。甲地的地理位置是（ C ）A赤道地区 B中纬度地区 C北极点 D南极点11下图为在济南（36.6N，117E）观测北极星示意图，其中表述正确的是（ D ）A图中角度可能是与当地春分日的正午太阳高度相同B图中角度可能等于当地的经度数C图中甲在乙的正南方向D图中甲和乙可能在同一条经线上12下图是我国某地二分二至日正午太阳高度和日出日落时间示意图，试完成：（1）该地纬度为 40N 。判断依据是 北极星与地平面的夹角为40 。（2）图中B表示 南 方（方向）。（3）图示太阳运动轨迹图中所示节气分别是 夏至日 春秋分 冬至日 。（4）该地节气时的正午太阳高度角H3= 2634 。（4）夏至日日出、日落方向分别是 东北 和 西北 ，日落时间为 19:30 。
