1、 12.2 条 件 语 句 例1(1)比较两个数的大小，输出较大者(2)输入一个整数，判断它是否是5的倍数 解析(1)两个数比较大小，若ab，则输出a，否则输出b，故程序为：(2)判断一个数是否为5的倍数，只要看该数除以5的余数是否为0即可若余数为0，则该数是5的倍数，否则不是5的倍数程序为：INPUT“输入整数a”；a ra MOD 5 IF r0 THEN PRINT“a是5的倍数”ELSE PRINT“a不是5的倍数”END IF END.输入两个正整数a、b(ab)，判断a能否被b整除 解析 INPUT“输入正整数a，b”；a，b ra MOD b IF r0 THEN PRINT“a
2、能被b整除”ELSE PRINT“a不能被b整除”END IF END.例2 编写程序，使得任意输入的3个整数按从小到大的顺序输出 解析 算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使abc.具体操作步骤如下 S1 输入3个整数a，b，c.S2 将a与b比较，并把大者赋给b，小者赋给a.S3 将a与c比较，并把大者赋给c，小者赋给a，此时a已是三者中最小的 S4 将b与c比较，并把大者赋给c，小者赋给b，此时a，b，c已按从小到大的顺序排列好 S5 按顺序输出a，b，c.上述操作步骤可以用程序框图直观地表达出来 程序框图如图：根据程序框图，写
3、出计算机程序为：INPUT“a，b，c”；a，b，c IF ba THEN ta，ab，bt END IF IF ca THEN ta，ac，ct END IF IF ca”，“ca”，“cb”即可)如果有多个数排列顺序，则依次将第1,2,3各数与其后面的所有数比较即可例如5个数a，b，c，d，e，则先a与b，a与c，a与d，a与e比较完后，再b与c，b与d，b与e比较等等(3)对于较复杂的程序设计问题，可分模块逐块处理，最后连缀成一个整体，该例就分“a与b比较”“a与c比较”和“b与c比较”三部分 读下列各题所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能：(1)INPUT“x”；x IF x
4、1 OR xc AND acb AND bca THEN p(abc)/2 SSQR(p*(pa)*(pb)*(pc)PRINT“三角形的面积S”S ELSE PRINT“构不成三角形”END IF END.解析(1)此程序表达的是一个分段函数 当1x1时，输出y的值为0，否则(当x1时)，输出y的值为1.程序框图如图：(2)如图：这个程序是从键盘上输入三个正数(表示三条线段)，检验这三个数是否为三角形的三条边长如果是，求出三角形的面积，否则，输出“输入的三个数不是三角形三边长”的算法 点评 框图中可合并为 例3 儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1m，则无需购票；若身高超过1.1m但不超过1.
5、4m，可买半票；若超过1.4m，应买全票设计一个根据身高买票的程序 解析 由题意可知，该题的算法中应该有条件分支，首先以身高1.1m为判断点分成应买票和免票然后在大于1.1m的一段里，以1.4m为判断点把其分为买半票和买全票，因此1.4米这个判断是套在1.1米这个判断里的，故用条件语句的嵌套来解决要用两个“END IF”，第一个END IF结束内层判断，第二个END IF结束外层判断 算法步骤如下：S1 测量儿童身高h；S2 如果h1.1，那么免费乘车；S3 如果h1.4，那么买半票乘车，否则买全票 程序框图为：程序为：INPUT“h”；h IF h1.1 THEN PRINT“免票”ELSE IF h800 THEN yx*0.8 ELSE IF x500 THEN yx*0.9 ELSE yx END IF END IF PRINT y END.
