1、第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环 一场雷雨一场肥 氮在自然界中的循环示意图【课堂思考】氮循环中涉及到哪些含氮物质？铵盐、NH3、N2、氮氧化物、HNO3、硝酸盐 一、氮气1、物理性质无色、无味的气体，难溶于水，比空气轻【课堂思考】如何判断相同状况下气体密度的大小？依据气体相对分子质量大小来判断 一、氮气1、物理性质无色、无味的气体，难溶于水，比空气轻2、化学性质元素典型物质所属类别元素化合价通性氧化性还原性 一、氮气1、物理性质无色、无味的气体，难溶于水，比空气轻2、化学性质【预测】氮气的化学性质 非金属单质通性 与金属反应 与非金属反应（H2、O2）氧化性和还原性 一、氮气1、物理性
2、质无色、无味的气体，难溶于水，比空气轻2、化学性质通常状况，不活泼。一定条件，与活泼金属、H2、O2反应 一、氮气1、物理性质2、化学性质与金属反应与非金属反应（H2、O2）与氧气反应 2NOO22NO2N2O2 2NO 放电与氢气反应 N23H2 2NH3高温、高压催化剂 一、氮气1、物理性质2、化学性质3、氮的固定仿生固氮等合成氨人工固氮生物固氮高能固氮自然固氮氮的固定4、氮的用途 合成氨。作保护气。冷冻剂。N2的用途.wmv 二、一氧化氮和二氧化氮N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5+1+2+3+4+4+5NONO2颜色气味状态溶解性毒性化性其它【课堂练习1】用图示表示含氮物质的转化关系 N2NONO2HNO3NH3高温、高压、催化剂放电【课堂练习2】“雷电发庄稼”有关含氮物质的转化，请用化学方程式表示。学习目标与学习方法本节学习目标：1、氮的固定2、N2、NO、NO2的性质及转化关系本节学习方法：1、结构决定性质、性质决定用途2、学习物质性质的方法3、比较法4、知识网络化 生物固氮 合成氨 镁在氮气中燃烧 氮气与氧气反应 氮气的用途 二氧化氮溶于水 雷电发庄稼
