1、第三章 地理环境的整体性和区域差异第三章 地理环境的整体性和区域差异栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异第11讲 气候及其在地理环境中的作用栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异考基落实自学导引 一、地理环境 1自然地理环境：人类赖以生存和发展的_，由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成。2人文地理环境:人类在_基础上改造形成的部分_环境。自然基础自然环境人工栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整
2、体性和区域差异二、气候一种重要的自然地理要素 1概念：一个地区长时期内大气的_，是该地_的综合表现。2影响因素 一般状态经常性天气栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(1)太阳辐射：太阳辐射能在地球表面不同纬度上_，是造成各地_出现差异的根本因素。温度带划分与太阳辐射 分布不均气候栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(2)大气环流：促进了高低纬度地区之间、海陆之间_和_的交换，调整了全球热量和水分的分布，决定着各地_的形成。热量水分气候栏目导引 考基落
3、实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异世界气候分布规律与大气环流和洋流的关系 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(3)下垫面因素：直接影响到大气的_乃至_。海陆差异 水热状况运动特征栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异洋流调节高低纬度间_和水分影响所经地区的_和降水地形_、_不同产生温度差异地形起伏对大气环流和降水有明显影响热量气温高度坡向栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标
4、考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异其他因素。(4)人类活动栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异三、气候在地理环境形成和演变中的作用 1形成：自然地理环境是经过长期的演化形成的，_在地理环境演化过程中起了非常重要的作用。气候栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异2演化：气候的变化，使地球上的_、岩石圈、生物圈等圈层得以不断_，并且经过漫长的演化，最终形成了人类赖以生存的地理环境。水圈改造栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时
5、达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异【思维拓展】一个地区的气候通常以一种因素为主导，由多种因素综合影响而成,这些因素之间是相互联系的。气候作为自然地理环境的重要因素之一,虽然对地理环境影响很大，但不能片面夸大它对地理环境的影响，而忽视了其他要素对地理环境的影响。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异考点串讲课堂互动考点1 影响气候的主要因素影响气候的因素主要包括太阳辐射、下垫面因素、大气环流和人类活动等几个方面，具体如下表所示：栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章
6、 地理环境的整体性和区域差异主要影响因素 对气候的影响 具体实例 纬度太阳辐射 太阳辐射是造成各地气候差异最基本的因素。太阳辐射的时空分布不均导致气候的季节和地区差异,形成热带、温带、寒带 纬度高，冬长严寒，夏短温暖亚寒带针叶林气候；两极地区,全年酷寒极地气候 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异主要影响因素 对气候的影响 具体实例 下 垫 面 洋流 暖流对流经地区起增温增湿作用；寒流对流经地区起降温减湿作用 受北大西洋暖流影响，欧洲西部冬季温和湿润；受秘鲁寒流影响，南美洲西海岸热带沙漠延伸到赤道附近 栏目导引 考基落实自
7、学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异主要影响因素 对气候的影响 具体实例 下 垫 面 海陆差异 海洋性气候与大陆性气候的形成及差异；大规模的季风环流和地方性的局部环流 深居内陆中亚地区形成温带大陆性气候；南北纬4060大陆西岸温带海洋性气候 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异主要影响因素 对气候的影响 具体实例 下 垫 面 地形 迎风坡降水多，背风坡降水少；山地走向及地形布局影响大气环流和降水；影响气温垂直分布 高原高山地区高山气候 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课
8、堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异主要影响因素 对气候的影响 具体实例 大气环流 大气环流及季风环流对气候影响，形成相应气候类型 气压带、风带影响，形成热带雨林气候等；季风影响，形成季风气候 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异主要影响因素 对气候的影响 具体实例 人类活动 释放废热影响大气温度，改变大气成分，产生温室效应,改变地面状况,影响局部气候 如“城市热岛”的形成、二氧化碳的温室效应等 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的
9、整体性和区域差异方法突破气候影响因素的分析分析气候的形成因素,可主要从以下几个方面入手：纬度位置、海陆位置、大气环流、地形(海拔、坡向)、洋流等。一般来说，分析大范围地区气候形成原因,可主要从纬度位置、海陆位置、大气环流几个方面进行分析;栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异分析两个不同地区的同一气候类型分布区形态的不同，或异常气候类型的分布，则更多地侧重于从地形、洋流等几个方面找原因，如马达加斯加岛东西侧气候类型不同、澳大利亚东北部热带雨林气候的形成等，都与地形和洋流有关。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练
10、课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异针对训练1下图为三个半岛轮廓图，读图回答下列问题。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(1)甲半岛降水稀少的主要原因是什么？(2)乙半岛冬季气温很低,试分析其原因.(3)为何丙半岛全年光照条件很差？解析：(1)根据经纬度定位，甲半岛位于波斯湾沿岸，受副热带高气压带和信风带控制，形成热带沙漠气候。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(2)乙半岛位于亚欧大陆东北部，受纬度、大气环流和洋流影响，冬季气
11、温很低。(3)根据经度、半岛轮廓和运河，可确定丙半岛处于欧洲西部，受西风和暖流影响，阴雨天多。答案：(1)甲半岛位于波斯湾沿岸，受副热带高气压带和信风带控制，降水稀少。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(2)纬度高，冬季正午太阳高度小，昼长较短；受千岛寒流影响；受冬季风影响。(3)丙半岛为温带海洋性气候，多阴雨天气，云量多，大气对太阳辐射的削弱作用强。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异考点2 气候在地理环境中的重要作用气候在整个地理环境中起着非常重
12、要的作用,其他自然地理要素,如水文、生物、土壤、地貌等都在一定程度上受到气候的影响。具体如下所示：栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异方法突破组成自然地理环境的各要素间是相互作用、相互影响的，气候对地理环境的影响虽然很大，但不能片面夸大它对地理环境的影响，而忽视了其他要素对地理环境的作用。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异针对训练2下图是不同气
13、候条件下风化壳深度变化示意图，读图并分析完成下列问题。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(1)a、b、c三条曲线，_曲线表示蒸发量。(2)A、D、E、G四个地带中能形成完整土壤剖面的有_(填写字母)地带；即使增加降水也很难形成完整土壤剖面的是_(填写字母)地带。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(3)B范围内的气候类型是_，对应的地带性植被、土壤类型分别是_、_。(4)D范围内的植被类型是_，开发该区域的关键性制约因素是_。栏目导引 考基落实自学导
14、引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(5)C、D两个地带不能发育森林植被的共同原因是_；F地带能形成深厚风化壳的原因是_。解析：第(1)题,图中F处风化壳最深，且表层为砖红壤风化壳，判断该处为高温多雨的热带雨林气候区，降水量应大于蒸发量。D处风化壳最浅，栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异且表层为强化学风化带，判断该处为干旱地区。结合图中纵坐标可判断a为蒸发量曲线，b为气温曲线，c为降水量曲线。第(2)题，A处为寒冷的极地气候区，D为干旱的荒漠环境，只有E、G处降水较多，气温
15、较高，风化壳较深，有一定植被，栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异能形成完整的土壤剖面。A处因为气温极低，即使降水增多，也很难形成完整的土壤剖面。第(3)题，由图中B地气温和降水数据，即可判断出该地为亚寒带针叶林气候，对应植被为亚寒带针叶林带，在其环境下发育的土壤为灰化土。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异第(4)题，同理，由D处的气温、降水量、蒸发量数据和其对应的极薄的风化壳，判断该处为温带荒漠，那么制约性因素就是“缺水”。第(5)题，由图可知，C
16、、D两处降水量小于蒸发量，为干旱地区，所以不能发育成植被；而F处为高温多雨的环境，栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异淋溶作用强，物理化学风化作用强，所以风化壳最厚。答案：(1)a(2)E、G A(3)亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林 灰化土 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(4)温带荒漠 缺水(5)降水量小于蒸发量 高温、多雨、湿润(降水量大于蒸发量)、植被茂盛 栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理
17、环境的整体性和区域差异考向剖析以考视点 影响气候形成的因素(2010高考浙江卷)下图为“西亚三个城市的气温、降水量图”。完成(1)(2)题。洞悉高考热点例1栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(1)不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季()A风带南移 B受印度洋影响明显C信风强盛D暖流带来的水汽多栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(2
18、)耶路撒冷与喀布尔的夏温相当，但冬温相差约10，影响喀布尔冬温较低的主要因素是()A纬度B地势C洋流D人类活动栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异【思路点拨】第(1)题，由图示信息可知，三地均位于30N40N之间，冬季西风带南移控制三地，降水较多。第(2)题，喀布尔位于内陆高原地区，地势高，冬季气温较低。而其气候干旱，夏季气温与耶路撒冷差异不大。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异【标准答案】(1)A(2)B【失分溯源】考生失分之处在于无法准确由降水量
19、柱状图及气温曲线图判断气候类型，不能对气温降水统计资料形成过程进行分析。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异【得分技巧】气候类型判断的思路 不同气候类型的形成、分布及特点受特定的地理条件影响，因此，在判断气候类型时，要从其所处的特定环境入手，具体可按如下思路分析：栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异气候在地理环境中的作用(2010高考四川卷)下图
20、是某地气温、降水、潜水水位(潜水面海拔)年内变化图。读图回答(1)(2)题。探究读图技能例2栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(1)图中所示这类气候条件容易诱发的地理现象是()A寒潮B泥石流C凌汛D沙尘暴(2)下列城市所在地域，与上图所示气候类型相同、海拔相近的是()栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异A天津B昆明 C新奥尔良D加尔各答【信息提
21、取】从某地气温、降水、潜水水位年内变化图可提取以下信息：(1)根据气温和降水的坐标图，判断气候类型。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异(2)根据潜水水位的坐标图，判断地势高低起伏。【读图技能】第(1)题，据图中信息判断图中各月气温在0以上，且降水较充沛。由气温和降水特点可判断此气候类型为亚热带季风或季风性湿润气候，易引发泥石流现象。栏目导引 考基落实自学导引考点串讲课堂互动考题演练课时达标考向剖析以考视点第三章 地理环境的整体性和区域差异第(2)题，由气温降水坐标图判断气候类型为亚热带季风气候或季风性湿润气候。而且由图可看出该区域潜水水位海拔不超过6.0米。【标准答案】(1)B(2)C
