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2019版高考生物一轮复习苏教版精选提分练:第68练 WORD版含解析.docx

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资源描述

1、1.在一个生态系统中,某食草动物同化的能量等于()A.生产者固定的太阳能总量B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量C.被食草动物摄取的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量D.用于食草动物的生长、发育和繁殖等生命活动所需的能量2.(2017日照检测)如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中正确的是()A.图中AD,BE,CFB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的

2、营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D3.(2017山西临汾一中模拟)下图为某草场生态系统的部分能量流动示意图,图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列叙述不正确的是()A.鹰属于次级和三级消费者,占有两个营养级B.若实行灭虫灭鼠,一段时期内牧草间的竞争会加剧C.Q与(Q1Q2Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量D.保护鹰和食虫鸟,利于生态系统中的能量更多地流向人4.下图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图单位:J/(cm2a),据图分析,下列有关说法正确的是()A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B.第二

3、营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.该生态系统第三营养级同化的能量是155.(2018绍兴质检)如图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是()A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B.该图中C所具有的能量为B的10%20%C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量D.图中所示四个营养级能量的关系为ABCD6.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果单位:102 kJ/(m2a)。表中的分别表示不同的营养级,为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NPGPR),R表示生物呼吸消耗的能量

4、,下列有关叙述正确的是()GPNPR15.912.8113.10871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59A.生态系统能量流动的渠道可能是B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%C.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多D.营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中7.(2018长沙一中月考)下图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是()A.如果c1表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量B

5、.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量C.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量D.图中d1/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率8.(2018临川调研)下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。下列相关叙述中不正确的是()A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符B.图中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)C.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中D.在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同9.图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图,其中、分别代表不同的营养级,m1、m2

6、代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少。请据图回答下列问题:(1)图2中,若A表示图1中营养级所摄入的全部能量,则B表示营养级同化的能量,C表示_。若图1中营养级所固定的太阳能总量为y,营养级、间的能量传递效率是_(用图中所给字母表示)。(2)若图1中营养级、各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图3。其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量是_kJ。(3)除图1中所示的生物类群,该生态系统的生物组成成分还应有_才能保证其物质循环的正常进行。10.(2018青岛质检)如图是某人工鱼塘生态系统能量

7、流动图解能量单位为:J/(cm2a)。请回答下列问题:(1)输入该生态系统中的总能量为_J/(cm2a),图中第二、三营养级之间的能量传递效率约为_。(2)图中A可表示_,图中输出的能量在生物体内的存在形式是_。(3)某个季节,由于光照减弱,导致鱼塘中某种鱼向上层转移,此现象表明:环境因素的改变,可使生物群落的_结构发生改变。群落中动物的明显分层现象,依赖于植物为其创造的_。11.在不考虑物质输入和输出的情况下,某同学构建了一般生态系统的结构模型(如下图)。请据图回答下列问题:(1)图中A、B和C分别代表生态系统成分中的_、_和_。(2)太阳能被A通过_转化为化学能,固定在有机物中。B从A获得

8、的能量远少于A固定的能量,主要是因为_。(3)通常,在一个生态系统中,通过过程,A从C那里得到的是_(填“物质”“能量”或“物质和能量”);通过过程C从B那里获得_(填“物质”“能量”或“物质和能量”)。由此分析可知,物质和能量在生态系统内被利用的差异在于:_。答案精析1.C食草动物以草为食物,经消化吸收,真正进入体内的能量是食物中的能量减去粪便中包含的能量,即其同化的能量。2.B由题图可知,AD,BE,CF,A项错误;食物链中能量最少的是狼所处的营养级,分解者不在食物链中,C项错误;第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A,D项错误。3.C根据题意和图示分析可知,在不同的食物链中,鹰分

9、别属于次级和三级消费者,占有两个营养级,A正确;若实行灭虫灭鼠,一段时期内牧草因天敌减少而数量增多,所以牧草间的竞争会加剧,B正确;生产者的能量去路:自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;流向下一营养级;残体、粪便等被分解者分解,C错误;保护鹰和食虫鸟,能够控制昆虫和鼠的数量,从而有利于人从生态系统中获得更多的能量,D正确。4.A题图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a表示该营养级摄入的能量,b表示该营养级同化的能量,c表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量,d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量,e表示分解者利用的能量,B项错误;第二营养级同化的能量为100(摄入量)20(粪便

10、中的能量)80,根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400,A项正确;题图仅表示能量流经第二营养级的过程,并不能得出第三营养级的同化量,因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率,C项错误;次级消费者摄入的能量并不等同于第三营养级同化的能量,D项错误。5.D无机环境中的能量进入生态系统的起点是生产者,所以A为生产者,B、C、D为消费者,由于能量流动是逐级递减的,所以图中方框大小可以用来表示该营养级生物所具有的能量多少。A所固定的能量有四个去向:自身呼吸消耗、流向下一营养级、流向分解者、未被利用,所以A具有的能量大于B、C、D的能量之和。6.C生态系统的食物链中能量单向流动、

11、逐级递减,但分解者不是食物链的组成,根据表中GP数值可判断出该生态系统能量流动的渠道可能是,A项错误;能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为15.91141.20100%11%,B项错误;该生态系统输入的能量为871.27102 kJ/(m2a),而输出的总能量为(13.10501.580.5479.13192.59)102 kJ/(m2a)786.94102 kJ/(m2a),若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,由于能量输入输出,则有机物的总量会增多,C项正确;营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在下一营养级的粪便中,而营养级自身的粪便中的能量属于上一营养级,D项错误

12、。7.D图中d表示蚕同化的能量,a1表示蚕通过呼吸作用散失的能量,如果c1表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量,A项正确;流经该生态系统的总能量为桑树通过光合作用所固定的太阳能总量,即a;生产者(桑树)所固定的太阳能总量中有一部分通过生产者的呼吸作用以热能的形式散失,即图中的b,另一部分则储存在生产者体内的有机物中,用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,即图中的c,B、C项正确;d1/d表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率,D项错误。8.D各营养级同化的能量大部分用于呼吸作用,a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但a1所占比例偏小,A项正确;能量传递效率是相邻两个营养级

13、生物同化量之比,图中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1),B项正确;b1表示消费者从生产者摄取的能量,存在于生产者光合作用制造的有机物中,C项正确;食物链中,第一营养级通过光合作用固定太阳能,其他营养级生物通过捕食直接摄取有机物,对最高营养级生物来说,能量不会再流向下一个营养级,即各营养级生物获得能量的方式和能量的用途不尽相同,D项错误。9.(1)营养级用于生长、发育和繁殖的能量b/y100%(2)25A/(14x)(3)分解者解析(1)同化的能量一部分以呼吸作用产生热能的形式散失掉,一部分用于自身的生长、发育和繁殖,C表示营养级用于生长、发育和繁殖的能量。能量传递效率是相

14、邻两个营养级同化量之比,即b/y100%。(2)最少消耗按照最大的传递效率20%计算,其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,假设甲的能量是M,即Mx/5M(1x)/25A,计算可得M25A/(14x)。(3)图1中包含了生产者和消费者,在生态系统中的生物成分还缺少分解者。10.(1)11715.6%(2)在呼吸作用中散失的热能有机物中的化学能(3)垂直栖息空间和食物条件解析(1)该生态系统中生产者固定的总能量流入分解者的能量未利用的能量呼吸作用散失的能量植食性动物同化量37023(0.050.255.12.150.5942)110 J/(cm2a),由于外界有机物投入7 J/(cm2a),因

15、此输入该生态系统中的总能量为117 J/(cm2a);第三营养级从第二营养级同化的能量为5.12.10.250.0552.5 J/(cm2a),第二营养级同化的能量为:2.5940.516J/(cm2a),图中第二、三营养级之间的能量传递效率为(2.516)100%15.6%。(2)图中A表示呼吸作用消耗,其中A的含义是呼吸作用散失的热能,图中能量在生物体内以有机物中化学能的形式输出。(3)由于光照减弱,水体中的植物垂直分层出现了变化,因此导致某种鱼向上层转移,说明生物群落的垂直结构发生改变。群落中动物的明显分层现象,依赖于植物为其创造的栖息空间和食物条件。11.(1)生产者消费者分解者(2)

16、光合作用A固定的能量一部分通过自身的呼吸作用散失,一部分流向分解者(合理叙述即可)(3)物质物质和能量物质可循环利用,能量利用是单向的,不可循环的(合理叙述即可)解析(1)太阳能通过生产者进入生态系统中,所以,图中A为生产者,又因为A、B指向C,故C为分解者,B为消费者。(2)太阳能需通过生产者的光合作用转化为化学能,消费者从生产者中获得的能量远少于生产者固定的能量,这是因为生产者固定的能量一部分通过自身的呼吸作用散失,一部分流向分解者。(3)通常,过程中生产者可以利用分解者产生的无机物,但不能获得能量,而过程中消费者的遗体等中的物质和能量可供分解者所利用,说明生态系统中的物质能循环利用,但能量不能循环利用。

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