第二单元综合性学习 倡导低碳生活(2)活动中,班级征集“低碳生活”宣传标语,下面是入围的三则作品。假如你是评审员,请从中选择一则你最喜欢的作品,并说明理由。作品1:低碳生活让地球不再低叹。作品2:低碳生活一小步,文明新风一大步。作品3:今天你低碳了吗?答案:示例:我选择作品1。作品1中,“低碳”与“低叹”谐音,巧妙地让同学们认识到践行低碳生活的重要意义。12(3)下面这份关于“低碳生活”的统计表,反映了什么问题?12答案:示例:人们的低碳生活意识、习惯及规范做法等还没有完全形成。
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