1、高考资源网（） 您身边的高考专家第六单元第24课和平与发展当今世界的时代主题一、选择题1两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生的影响，最重大的是()A缓和与紧张并存，和平与发展突出地成为时代的主题B核战争的威胁消失，各大国更重视发展经济，增强国力C美、欧、日三极之间矛盾突出，昔日盟友变成经济冷战的对手D社会主义力量遭到重大挫折，力量对比变化有利于西方解析：两极格局结束后，世界总的趋势是走向缓和，但天下并不太平，缓和与紧张并存，和平与发展成为时代的主题。答案：A2美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值约100万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收入。这最能说明()A美
2、国的富有B战争是一种巨大的消耗C美国武器价格昂贵 D普通美国人收入低解析：本题属于材料型选择题，旨在考查学生对材料的理解分析能力，从“100万美元”“20年收入”等关键词可说明战争带来的巨大消耗。答案：B3柏林墙倒了，“冷战”的坚冰融化了，但是人们却高兴不起来。观察右图，指出造成这种现象的主要原因()A不平等的国际经济旧秩序依然存在B第三世界国家没有摆脱殖民统治C第三世界国家原有经济基础较差D以苏联为首的社会主义阵营解体解析：本题考查学生的读图分析能力。柏林墙是东西方国家分隔的标志，而分隔南北的“经济墙”造成的南北问题即发展问题仍然存在，发展问题的症结就在于国际经济旧秩序的存在，B项错误，C项
3、只是其中一个原因，D项不涉及南北问题。答案：A4目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8 000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明()发展问题是当今世界的主题发展中国家急需解决自身的发展问题外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一必须建立国际经济新秩序A BC D解析：发展问题仅仅是当今世界的两大主题之一，项表述不完整，所以排除含的选项。答案：B5目前，不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素，贫困会导致冲突。这表明()A战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍B和平与发展彼此既
4、相互联系又相互影响C和平是人类社会存在和发展的基本条件D第三世界国家面临严峻的经济形势解析：本题主要考查学生的理解能力。A、C、D三项只是从某一方面说了和平或发展对社会的影响，只有B项更全面的揭示了和平与发展的相互关系。答案：B6(2012潍安市高三联考)哈佛大学的专家史迪文大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”、“911”“巴以冲突”等等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是()A“最和平”是指“冷战”结束，世界局势趋于缓和B经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素C信息
5、时代、网络时代使各种信息传播更快捷D全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素解析：本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料中的“过去的20年”可知即“冷战”结束后，全球总的趋势是缓和，但恐怖主义，地区冲突不断，说明当今世界仍存在不稳定因素。答案：D7温家宝总理强调指出：“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。”中国始终不渝奉行独立自主的和平外交政策的根本目的是()A加强同第三世界国家的合作B促进世界和平与发展C维护世界和平，为我国现代化建设创造良好的外部环境D反对霸权主义，维护祖国尊严解析：外交政策是由国家的国内政策决定的。我国正处在现代化建设的重要时期，急需稳定的外部环境，因此，有一个
6、和平的国际环境对我们有着重要的作用。A项不属于外交政策的目的，B、D两项都不是根本目的。答案：C二、非选择题8阅读下面的表格，回答问题。战争名称持续时间双方动员军队数量直接战争费用(亿美元)双方伤亡人数财产损失第一次世界大战4年7 350万1 8633 000多万3 300亿美元第二次世界大战6年1.1亿13 5201 亿多4万亿美元越南战争14年/(美国) 2 000将近200万/两伊战争8年/250多万9 000亿美元海湾战争42天/(美国) 60010万美元2 600亿概括材料所反映的现象。你对战争、发展、和平的关系有何认识？解析：材料主要体现了战争的破坏性和残酷性，由此来警示人们反思战
7、争，珍爱和平。答案：现象：战争，无论是世界大战还是局部战争，都消耗了大量人力、物力、财力，造成了人员、物质、财产上的巨大损失，给世界人民带来了巨大灾难和损失。认识：战争是社会经济发展的巨大障碍，只有保持世界和平，才能集中精力发展经济，所以和平是发展的前提，发展是和平的保障。9(2012江西师大附中、鹰潭一中高三联考)阅读下列材料，回答问题。材料一：发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表年份国家数1970年1992年33个发展中国家108美元209美元21个发达国家3 129美元22 185美元1994年世界发展报告材料二：在2002年新年钟声就要敲响的时刻，国家主席江泽民发表了新年贺词共同
8、促进世界的和平与发展，指出：“进入新的一年，促和平，求发展，仍是世界各国人民的共同愿望。和平是世界发展的前提。中国人民热爱和平，中国人民需要和平。中国将继续奉行独立自主的和平外交政策，与各国人民一道，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而不懈努力，共同建设一个和平、发展、进步的美好世界。”(1)材料一反映的是什么问题？根源何在？(2)当前世界和平与发展的主要威胁有哪些？解析：第(1)问可从表格中看到发展中国家与发达国家的差距在拉大，其根源可根据所学知识作答；第(2)问可结合所学概括威胁和平与发展的因素。答案：(1)问题：发达国家和发展中国家国内生产总值的差距在加大，两者贫富差距扩大。根源：在全球
9、化进程中，旧的世界经济秩序仍在起决定性作用，发达的资本主义国家占据主导地位，从而导致社会财富分配不公。科学技术水平的差距，进一步扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。(2)霸权主义和强权政治有新的发展，依然是造成世界动荡不安的主要根源。同时，恐怖主义、狭隘的民族主义、地区霸权主义和宗教、领土矛盾的激化等非传统安全威胁增多，出现了传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织的局面。发达国家利用不公正、不合理的国际经济旧秩序和在经济全球化趋势中的主导地位损害发展中国家利益的现象还很普遍。10阅读下列材料，回答问题。材料一：每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时
10、代的主题。继“911”事件以后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。材料二：当代几对伙伴关系的基本表述：中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系。日俄：创造性合作伙伴关系。美日：全球性合作伙伴关系。中日：和平与发展的友好合作伙伴关系。(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？(2)你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？分析材料一并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。(3)材料二说明了当今世界的什么时代主题？结合所学知识分析出现这种状况的因素有哪些？解析：本题考查战后的和平与发展问题。第(1)题根据材料表述及教材所学较易组织答案。第(2)题是考查时代主题变化的表现及威胁和平的主要因素，结合教材所学，总结归纳。第(3)题，可以从人民、核战争威胁、世界经济发展、全球性问题的解决等角度来组织答案。答案：(1)依据：当时的主要矛盾和根本任务。(2)变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。主要因素：恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。(3)和平与发展的时代主题。原因：人民反对战争呼吁和平；核战争的毁灭性危害；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的相互制约等。高考资源网版权所有，侵权必究！
