1、第五单元达标检测卷一、填空。(每空1分，共26分)1.表示把单位“1”平均分成()份，取其中的()份。2.里面有()个，()个是，1里面有()个。3.16()410千克小麦可以磨出7千克面粉，每千克小麦可以磨出()千克面粉；磨1千克面粉需要()千克小麦。(用分数表示结果)5.的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应加上()；的分子减去10，要使分数的大小不变，分母应减去()。6在括号里填上适当的分数。75分()时150千克()吨48 dm2()m27在里填上“”“”或“”。28把6 m长的绳子平均分成5段，每段是全长的()，每段长()。9如果A2235，B2357，那么A和B的最大公因数是()，
2、最小公倍数是()。10有糖水125克，其中含糖25克，糖是水的()，糖是糖水的()，水是糖水的()。二、判断。(对的画“”，错的画“”。每小题2分，共10分)1一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。()2假分数都比真分数大。()3.和这两个分数意义不同，大小相等。()4一个图形的是，这个图形可能是。()5两个数的最大公因数一定小于这两个数的最小公倍数。()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共10分)1把1千克大米平均分成7份，其中的3份占总量的()，是()。A.B.千克C.D.千克2下面的分数中，最接近的是()。A. B. C. D.36个与30个()相等。A.B.C.D.4两个数
3、()的个数是无限的。A公因数 B公倍数 C最大公因数 D最小公倍数5分子与分母(分母不为1)相差1的分数一定是()。A真分数 B假分数 C带分数 D最简分数四、按要求做题。(17分)1把下面的假分数化成整数或带分数，带分数化成假分数。(5分)522将下面各分数约分成最简分数。(6分)3将下面每组中的分数通分。(6分)和和和五、动手操作。(6分)1画图表示下面的分数。(3分)2.下面是某图形的，请画出原图。(3分)六、解决问题。(31分)1五(1)班期中考试成绩达到优秀的学生有52人，其中男生有28人，女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几？(4分)2可可和乐乐比赛折纸鹤，谁折得快一些
4、？(请用带分数表示结果)(4分)3(1)以“dm”为单位，用分数分别表示长方形的长和宽。(3分)(2)长是宽的几分之几？宽是周长的几分之几？(3分)(3)如果长增加2 cm，那么增加的面积是原长方形面积的几分之几？(3分)4五(2)班的学生无论分成6人一组，还是分成9人一组，都正好分完。如果这个班的学生总数在60以内，这个班最多有学生多少人？(4分)5超市有三种质量相等的水果，周末苹果售出，香蕉售出，梨售出。如果超市要进货，应该多进哪种水果？为什么？(5分)6如图，小峰房间的地面要铺正方形地砖，选用的地砖边长最长为多少分米？一共需要这样的地砖多少块？(5分)答案一、1.127279153.12
5、20254.524156.78. m9.3042010.二、1.2.3.4.5.三、1.CD2.D3.A4.B5.D四、1.2322.3.五、(略)六、1.(5228)52答：女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的。22154(个)1844(个)44答：可可折得快一些。3(1)长：810(dm)宽：610(dm)(2)866(68)2答：长是宽的，宽是周长的。(3)(62)(86)答：增加的面积是原长方形面积的。46和9的最小公倍数是18。18354(人)答：这个班最多有学生54人。5.答：应该多进梨，因为梨的销量最好。656和48的最大公因数是8，所以选用的地砖边长最长为8 dm。(568)(488)42(块)答：选用的地砖边长最长为8 dm，一共需要这样的地砖42块。
