1、湛江市2015年普通高考测试题(二)语 文 注意事项：1.全卷共12页，1-8页为试题部分， 9-12页为答题卡；全卷六大题24小题；满分150分，考试时间150分钟。2.答选择题时，请用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题时，请用黑色钢笔或签字把答案写在答题卡相应的位置上。3.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A造诣/翌日 怄气/讴歌 畜牧/牲畜B洗漱/速度 狰狞/挣扎 露骨/露富 C证券/痊愈 编辑/作揖 看护/看守D鸟瞰/勘误 呵斥/苛刻
2、干劲/劲敌2. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是 在如火如荼的反腐败活动中，公民积极参与，才能形成无所不至的监督网。当前老百姓创作的杂文时评都应该受到鼓励，不能被任性的领导贴上“负能量”的标签，从而被矮化、驯化。改革的过程中社会积累了很多问题，这些问题需要我们进行针砭，从而让蛀虫被刺痛，让掌权者如履薄冰，让正气得到弘扬。A 如火如荼 B.无所不至 C. 针砭 D. 如履薄冰3. 下列句子中，没有语病的一句是A. 由著名导演赵安执导的首届联合国中国春晚在纽约联合国总部举行，联合国主要官员和47个国家驻联合国代表观看了演出。B. 在图书销售排行榜上，励志书依然风头强劲，主要原因是这类图书发
3、行的收益可观之外，出版社的宣传作用也不可忽略。C. 毕加索的油画颠覆了写实传统，荒唐怪诞的形象和画面折射出画家心里的奇思怪想，谁也不会否认他不是一个伟大画家。D. 中国第一艘航母“辽宁舰”进驻青岛航母基地时，那令人自豪的画面，使无数中国人产生了强烈的自豪感。4 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最合理的一组是 大量的家长把“权位”高低和“金钱”多少当作孩子是否成功的标准。 我们的社会比较浮躁，急功近利的观念在泛滥； 这是一个应该引起社会、家庭重视和反思的问题。 中国教育体制最大的失误就是“价值观教育的缺失”。 我们的孩子在这样的社会环境下学习成长，大部分都缺乏正确的价值观。 培养孩子首先应该培
4、养他正确的价值观。A B. C D. 二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文（文中三个“”是为考查而设），完成5-9小题。文献独孤皇后，河南洛阳人，周大司马、河内公信之女也。信见高祖有奇表，故以后妻焉，时年十四。高祖与后相得，誓无异生之子。及周宣帝崩，高祖居禁中，总百揆，后使人谓高祖曰：“大事已然，骑兽之势，必不得下，勉之！”高祖受禅，立为皇后。突厥尝与中国交市，有明珠一箧，价值八百万，幽州总管阴寿白后市之。后曰：“非我所须也。当今戎狄屡寇，将士罢劳，未若以八百万分赏有功者。”百僚闻而毕贺。高祖甚宠惮之。上每临朝，后辄与上方辇进，至阁乃止。使宦官伺上，政有所失，随则匡谏，多所弘益。候上退
5、朝而同反燕寝，相顾欣然。有司奏以周礼百官之妻，命于王后，宪章在昔，请依古制。后曰：“以妇人与政，或从此渐，不可开其源也。”不许。后每谓诸公主曰：“周家公主，类无妇德；失礼于舅姑，离薄人骨肉。此不顺事，尔等当诫之。”大都督崔长仁，后之中外兄弟也，犯法当斩。高祖以后之故，欲免罪。后曰：“国家之事，焉可顾私！”长仁竟坐死。后异母弟陀，以猫鬼巫蛊咒诅于后，坐当死。后三日不食，之请命曰：“陀若蠹政害民者，妾不敢言。今坐为妾身，敢请其命。”陀于是减死一等。后每与上言及政事，往往意合，宫中称为二圣。后颇仁爱，每闻大理决囚，未尝不流涕。然性尤妒忌，后宫莫敢进御。尉迟迥女孙有美色，先在宫中。上于仁寿宫见而悦之，
6、因此得幸。后伺上听朝，阴杀之。上由是大怒单骑从苑中而出不由径路入山谷间二十余里高颎杨素等追及上扣马苦谏。上太息曰：“吾贵为天子，而不得自由！”高颎曰：“陛下岂以一妇人而轻天下！”上意少解，驻马良久，中夜方始还宫。后俟上于阁内，及上至，后流涕拜谢，颎、素等和解之。上置酒极欢，后自此意颇衰折。初，后以高颎是父之家客，甚见亲礼。至是，闻颎谓己为一妇人，因此衔恨。又以颎夫人死，其妾生男，益不善之，渐加谮毁，上亦每事唯后言是用。仁寿二年八月甲子，其夜，后崩于永安宫，时年五十。葬于太陵。其后，宣华夫人陈氏、容华夫人蔡氏俱有宠，上颇惑之，由是发疾。及危笃，谓侍者曰：“使皇后在，吾不及此”。 （选自隋书，有删
7、节）5 下列加点的词理解不正确的一项是（3分）A骑兽之势，必不得下，勉之 勉：勉强B政有所失，随则匡谏 匡：纠正C陀若蠹政害民者，妾不敢言 蠹：危害D益不善之，渐加谮毁 谮：诬陷。6填入下列句子“”中的词语，最恰当的一项是（3分）上每临朝，后辄与上方辇进 高祖以后之故，欲免罪 后三日不食，之请命A 而 其 为 B. 而 之 因 C.以 其 因 D. 以 之 为7 下列文句中，断句正确的一项是（3分）A上由是大怒/单骑从苑中而出/不由径/路入山谷间二十余里/高颎杨素等追及上/扣马苦谏B上由是大怒/单骑从苑中而出/不由径路/入山谷间二十余里/高颎杨素等追及/上扣马苦谏C上由是大怒/单骑从苑中而出/
8、不由径/路入山谷/间二十余里/高颎杨素等追及/上扣马苦谏D上由是大怒/单骑从苑中而出/不由径路/入山谷间二十余里/高颎杨素等追及上/扣马苦谏8 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A独孤皇后果敢善断，周宣帝死后，劝杨坚自己当皇帝，可谓关键时刻巾帼不让须眉。B独孤皇后很有政治才能，与皇帝议论国家大事经常不谋而合，宫中称她和皇帝为“二圣”。C独孤皇后杀了受皇帝宠幸的尉迟氏，皇帝负气离宫，她虽主动请罪，却由此对皇帝心怀怨恨。D独孤皇后死后，隋文帝有了新宠，但到病重时他特别想念独孤皇后，意识到她对自己的重要。9根据具体要求分别完成下列各题。（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7
9、分）失礼于舅姑，离薄人骨肉。（3分）后曰：“国家之事，焉可顾私！”长仁竟坐死。（4分）（2）请从文中找出能体现独孤皇后“以国家为重”的两个事例（可以引用原文也可以自己概括）（3分）10阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7分)登百丈峰高适 朝登百丈峰，遥望燕支道。汉垒青冥间，胡天白如扫。忆昔霍将军，连年此征讨。匈奴终不灭，寒山徒草草。唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。 百丈峰：在今甘肃省内。燕支道：在匈奴境内。（1）请从情与景的角度分析“徒”字的妙处。（3分）（2）请结合诗的后三联，简析诗人所表现的情感。（4分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1） 幽赏未已，高
10、谈转清 ， 。（李白春夜宴诸从弟桃花园序）（2） ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操短歌行）（3） 不违农时，谷不可胜食也； ， 。（孟子寡人之于国也）（4）羌管弄睛， ， 。（柳永雨霖铃）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。思乡恋土是人类共有的一种情感，在各国的文学作品中都不乏动人的思乡之作。自诗经楚辞开始，中国古典诗歌就形成了一个千古传唱的文学主题：思乡。不同身份、不同个性的文人骚客反复咏叹着那简单而又深沉的生命曲调，在文学史上形成一道特色的风景。归纳起来，造成中国古代文人思乡情感强劲的外部原因，大致有六：一为征戍徭役，二为求仕求学，三为战乱灾荒流离，四为迁徙移民
11、，五为经商远行，最后是现实坎坷导致的失意无着。诗经作为思乡主题的第一个高峰，吟咏的基本为征戍徭役之苦。东汉至南朝可为高峰之二。东汉到魏晋为求仕求学者众，思乡与出仕心理亦发生尖锐矛盾。要步入官场不免要离开乡土；而官场与乡土的对立，又成为促使人回归自然怀抱，寻找新的“乡土”的原因之一。南朝后，经济特别是运河水路交通的发展与长江中下游城市的繁荣，使得经商远行引发的思乡怀人作品骤增。初盛唐文人觉得躬逢盛世而应有所作为，于是强烈的功业心较故土乡情更有力，往往并不觉得热土难离。尽管边塞战争连年不已，征戍徭役在籍不免，但思乡文学情调却由哀伤低沉转为达观高昂，从而使主题进入第三个高峰期。南宋怀悼故国河山，思乡
12、内容更为宽泛充实，涌现出主题的第四个高峰，实在是国危战乱所致。在这些思乡诗文中，对家的思念具体来说往往表现为对家乡风物的怀念。一年四季，思念中的家乡都有令人难以忘怀的景色。渡荆门送别是唐代伟大诗人李白第一次离开故乡时写下的一首诗。诗由远游点题始，以思念作结，景象雄浑壮阔表现了作者少年远游的浓浓思乡之情。苏幕遮燎沉香是宋代词人周邦彦的一首词。由眼前五月水面清圆，风荷凌举的景象联想到相似的故乡吴门的五月的风物，小楫轻舟，梦入芙蓉浦，思乡之情淋漓尽致。“思乡”主题之所以具有如此顽强的生命力，根源在于人内心深处的矛盾性。一方面人一旦离异乡土，漂泊他乡，浓浓的乡愁便会勾起他思乡之情。另一方面，人一旦回到
13、家乡，他便会感到失落和迷茫，并可能再度离乡再去品尝那思乡的滋味。“归”与“不归”的二律背反，反映出诗人内心的矛盾和焦虑，使思乡主题充满了经久不衰的魅力。从审美的意义上讲，人类根本就没有家园，那种再造的精神家园只是一种虚幻化的幻景，它可望而难求，而诗人所念念不忘的所谓故土，也只是一种“非本真状态”的家，是一种“异化之家”，它根本没有也不可能为人提供本真生存的保障。因而，即使人偶尔回到了这个“异化之家”，也无法抹去他内心深处那种对“本真之家”的思念，仍然摆脱不掉故园绳索的纠缠。于是，我们可以得出这样的结论：人的存在是是有限性的。作为一种对现实中被限制生活缺陷的弥补，诗人将自己的家园虚化，构筑一座“
14、再造的家园”，这是一种审美的自由。然而，我们试设想，若诗人真的返回故土，那诗化的家乡图景是否真的那样真实可靠，诗人是否就会安于此而不产生新的失望呢？事实上并非如此。诗人在怀念家乡时，怀念和渴望实质上比家园本身更具吸引力，因为由空间范围的阻隔而产生的那种思念和渴求，最容易激发诗人的心理幻觉从而产生一种审美心理期待，幻化出文学艺术中的感人意象。一旦回归到心底渴求的目的地，空间的距离突然消失，由想像作用所产生的审美状态和那份诱人的、感人肺腑的诗意也随之不见了。从这个意义上讲，诗人永远不能让自己的生活停滞、安顿，也永远不能使自己在精神上受到羁绊和束缚，其超越常人的想像力和憧憬外界的自然秉性，注定诗人是
15、孤独和寂寞的。也正是在这个意义上我们说诗人在不断地追寻和构筑着自己的精神家园，思乡是他们的历史本性，是中国文学恒久的主题。（陈一平、孙雪霞中国优秀传统文化概论，广东人民出版社，2014年，有删改） 12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）12下列说法，符合文意的两项是（5分）A思乡恋土是人类共有的一种情感，思乡是中外文学永恒的主题。B求仕求学者众与经济的繁荣，是思乡主题文学发展到第二次高峰的主要客观原因。C初盛唐思乡文学情调达观高昂，南宋则因国危战乱而多怀悼之情。D. 在中国思乡主题诗文中，对家乡风物的怀念是最重要的选材。E.
16、思乡诗文中的“家园”，完全是作者虚构的产物。13. 下列推断，符合文意的一项是（3分）A如果没有离乡背井、漂泊在外的经历，就很难产生思乡文学。B诗人所念念不忘的所谓故土，根本没有也不可能为人提供本真生存的保障，因为人类根本就没有家园。C诗人对家乡的思念和渴求而激发的心理幻觉，实际上是一种审美心理期待。D诗人注定是孤独和寂寞的，永远在寻找但总也找不到自己精神的家园。14.思乡主题为何能充满经久不衰的魅力？请结合文意从两方面概括。（4分）15台湾诗人余光中在春天，遂想起中写道：“江南，唐诗里的江南，九岁时/采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中/遂想起多莲的湖，多菱的湖/多螃蟹的湖，多湖的江南”， 请你运用本
17、文的观点，从“再造的家园”的角度分析这首诗抒发的情感。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成1618题。 小城里,春天游走的中草药 刘忠献 春天，直到初夏，在我所居住的小城，经常可以遇到一个个卖中草药的乡下老者。他们提着荆筐，或挑着竹篮，伴着一把把新鲜的中草药，游走在大街小巷里。这些乡村卖药人，所卖的药大同小异，大都是些黄花苗、葛根
18、、茅根、夏枯草之类，这些中草药有一个共同的性能：清热解毒、凉血去火。它们的价钱非常低廉，往往三毛或五毛就可以买下一把，而且卖药人从来不会为价钱与买方争执，有时还会额外地多送上一把。 他们很少吆喝，迥异于江湖上那些东奔西走的中年或是年轻的卖药人，一边口若悬河地吹嘘摊下的灵芝、虎骨、羚羊角如何包治百病，一边两眼直勾勾地盯着过往行人的钱袋。这些不善张扬的慷慨仁慈的乡村卖药人呵，可是古代悬壶济世的郎中的化身？ 在小城的街头，我就好多次遭遇到同一位卖中草药的乡下老者，他慈眉善目，面容清癯，风骨峭峻。每次看到这位老者，我总有一种如同见到了久别亲人般的感动。我固执地认为，他就来自我那盛产中草药的烟岚浮动、山
19、环水绕的故乡。在车来人往、繁华扰攘的街头，我总能准确地一眼认出他，以及随他一起游走在春天小城里的中草药们。 这时候，我会身不由己地走上前去，与这位乡村卖药老者亲切地打一声招呼，也许是宽厚淳朴的卖药老者与慈悲善良的中草药们都有着共同的真性吧，一边同老者攀谈，一边抚弄着他荆篮里的中草药，我的手头和心头都会产生一种清凉爽快的感觉 每每看到卖药老者，我都会想起故乡的许多老人，想到逝去的祖父，并依稀看到了祖父当年的身影。 童年，祖父总是身背荆篓，肩荷药锄，牵着我到野外采挖中草药。故乡的山陬水湄、垄头陌上，到处都留下了我们祖孙的足迹。祖父把采来的黄花苗、柴地丁、茅草根、鱼腥草、水灯草等一一洗净，放在一口大
20、锅里煎熬。当浓酽的药茶香浓时，祖父就会让我去村里招呼乡亲们来一起喝。家里不大的泥墙小院里，挤满了乡亲们，两只老水瓢从一双手传到另一双手上，总也放不下来。听祖父说，喝了这种清热解毒的药茶，大人小孩们整个春夏都不会感冒发烧了。那时，我就觉得，农闲时老爱看一本发黄的线装书的祖父真的很了不起！长大后，我才知道那是一本叫金匮要略的医书。 而今，从乡村来到城市，我已不再像父辈们那样按照农历的二十四节气生活，而是操着普通话，穿着新潮衣，过着洋节日。我隐约地意识到，自己正在日益蜕掉用故乡的阳光、雨水、黄土、五谷、风俗、土语等等织成的壳。行走在城市繁华的大街上，我差不多认不得自己了。也许，只有那个来自乡下的卖药
21、老者才能一眼认出我吧？因为，在他看来，我的身上有着任何城市外衣也掩盖不住的乡村胎记！ 寓居城市经年，我已被灯红酒绿、纸醉金迷的城市生活腐蚀得有些变形了。我的眼睛、耳朵、身体常常由于“消化”不良，而遭受感冒、发烧、虚热等等病症的困扰，而那位老者是不是接受了乡村之神的指使，专程到城里寻找像我这样患了病症的人？前不久，在小城的街头，我又一次遇到了那位来自乡村的卖药老者，像往常一样，我又买了几把中草药。端详着他被岁月的雕刀刻得皱纹纵横的而古朴的脸，凝视着他清瘦但结实的身躯，我突发奇想：卖药老者，本身就是一只陶制的中药罐，而他又何尝不是治病的良药！有了这两剂药，生活在城市这个心灵的异乡有时却不知觉的我，
22、就会时时去除浮躁，漉净俗念，永葆心灵的健康了 （选自散文世界2006年第3期，原文有删改）16. 文中说，“卖药老者，本身其实就是一只陶制的中药罐，而他又何尝不是治病的良药”，你如何理解？（4分）17. 文章末段中，作者为什么说自己是“生活在城市这个心灵的异乡”？（5分）18. 结合文意探究，为什么文中所写的卖中草药的人都是老者？（6分）（二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成1921题。 教育救国先行者 王德蓉1898年深秋时节，蔡元培回到故乡绍兴。此时，戊戌新政恰如一场春梦，在血雨腥风中骤然消散。悲愤之余，萦绕蔡元培脑中多时的投身新教育的念头变得清晰而烈，这既是自身特长和兴趣之所在，也是
23、目睹维新党人惨烈失败后所认定的一条报国之路。从此，蔡元培怀抱“志以教育挽彼沦胥”的信念，踏上教育救国的漫漫征途。 应知府之邀，蔡元培担任绍兴中西学堂总理。绍兴中西学堂是一所由地方绅士捐资创办的新式学校。堂堂翰林，居然做起一区区学校的校长，这在绍兴城内不免引起一番议论。但在蔡元培心中，最紧要的事就是改变传统私塾教育唯经是读、唯经是尊的积习，使这所规模不大、学生不多的学校真正办成能有益于民族的学校，不能徒有“中西”之名，更要有“中西”之实。 日后成为北大校长之一的蒋梦麟就是当时这所学校的学生，他在西湖一书中这样评价蔡元培领导下的绍兴中西学堂：“教的不但是我国旧学，而且还有西洋学科，这在中国教育史上
24、还是一种新尝试。虽然先生解释的很粗浅，我总算开始接触西学了。”蔡元培在那个时代抛弃功名，开创性地推行新式教育，散发了一个有良心有立场的知识分子无尽的光彩。 1912年元月，蔡元培出任中华民国临时政府教育总长。就职教育总长的半年时间里，蔡元培扎扎实实地对教育界进行了除旧布新、大刀阔斧的改革，为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。他提出了“五育”（军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育）并举的教育方针和“尚自然”“展个性”的儿童教育主张。然而半年后，因不满袁世凯的专权，蔡元培毅然离开。 1916年9月1日，身在法国游学的蔡元培，收到中国驻法使馆转来时任民国政
25、府教育部长的范源濂发来的的电报：聘请他担任北京大学校长。由此，蔡元培最辉煌的时期到来，并且因为他对大学教育体系的创立，被浓墨重彩地载入中国教育史。 民国成立后，京师大学堂改称北京大学，但由于继承了“老爷”式学堂的传统，封建沉疴未去，校政腐败，学生求官心切，学术空气淡薄，封建文化泛滥，不少师生品行不检，为社会所菲薄等。在蔡元培之前，北大已换过五任校长，仍无改观。许多人劝他不要就任，以免因改造不好而于声名有碍。蔡元培却毅然赴任。 在整顿和改革北大的过程中，蔡元培提出了著名的“思想自由、兼容并包”的方针。在“兼容并包”的精神下，北大吸引了中国的各路学术精英。以文科为例，从陈独秀、胡适、李大钊、钱玄同
26、、刘半农、周作人、鲁迅，到辜鸿铭、刘师培、黄侃，大师云集。各种文化社团风起云涌。而那种“师生间问难质疑，坐而论道的学风”，那种民主自由的风气，从那时开始形成，成为北大异于其他大学、吸引后来一代又一代学子的独特传统。 蔡元培引领北大改革的最成功之处，就是把一个封建习气严重、万马齐喑的旧式学堂，转变成为百家争鸣、学术空气浓厚，欣欣向荣的高等学府。改革带来了广大师生觉悟的提高，使北大成为五四爱国运动的发祥地、马克思主义在我国传播的早期基地。 1919年5月4日，北京大学的校园里炸开了锅，轰轰烈烈的五四运动从这里拉开了大幕。就在五四运动发生后不久，美国著名哲学家、教育家，传统教育的改造者，实用主义哲学
27、的创始人杜威先生造访中国。对蔡元培这位中国教育界赫赫有名的老友，杜威曾有过惊人的评价，他说：“拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，不乏其人；但是，以一个校长的身份，领导那所大学对一个民族和一个时代起转折作用的，除蔡元培之外，恐怕找不到第二个。” （选自2014年01月03日 人民日报（海外版） ） 19.为什么堂堂的清朝翰林蔡元培，竟然愿意屈身担任一所小小的中西学堂的校长？请简要分析。（4分） 20. 文末引用了杜威对蔡元培的评价，主要用哪些方面的作用？（5分） 21.请结合作者的写作意图，谈谈本文主要体现了蔡元培的哪些
28、优良品质。（6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22. 多年来，泰国一直是中国游客的旅游热点。据人民网2月5日报道，泰国白庙在2月3号上午，禁止中国游客入内，原因是不少中国游客使用洗手间不文明，除了带来各种污渍，还将洗手间内的手纸大量带出。此事引起广泛的关注。不过，半天之后，白庙主人考虑到中泰之间向来友好，不忍心把众多慕名而来的中国游客拒之门外，再次对中国游客开放，但要求中国游客在使用洗手间时，必须有随团领队导游陪同，如再出现此类不当行为，将勒令导游负责清洗。如果你是一个中国旅游团的中方陪团导游，你对参观白庙的团友如何解释这个关门半天事件？同时提些什么建议？（不超过70字）（6分）2
29、3. 经济飞速发展的中国，垃圾围城也已成为了城市的难题。而垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，因为大量的垃圾具有回收利用的价值，可以减少污染，节省资源。“世界环境日”前一周，谌川中学和所在社区联合举行“垃圾分类宣传周”活动，请你完成下面的工作：（1）为“垃圾分类宣传周” 活动拟写一则广告语或活动主题（不超过16个字）（2分）（2）现在一般家庭的垃圾主要有果皮、剩饭菜、牛奶盒、饮料罐、酱油瓶、废旧金属、菜根叶子、旧报纸书籍、含有毒物质的废电池等。请你对这些垃圾进行分类，为社区设置不同的垃圾回收箱作为参考。（分类限于3种，不要有重复交叉，答题时要先写出类别）（4分）六、作文：本大题1小题，60
30、分24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）2014年，网上 北大女生薛逸凡“一个人的毕业照”引起关注。北大元培学院副院长卢晓东称，薛逸凡所在的北大2010级古生物专业，“是全中国唯一的只有一名学生的专业。”据了解，凡进入元培学院的学生在分流时可以选择北大任一院系的专业，薛逸凡的同学大都选择了信息科学，生物技术、光华学院等。卢晓东称，如果薛逸凡不是喜欢，就不会选择近年来极少学生选择的古生物专业，那么北大这一届就不会有古生物专业的毕业生。 卢晓东还说，只要有一个学生选报，北大都会为他（她）开设课程；古生物虽属于冷门专业，但毕业生却是紧缺人才。而在在薛逸凡看来，专业的冷与不冷，除了大众观念外，更
31、要看自己的内心。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。 不得套作，不得抄袭。湛江市2015年普通高考测试题（二）语文参考答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1考点：本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力；能力层级A。答案：D（各选项的正确读音分别是：Ay； uu； x ch Bshs； zhng；llu Cqunqun；j/y；kn Dknkn； hk； jnjng）2考点：本题考查考生正确使用词语的能力；能力层级。答案 B . 无所不至：没有达不到的地方。凡能做的都做到了（用于坏事）（A. 如火如荼：原比喻军容之盛。现
32、在用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。C. 针砭：发现或指出人的错误，劝人改正。 D.如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。）3考点：本题考查考生正确辨析病句的能力；能力层级。. 答案：A（B“主要原因”与“不可忽略”句式杂糅；C 多重否定不当；D“令人自豪的画面”与后面“产生了强烈的民族自豪感”用语重复累赘）4考点：本题考查考生语言连贯的能力；能力层级D。 答案：. D 思路：（提出观点，从现实来论证提出观点的原因； 是承上“价值观教育缺失”的具体表现； 结论。）二、本大题7小题，共35分。5（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力；能力层级B。答案：A“勉”在此处是“
33、尽力，努力”的意思。6（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力；能力层级B。 答案：A （句当用连词“而”，表修饰；句用“其”作定语“他的”； 句用“为”，介词，给，替。）7.（3分）考点：本题考查“理解文中句子的含义”及断句的能力;能力层级B。答案：D8（3分）考点：本题考查考生对内容要点的分析概括能力；能力层级C。 答案：C 文中只是说“后自此意颇衰折”，意思是心灰意冷，恨的是高颎。9（10分）考点：本题考查考生对浅易文言文的理解能力；能力层级B。（1） 对公公婆婆失去应有的礼节，使别人骨肉分离。（3分；倒装和使动各1分，句意1分） 皇后说：“国家的大事，怎么能够
34、顾及私情呢？”于是，崔长仁最后因犯罪而被处死。（4分；“焉”字1分，“竟”1分，“坐死”1分，句意1分）（2）. “非我所须也。当今戎狄屡寇，将士罢劳，未若以八百万分赏有功者。. 后曰：“国家之事，焉可顾私！”长仁竟坐死. 为诅咒自己的异母弟请命。（3分，写出一个2分，两个3分）译文：文献独孤皇后是河南洛阳人，北周大司马、河内公独孤信的女儿。独孤信见高祖相貌伟岸，就将女儿嫁给他，当时皇后十四岁。高祖与她感情甚笃，发誓不和别的女人生孩子。到了宣帝驾崩，高祖在宫中总理朝政时，她就叫人对高祖说：“大局已是如此，你现在是骑虎难下，不如尽力去干吧！”于是，高祖受禅即位，封她为皇后。 突厥曾与中原一带通商
35、，当时有一箱子明珠，价值八百万。幽州总管阴寿就告诉皇后要她买下来。皇后说：“这并不是我所需要的，当今戎狄屡次侵犯我国，将士戍边辛苦劳累，不如将这八百万赏给有功之臣。”群臣知道了此事，都来庆贺。高祖很宠她，但也怕她。皇上每次上朝，她总是与之并车而去，到皇宫门前才停止。让宦官伺候皇上，随时劝谏改正失误，对国家多有好处。她等候皇上退朝，便一同返回，设宴休息，相处得很融洽。皇后很早就失去了双亲，心中时常怀念，看到公卿大臣们的父母，就经常向他们表示问候。朝中有人奏报要根据周礼给百官之妻加封，听命于皇后时，她便说道：“妇人参预政治，不能开这个先例。”便不许。 皇后经常对诸公主说：“周家的公主，失去妇德，对
36、公婆失礼，使人骨肉离心，这些不应发生的事，你们应当防诫才是。”大都督崔长仁，是皇后的中表兄弟，他犯法当斩，皇上看在皇后的面子上，想要免去他的罪。皇后就说：“国家的大事，怎么能够顾及私情呢？”于是，崔长仁便依法斩首。皇后的异母兄弟独孤陀以猫鬼巫蛊来诅咒皇后，也应处死。皇后为之三日不食，为独孤陀求情：“独孤陀若为政害民而处死，我不敢为他求情。但他因为我的缘故而处死，我斗胆为他请命。”于是，独孤陀便减罪一等。皇后每每与皇上谈论政事，往往意见相合，在宫中被称为“二圣”。皇后很有仁爱之心，每次听说大理寺处决罪犯时，没有不流泪的。然而皇后天性喜妒忌，后宫不敢向皇上送妃嫔。当时尉迟迥的孙女长得很有姿色，早在
37、宫中。皇上在仁寿宫遇到了且对她很好，于是她与皇上亲近。皇后乘皇上上朝之机，悄悄命人杀了那女子，皇上因此很生气，独自骑着马从苑囿中跑出去，不择道路，进入山谷间二十多里。高赹、杨素等人追赶上了他，抓住马缰苦劝，皇上叹息说：“我身为天子，竟得不到自由！”高赹便劝道：“陛下您岂能重一妇人而轻天下！”皇上怒气才平息了一些，驻马很久，到了半夜才回到宫中。皇后在阁中等着皇上，待其回来后，她流泪请罪，高赹、杨素等劝他们和解。皇上便饮酒，很高兴，而皇后自此以后与皇上的感情受到了损伤。开始，皇后因为高颎是父亲的门客，对他很友善，而到了现在，听说高颎在皇上面前称自己为“一妇人”，便怀恨在心。后来高颎的夫人死了，其妾
38、又生了个男孩，更加不喜欢他。于是渐渐对其诋毁。皇上凡事都听皇后的话，。仁寿二年(602)八月十九日，那天晚上，独孤皇后在永安宫逝世，享年五十岁。她死后葬于太陵。她死后，宣华夫人陈氏、容华夫人蔡氏都得到宠幸，皇帝被她们迷惑，因此引发重病，到皇帝病危时，才对身边的人说“假如皇后还活着，我就不会落到这种境况了”10（7分）考点：本题考查考生赏析诗歌的思想内容、表达技巧的能力；能力层级D。（1）“徒”就是白白地，写了寒山孤单单地在边塞凌乱地矗立（1 分），营造一种苍凉、衰败的意境，（1分）呼应了前文中匈奴未灭，连年征战所带来的萧条，表达了诗人内心的失落与伤感。（1分）（2）（4分）情感一：“忆昔霍将军
39、，连年此征讨。匈奴终不灭，寒山徒草草”表达了诗人目睹连年征战却不能定边的，希望出现英雄人物，早日结束战争；希望给国家和百姓以和平安定的愿望；（此点如果只答出前一部分或后一部分都可以得2分）情感二：目睹鸿雁南飞，心有所感，寓意诗人思归思家之情。（此点2分）11. （6分）考点：本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。答案：（1） 开琼筵以坐花 飞羽觞而醉月（2） 山不厌高 海不厌深（3） 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也（4） 菱歌泛夜 钓叟莲嬉嬉娃三、本大题4小题，共16分。12（5分）本题考查考生对文章内容的理解能力以及筛选整合信息的能力；能力层级。B、C（A. 原文“在各国的文学作
40、品中都不乏动人的思乡之作”，而“思乡成为永恒的主题”在文中特指中国文学； D.原文“在这些思乡诗文中，对家的思念具体来说往往表现为对家乡风物的怀念”，非“最重要”； E.原文“诗人将自己的家园虚化，构筑一座“再造的家园”，非“完全是虚构的产物”。）13. （3分）本题考查考生对文中重要内容的理解能力以及逻辑思维能力；能力层级。 A（B. “人类根本就没有家园”是“从审美的意义上来讲” 的，因果推导不成立；C.原文“最容易激发诗人的心理幻觉从而产生一种审美心理期待”，不是同属概念；D.原文“诗人在不断地追寻和构筑着自己的精神家园”， “总也找不到”没有依据。）14. （4分）本题考查考生对文中概
41、括文章内容要点的能力，能力层级C。思乡主题充满了经久不衰的魅力，源于“归”与“不归”的二律背反，源于诗人内心深处的的矛盾和焦虑。一方面诗人远离故土，思乡之情油然而生，需借文学的手段来排遣（2分）；但另一方面，诗人重回现实家乡又会感到失落和迷茫，并可能再度离乡再去品尝那思乡的滋味，这就更需要文学的手段来抒怀（2分）。（共4分）15.（4分）本题考查考生对文中作者观点的理解概括以及分析问题的能力。能力层级C。这首诗，借助虚化（诗化）的故乡图景“九岁时/采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中”、“多莲的湖、多菱的湖/多螃蟹的湖”（1分），表达对故乡的深深眷念（1分），但同时又暗含“可望而难求”的失落，更有构筑精
42、神家园的自由向往（2分，答出一层意思即可）。（共4分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 （一）文学类文本阅读 16. （4分）本题考查考生理解文中重点语句和鉴赏修辞技法使用效果的能力；能力层级D用“陶制的中药罐”比喻卖药老者形貌，突出了人物清瘦、古朴的特点，生动传神；说“他是治病的良药”，则突出了他宽厚淳朴善良的品质对“我”的城市病有疗救作用。（每点2分，共4分）17（5分）本题考查考生理解文章重点内容和思想感情的能力；能力层级D。（1）怀念过去乡村淳朴的生活和人的真诚，觉得自己心灵上和城市格格不入；（2）作者觉得自己心灵上已经受到城市中不好风气的影响，告诫自己要时时
43、反省，保持心灵健康。（答对一点2分，答对两点可得5分）18. （6分）本题考查考生鉴赏文学形象和探究文章主旨的能力；能力层级D、F。（1）全文是借卖药老者赞老一代乡村人宽厚淳朴善良，因此出现的都是老者；（2）突出了和“卖药老者”相似的祖父给自己的深深影响（或对和“卖药老者”相似的祖父的深深深怀念）；（3）以此和现在“江湖上那些东奔西走的中年或是年轻的卖药人”对比，惋叹老一辈的宽厚淳朴之风已经不再。（每点2分，共6分）（二）实用类文本阅读19. （4分）本题考查对文中内容理解概括和对文章重要信息筛选整合的能力，能力层级D。（1）维新失败，使蔡元培重新寻求救国报国之路，确立了“志以教育挽彼沦胥”的
44、理念，投身于教育实业顺理成章；（2）办教育是蔡元培的特长和兴趣，他认为最重要的是改变传统的教育陋习，办有益于民族的学校，因此义无返顾。（4分，每点2分） 20.（ 5分 ）本题考查对文章写作手法的分析鉴赏能力，能力层级E。（1）加强了评价的权威性，突出了蔡元培不同于一般的大学校长，他在北大提出的“思想自由，兼容并包”的方针，影响了一个民族和一个时代；（2）有总结蔡元培一生的作用。突出了蔡元培是一名伟大的爱国者，致力于以教育救国报国的先行者和实践者。（写出一点2分，写对两点可得5分） 21. （6）分本题考查对文章主旨理解概括和对文章重要信息筛选整合的能力，能力层级D。本文主要通过叙述蔡元培在担
45、任绍兴中西学堂总理、中华民国临时政府教育总长、北京大学校长主要开展的改革，赞颂了蔡元培作为救国教育先行者的精神。主要体现在： （1）怀抱“志以教育挽彼沦胥”的信念，以教育为报国之道，具有坚定的爱国主义情操； （2）不畏他人言论，敢于排除万难，扎实实地对教育界进行了除旧布新、大刀阔斧的改革，引进西式教育，改变封建习气严重的旧式学堂，创立大学教育体系，具有改革者的坚定信念和高超智慧； （3）提出著名的“思想自由、兼容并包”的方针，形成民主自由的学术传统，具有宽大包容的精神。（每点2分，共6分） 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22本题考查语言表达简明、准确、得体的能力，能力层级E。参考示例
46、：泰国人对中国人还是很友好的；（2分）我们的游客弄脏了别人的地方，别人就是搞清洁也得半天的。（2分）不过请大家文明使用洗手间，不然我就得改行做清洁工了。（2分）（6分；大意对，语言得体即可）23本题考语言表达简明、准确、连贯的能力以及逻辑思维能力，能力层级E。参考示例：（1）分类投放垃圾（实施垃圾分类），减少环境污染（有利节省资源）（2分；）（2）厨房（厨余）垃圾：果皮、剩饭菜、菜根叶子； 可回收垃圾：牛奶盒、饮料罐、酱油瓶、塑料袋、废旧金属、旧报纸书籍 有毒（有害）垃圾 ：废油漆、废电池（4分；分类一种合理1分，两种2分，三种合理得4分；少于3或多于3的最多只能得1分，重复交叉的酌情扣12分
47、）六、本大题1小题，60分。24作文（60分）本题考查考生的写作，能力层级E。本题考查考生的能力主要有：对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；调动语言和文化积累的能力。参照2014年广东高考作文评分标准评分。作文立意示例：（1）按个人的喜好、热爱选择专业（事业），最值得肯定；（2）喜好与热爱的专业（事业）就不会冷；（3）如何看待专业的“冷”与“热”；（4）为一名学生开设课程的北大值得点赞；（5）紧缺人才的专业竟会成为冷专业的思考；（6）其它立意符合材料基本范围也可。作文等级评分标准：基础等级50分内
48、容25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）符合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级10分分一等（108）二等（76）三等（53）四等（20）立意深刻材料丰富语言有文采见解、构思新颖立意较深刻材料较丰富语言较有文采见解、构思较新颖立意略显深刻材料略显丰富文句略有表现力见解、构思略有新意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意
