科目语文课题(课时) 雷电颂课型新授主备 班级姓名组名/层次家长签字教学目标1、反复诵读，理解文章所包含的深意。2、联系背景资料，深刻理解作品的思想感情，了解作品的艺术特点。名言积累路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 屈原学法指导欣赏法、诵读法、想象法、合作探究细读探究 1、你觉得本文在语言上有何特点？跟以往课文相比，这篇课文在形式上有什么特点？ 2、课文中作者将很多事物都赋予了其他的含义。归纳一下，作者究竟赋予了这些事物什么特殊的含义？这又是一种什么手法？ 3、联系写作背景谈谈屈原的创作主旨。 5、正文前那一小段文字在剧本中属于什么？它有什么作用？ 拓展延伸在我国历史上，像屈原这样视祖国安危、人民祸福高于自己生命的英雄的感人事迹还有很多，请举出一二例吧！ 反馈批注1
