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2013学年高一语文课件:2.7《涉江采芙蓉》(新人教版必修2).ppt

上传人:高**** 文档编号:61337 上传时间:2024-05-24 格式:PPT 页数:23 大小:1.90MB
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资源描述

1、古诗十九首涉江采芙蓉一二三四五六七八九十百千万 万千百十九八七六五四三二一 司马相如 两无亿(意)一别之后,两地相思,只说是三四月,谁知过五六年。七弦琴无心弹,八行字无可转,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿,百相思,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月烧香秉烛问苍天,六伏天人人摇扇我心寒,五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端;四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。急匆匆,三月桃花随水转;飘零零,二月风筝线儿断。噫!郎呀郎,巴不得下一世你为女来我为男!卓文君 相 思 王 维 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头

2、,吴山点点愁。思悠悠,恨悠悠。恨到归时方始休,月明人倚楼。白居易长相思 天涯地角有穷时,只有相思无尽处。晏 珠玉楼春 古诗十九首涉江采芙蓉 选自南朝萧统文选,是东汉末年文人五言诗的选辑。(并非一人所做。)从内容看,主要写作者的失意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思。它是汉代无名作家的作品合称,五言诗成熟期的代表作,被誉为“五言之冠冕”,以平浅质朴的文字展深情。古 诗十九首涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁,所思在远道.还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老.再次诵读诗歌,你认为这首诗美吗?美在哪里呢?芙蓉,即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的

3、品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。一、美在意象。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等词语,读之便觉香气袭人,沁人心脾。正值盛夏时节,江边花香日暖,娇花撩人,主人公见此情景满心想要采到鲜荷,甚至不惜“涉江”之劳。二、美在行为。因为本诗所写的是主人公于夏日江边采摘芙蓉以送爱人的情节。花草娇嫩美丽,同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋,既传达了对亲朋的关怀、思念等感情,又寄托了对亲朋的美好祝愿。三、美在情感。美丽的花草,美好的行为,让人顿感主人公形象的雅洁以及所表达的感情的纯洁、美好。三读诗歌,本诗中的感情有没有变化?温馨提示:请找出诗歌中体现主人公情感变化

4、的词语。明确:所思、旧乡、长路(远道)、忧伤等。作者的感情变化:欢欣失望思乡念亲无奈憾恨 关于涉江采芙蓉这首诗,有人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“环顾”者都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看?抒情主人公是谁?“还顾”者就是“涉江”者,古代离乡远行的照例是男子,照这样看,便是男子在说话,是他在“还顾望旧乡”,想念他的心爱的女子,“涉江采芙蓉”的是他,“忧伤”的也只是他。看法一 “还顾”者就是“所思”者,不是“涉江”者,照这样看,说话的人是留在“旧乡”的女子,是她在“涉江采芙蓉”,心想自己在采芳草寄给“所思”的男子;同时那位“所思”的男子也在“还顾望旧乡”,起“长路漫浩浩”欲归不得之叹。看法二涉江采芙蓉,兰泽多芳草。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。采莲的热闹场面。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。有情人彼此挂怀 不思量自难忘诗歌有两个画面同心而离居,忧伤以终老天地之间一声幽叹九月九日忆山东兄弟 王 维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。推己及人的写法 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。

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