收藏 分享(赏)

2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:126031 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:8 大小:725KB
下载 相关 举报
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共8页
2020历史同步导学提分教程人教选修三测试:第三单元 第二次世界大战单元过关检测3 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家单元过关检测(三)一、选择题11930年,希特勒在一次演说中说:“如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题那他2000年的历史就付诸东流了。(德国)必须抢占并保有空间。”对希特勒所谓的“空间理论”出台的背景理解正确的是()A经济大危机的爆发B德国法西斯专政建立C德国冲破凡尔赛体系D法西斯轴心国集团形成答案A解析根据材料中的时间“1930年”可知,此时的德国受到19291933年的世界性经济大危机的影响,国内矛盾重重,纳粹主义趁机发展,主张对外扩张,故A项正确。21940年12月,罗斯福发表“炉边谈话”时说:“过去两年的经验已无可怀疑地证明,任何国家都不能姑息纳粹

2、我们知道,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”下列哪个国家的史实证明了罗斯福的这一论断()A英国 B法国 C中国 D苏联答案B解析英、法、美三大国在二战前及战争初期不同程度地推行了绥靖政策,这三国中只有法国在二战中沦陷,向德国投降。故选B项。3二战老兵贝克绘制了一张自己经历的战争行程图,图中他的足迹按时序先后走过波兰、荷兰、比利时、奥地利、苏联、罗马尼亚、匈牙利、捷克等8个国家。贝克是二战时期的()A英国士兵 B法国士兵C德国士兵 D苏联士兵答案C解析根据所学,贝克的足迹符合德军闪击波兰、西欧,入侵苏联及从苏联撤退的顺序,故C项正确。德国闪击波兰时,英、法军队在西线按兵不动,并未到过

3、波兰,A、B两项错误;苏军在战争初期虽曾入侵波兰建立“东方战线”,但并未到过荷兰、比利时,D项错误。4下图为20世纪的战争与和平教材中的戴高乐重返巴黎插图,与该插图直接相关的历史事件是()A反法西斯联盟的形成B盟军开始展开反攻C欧洲第二战场开辟D德国法西斯的覆亡答案C解析1944年6月6日,盟军在法国诺曼底登陆开辟第二战场,并向法国内陆进攻。8月巴黎光复,戴高乐重返巴黎,故C项正确。5尊重历史,从历史中获取必要的教益是防止历史悲剧重演的重要途径,1970年,二战中反纳粹的英勇斗士、联邦德国总理勃兰特在波兰华沙的一个纪念碑前,“替所有必须跪而没有跪的人跪下了”。勃兰特这一跪的意蕴包括()诚恳承认

4、纳粹统治时期德国所犯下的罪恶向曾遭受种族灭绝大屠杀的犹太人谢罪承担发动第二次世界大战的责任消除历史包袱,帮助德国减轻民族复兴的困难A BC D答案A解析根据资料、图片信息,并结合所学知识分析,均符合题意。故选A项。6某兴趣小组制作了有关二战的系列知识卡片,其中内容与史实不符的是()A二战爆发:1939年B太平洋战场转折性战役:中途岛战役C德黑兰会议:决定开辟第二战场D二战结束:德国投降答案D解析题目要求了解与二战相关的知识,二战爆发于1939年,A项正确,不符合题意;中途岛战役是太平洋战场的转折点,B项正确,不符合题意;在德黑兰会议上决定开辟第二战场,C项正确,不符合题意;德国投降后日本并未投

5、降,日本投降二战才真正结束,D项错误,故选D项。二、非选择题7阅读下列材料:材料一材料二请回答:(1)材料一中的两幅图片反映了什么信息?简述其产生的历史影响。(2)材料二中的两幅图片反映了什么样的共同主题?怎样看待他们所推动的“和平事业”?答案(1)信息:英、美及世界各国联合起来,共同反抗法西斯侵略,世界反法西斯联盟成立。影响:增强了反法西斯的力量,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。(2)共同主题:在国际关系中各国利用和平手段解决彼此的矛盾。评价:一方面这有利于促进世界和平;另一方面,这一系列会议均被大国操纵,使其在维护世界和平方面的作用和意义大打折扣。解析第(1)问,第一小问,结合所学知识可

6、知,两幅图片反映了英美及世界各国人民逐步联合起来,共同反抗法西斯侵略;第二小问,结合所学知识概括即可。第(2)问,第一小问,图片反映了采用和平手段化解矛盾;第二小问,结合所学知识从积极影响和局限性两方面来回答。8阅读下列材料:材料一1941年12月7日清晨,日本海军突然袭击美国海军基地珍珠港。珍珠港事件美军日军参战兵力航空母舰2艘,战列舰8艘,巡洋舰7艘,驱逐舰28艘,潜水艇5艘6艘航空母舰,441架飞机,2艘战列舰,3艘巡洋舰,9艘驱逐舰和30艘潜艇损失20艘舰船被击沉击伤,188架军机被炸毁,2403人丧生、1178人受伤29架飞机、1艘潜艇、5艘袖珍潜艇被击沉,55名飞行员丧生材料二美国

7、提前发觉日本海军计划,1942年6月4日伏击日本舰队,取得中途岛战役的重大胜利。中途岛海战美军日军参战兵力230架飞机,3艘航母,8艘巡洋舰,11艘驱逐舰450架飞机,8艘航母、11艘战列舰、23艘巡洋舰、65艘驱逐舰损失1艘航空母舰、1艘驱逐舰和147架飞机,阵亡307人4艘大型航空母舰、1艘巡洋舰、332架飞机,110名飞行员丧生和3700名舰员阵亡以上材料数据引自二战巅峰战役之经典大海战请回答:(1)根据以上材料比较两次海战的异同点。(2)根据以上材料并结合所学知识,指出美军在中途岛海战中取胜的原因。答案(1)相同:日军主动进攻,美军防御;参战兵力方面日本海军实力占优势。不同:珍珠港事件

8、日军大获全胜,中途岛海战美军取胜;珍珠港事件标志太平洋战争爆发,二战达到最大规模,中途岛海战美国取得太平洋战区的主动权,成为太平洋战场的转折点。(2)原因:掌握情报,精心部署;反法西斯统一战线的建立;美国综合国力强大。解析第(1)问,两次海战的相同点,比较战场双方的态势,都是日本海军主动进攻,而且从材料一、二可见日本参战兵力占优势;两次海战的不同点,结合所学知识从海战的结果和对整个太平洋战争的影响方面分析。第(2)问,美军在中途岛海战中取胜的原因,从材料二中“美国提前发觉日本海军计划”及世界反法西斯统一战线的建立以及美国强大的国力等方面分析。9阅读下列材料:材料一20世纪20年代美国航空母舰“

9、兰利号”诞生,“莱克星顿号”和“萨拉托加号”也随之而来。同时美国制造出了性能更加优良的飞机弹射器、制动器和用于飞机外壳的金属合金。一批更轻型的飞机、鱼雷和俯冲轰炸机被制造出来,并加入了航空母舰的方队之中。早在第一次世界大战期间,作为海军副部长的罗斯福已经表现出了他对海军的热爱,并展现出了丰富的海军知识。为提供更多工作岗位,美国国家工业复兴总署在1933年6月提供了2.38亿美元的拨款,用于32艘战舰的制造。到了30年代,美国海军终于迎来了复兴。摘编自詹姆斯M莫里斯美国海军史材料二1942年8月7日,美国海军在瓜达尔卡纳尔岛登陆,迈出了通往东京的漫长道路上的第一步。到1944年时,美国占领了马里

10、亚纳群岛的塞班岛和关岛,使日本本土诸岛处于新型B29轰炸机的射程之内。1945年8月14日,美国海军也是整个美国在太平洋海域的战争终于结束了。耐人寻味的是,日本的正式投降书是在一艘停泊在东京湾的美军战列舰“密苏里号”的甲板上签署的。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪30年代美国海军发展的背景。(2)根据材料二并结合所学知识,概括二战期间美国海军的作用,并谈谈你对发展现代海军重要性的认识。答案(1)背景:科学技术的进步;罗斯福对海军的重视;为增加就业,摆脱经济危机的需要;国际局势的紧张。(2)作用:美国海军在太平洋战场上,为美国的战略反攻和战胜日本法

11、西斯发挥了主力军的作用;为第二次世界大战的胜利作出了巨大贡献。认识:建设强大的现代海军有利于维护国家海洋权益,有利于开发和利用海洋资源,建设海洋强国;有利于维护海洋航道的自由航行、海上安全和世界和平。解析第(1)问,根据材料一的描述,结合所学知识中美国20世纪30年代的史实和当时的国际形势概括即可。第(2)问,第一小问,根据材料信息“使日本本土诸岛处于新型B29轰炸机的射程之内在太平洋海域的战争终于结束了”,结合所学知识中关于二战的信息可知美国海军在太平洋战场上,为美国的战略反攻和战胜日本法西斯发挥了主力军作用,为第二次世界大战的胜利作出了巨大贡献;第二小问,根据所学知识结合现代海军重要性,从

12、海洋权益、海上自由与世界的和平等角度归纳即可。10阅读下列材料:材料一“维斯特普拉特半岛是一个标志,它见证了弱者抗击强者的历程,见证了爱国主义和永不言弃的精神”“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时,苏联军队也入侵了波兰东部”“我们要牢记谁发动了战争,谁是战争罪人,谁是刽子手,谁是受害者。忘记这些将使波兰、欧洲甚至整个世界重新陷入战争阴影”。波兰总统和总理讲话材料二“今天我们向烈士致敬,并分析研究历史问题,希望1939年的悲剧不要重演。第二次世界大战夺走了我们2700万同胞的生命,每个俄罗斯家庭都有痛苦和损失。我们为战争的胜利和祖父辈们在战场上建立的功勋而骄傲,这种骄傲代代相传,因为俄罗斯

13、和波兰在这场正义的战争中曾经是盟友”“第二次世界大战爆发日是世界历史上最可怕的一天。很不幸的是,众多错误的决定导致了历史悲剧,我们应该了解悲剧为何发生,但是了解之后我们还是应该向前看”。普京材料三“9月1日是纪念(第二次世界大战)遇难者的日子。德国纳粹引发第二次世界大战,我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害。”德国总理默克尔讲话请回答:(1)材料二中提到“众多错误的决定导致了历史悲剧”,请结合所学知识举出两个“错误决定”的例子。(2)在对待第二次世界大战问题上,材料一、二反映了哪些共同点?又有何不同看法?(3)结合材料三回答,德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么

14、?有何意义?答案(1)举例:英法的绥靖政策、美国的“中立法案”、苏德互不侵犯条约慕尼黑协定等。(任举两个即可)(2)共同点:都肯定了牺牲烈士的爱国精神;都痛斥德国法西斯的罪行;都表示要牢记第二次世界大战的教训。不同看法:波兰政要谴责苏联对波兰的侵略行为;普京强调苏联为世界反法西斯战争作出的贡献,强调苏联和波兰是盟国。(3)因素:德国对战争反省深刻。意义:赢得受害国人民的谅解,有利于两国关系的正常交往和德国的和平发展,有利于欧洲的和平稳定。解析第(1)问,从英法美苏对法西斯德国的政策方面举出加速第二次世界大战爆发的事例。第(2)问,在阅读比较两则材料的基础上,先分析共同点,再从两则材料对战争的反思方面概括不同看法。第(3)问,第一小问,从德国方面分析;第二小问,从和平、发展角度回答。- 8 - 版权所有高考资源网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3