教学精彩片断句子朗读指导。师：同学们，这个像秤钩一样的符号叫问号（？），请你在书中打出带问号的句子。生找句子。出示课件：爸爸，什么是千人糕？也许比桌子还大吧？难道它的味道很特别吗？你知道这糕是怎么做成的吗？生试读这些句子，然后老师范读。指导：第一个句子是孩子不知道什么是千在糕，心里非常好奇，在朗读的时候，可以将眼睛睁得大大的，望着爸爸问；第二个句子是孩子内心想到的，他以为“千人糕”有一千个人来做，那一定是很大很大的，心里既好奇又盼望着能见到这样的糕，读的时候可以手托着下巴，边晃脑袋边读；第三个句子是反问句，这里想要突出的是它的味道，孩子内心相信又不相信，所以急着要亲自尝尝，在朗读的时候，一定要将孩子的内心表现出来。最后一个句子是爸爸的提问，朗读时可以模仿爸爸的语气和神态来读。学生再读，老师指点。小组选派代表在班上来读。大家评议。
