1、烟台市第二中学高2020级高一下学期开学考试题、单选题1. 世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（） 病毒属于生命系统中最微小的结构层次 寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器 为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动A. 0项B. 1项C. 2项D. 3项2. “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联
2、系和转移，下列有关叙述正确的是A. 细胞吸水涨破属于“膜流”现象B. 枯草杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象C. 溶酶体内含有较多的水解酶，与“膜流”无关D. “膜流”现象说明生物膜成分和结构相似3. 下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是A. 一：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B. 一：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C. 一：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D. 一：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶4. 分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是A. 图甲中，a点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B. 图甲中，b
3、点时开始进行光合作用，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度C. 若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素D. 两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚5. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是( )A. 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB. 细胞内碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C. 图中（具膜结构）是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所D. 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基
4、体、线粒体6. 在减数分裂过程中，下列哪些行为使有性生殖子代产生多种可能的基因型和表现型（ ）间期DNA的复制和相关蛋白质的合成减数第一次分裂前期同源染色体上非姐妹染色单体的互换减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离A. B. C. D. 7. 下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是（ ）A. a过程没有姐妹染色单体B. b过程细胞数目不变C. c过程发生细胞融合D. d过程没有同源染色体8. 进行有性生殖的生物，之所以能保持亲、子代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（ ）A. 有丝分裂和受精作用B. 染色体加倍和减
5、半C. 减数分裂和有丝分裂D. 减数分裂和受精作用9. 下列属于相对性状的是（ ）A. 豌豆的高茎和红花B. 果蝇的红眼和长翅C. 绵羊的白毛与黑毛D. 小麦的有芒与水稻的无芒10. 如图为DNA分子结构示意图，对该图的叙述正确的是（ ）a 和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架b 的名称是胞密啶脱氧核苷酸c 是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则d DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息e 占的比例越大，DNA分子的结构越不稳定f 分别代表A、G、C、Tg 一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过连接A. b、c、d、gB. c、d、fC. c、d、f、gD. a、b、c、f、g二、不
6、定项选择题11. 秀丽隐杆线虫是多细胞生物，每个个体在其发育成熟过程中，都有131个细胞会通过某种方式被去除，这对研究细胞的死亡过程有重要意义。下列有关被去除的线虫细胞的叙述，正确的是（ ）A. 可能是由于细胞受损导致代谢中断引起的B. 在死亡过程中有基因的选择性表达C. 是在特定条件下主动死亡的过程D. 在死亡过程中不再合成新的蛋白质12. 下图为某植物消耗速率和吸收速率随时间的变化曲线。下列说法正确的是（ ）A. 该植物在7：00，能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质B. 在18：00时，该植物有机物的积累量达到最大C. 18：00时该植物停止光合作用D. 曲线b在10：00-12
7、：00之间下降的主要原因是气孔关闭导致暗反应减弱13. 大型胞饮作用是一种特殊的胞吞作用，内吞物与质膜上的受体结合后，质膜形成皱梧包裹内吞物形成囊泡，囊泡与溶酶体融合并被水解酶降解，过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）A. 大型胞饮作用依赖于细胞膜的流动性，需要消耗细胞呼吸释放的能量B. 内吞物被降解后的产物都能被细胞回收利用C. 质膜形成皱褶的过程需要细胞骨架发挥作用D. 细胞通过大型胞饮作用摄入物质不需要膜上蛋白质的参与14. 新型冠状病毒出现后，我国科学家在短时间内完成了其核酸碱基序列（基因组）的测序，并通过与其他病毒的基因组序列对比，发现了新型冠状病毒中的特异核酸序列。下列有关新型冠
8、状病毒叙述错误的是（ ）A. 其核酸的特异性体现在脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序不同B. 与大肠杆菌细胞内含有的核酸相比，新冠病毒的核酸特有的含氮碱基为尿嘧啶C. 其核酸彻底水解后可得到6种产物D. 其核酸是以碳链为基本骨架的生物大分子15. 下列说法错误的是（ ）A. 精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，又能通过减数分裂产生精子B. 减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性C. 对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，而不存在于其他体细胞中D. 细胞内的同源染色体都会形成四分体三、非选择题16. 图1是动物细胞结构示意图。图2为细胞膜的结构示意图。据图答题：（
9、1）与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是_。图1细胞与高等植物细胞相比，其特有的结构是_。A B C D（2）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器逐步分离，分离各种细胞器常用的方法是：_。若图1细胞能够合成并分泌淀粉酶，则参与此过程的细胞器包括_（填写数字）。（3）图1-中参与细胞生物膜系统的结构包括_（填写数字）。（4）某同学判断图2很可能为图1细胞的组成，其判断依据是_若图1细胞能够合成并分泌唾液淀粉酶，则唾液淀粉酶将通过_方式分泌到细胞外。（5）图2展现出是生物膜的基本支架，据图分析，蛋白质A具有_和_功能。17. 如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合
10、速率与光照强度关系，图两为25条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）。回答下列问题：（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的_，细胞利用D的具体场所是_。（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用主要环境因素是_。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大相对值？_。（“能”或“否”）（3）图丙实验过程中46h平均光照强度_（填“小于”、“等于”或“大于”）810h光照强度。（4）某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表（fw表示鲜重：气孔导度表示气孔张开的程度），请回答：测定项目A组B组叶绿素a含量（mg/gfw）2050
11、2524叶绿素b含量（mg/gfw）8181313气孔导度（）007025光合速率（）14273137A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用_培养。分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：a_，光反应减弱。b_，暗反应减弱。18. 下列是某雌性动物有关细胞分裂问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNMA含量变化的关系；图2表示该雌性动物体内不同细胞处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答：（1）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于图1中_段细胞。（2）图1中CD形成的原因是_。（3）图2甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次是_
12、；丙细胞中染色体数和 DNA分子数之比为_，该细胞产生的子细胞的名称为_。烟台市第二中学高2020级高一下学期开学考试题（解析版）、单选题1. 世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（） 病毒属于生命系统中最微小的结构层次 寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器 为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活
13、动A. 0项B. 1项C. 2项D. 3项【答案】A【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。据此答题。【详解】病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，错误；寨卡病毒没有细胞结构，不含细胞核，也不含拟核，错误；寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养该病毒，错误；寨卡病毒没有细胞结构，也不能独立完成各项生命活动，错误。故选A。【点睛】易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等结构，甚至可以在培养基中独立生活繁殖。2. “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有
14、关叙述正确的是A. 细胞吸水涨破属于“膜流”现象B. 枯草杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象C. 溶酶体内含有较多的水解酶，与“膜流”无关D. “膜流”现象说明生物膜成分和结构相似【答案】D【解析】【分析】本题考查生物膜的流动性，要求考生理解生物膜的流动性，能理解题给“膜流”的含义，理解不同生物膜之间结构与功能的统一性。【详解】A、根据题意，“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，细胞吸水涨破过程中没有不同膜结构之间的联系和转移，因此不属于“膜流”现象，A错误；B、枯草杆菌属于原核细胞结构，细胞内除了细胞膜之外没有其他的膜结构，不可能存在不同膜结构之间的联系和转移，因此不能发生“膜流”现象
15、，B错误；C、溶酶体内含有较多的水解酶，其水解酶是在内质网上的核糖体合成后，经内质网和高尔基体的合成与加工后，经囊泡转运到溶酶体内的，此过程中存在不同膜结构之间的联系和转移，因此与“膜流”有关，C错误；D、“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，因此“膜流”现象能说明生物膜成分和结构相似，D正确。故选D。3. 下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是A. 一：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B. 一：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C. 一：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D. 一：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶【答案】B【解析】
16、【分析】分析选项中这些物质之间的关系：绝大多数酶是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA；部分激素的化学本质是蛋白质；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇有包括胆固醇、性激素和维生素D。【详解】A、是脂质，是蛋白质，如果代表酶，酶的化学本质是蛋白质或者RNA，所以代表酶不合适，A错误；B、维生素有脂溶性的维生素，也有水溶性的维生素，所以维生素部分属于脂质，性激素属于脂质，有些激素的化学本质是蛋白质，绝大多数酶是蛋白质，B正确；C、绝大多数酶是蛋白质，只有少数的酶是RNA，所以代表酶，代表蛋白质，其中的椭圆绝大部分应该在内，C错误；D、维生素的化学本质不是蛋白质，D错误故选B。【点睛】解决本题需要抓住三点：
17、一是维生素中部分为脂质，不属于蛋白质；二是酶中绝大部分是蛋白质，少数为RNA；三是激素中部分为蛋白质，部分属于脂质，部分属于其他类别。4. 分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是A. 图甲中，a点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B. 图甲中，b点时开始进行光合作用，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度C. 若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素D. 两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚【答案】A【解析】【分析】【详解】图甲中，a点时光照强度为0，植物只进行呼吸作用，此时只有呼吸作用可以产生ATP，叶肉细胞
18、中产生ATP的细胞器只有线粒体，A正确；图甲中，b点为光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，c点时二氧化碳的吸收量大于0，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，B错误；由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此f代表叶绿素，C错误；色素虽对红光和蓝紫光吸收最多，但也吸收其他光，因此用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色的塑料大棚，D错误。故选A。5. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是( )A. 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB
19、. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C. 图中（具膜结构）是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所D. 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体【答案】C【解析】【分析】据图分析，a表示主动运输，b表示脱水缩合，c表示加工和分泌；表示核糖体，表示高尔基体，表示内质网，表示细胞分泌物，表示线粒体，表示囊泡，表示细胞核。【详解】氨基酸通过脱水缩合形成水，水中的氧来自于羧基，A正确；细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，说明其可以从低浓度向高浓度运输，为主动运输方式，B正确；图中表示核糖体，是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所，C错误；过程c表示蛋白质的加工和分泌，需要内质网、
20、高尔基体和线粒体等细胞器的参与，D正确。【点睛】解答本题关键是掌握蛋白质的结构和合成过程、分泌蛋白的合成与分泌等知识点，准确判断图中该干什么代表的过程以及各个数字代表的结构的名称，进而结合选项分析答题。6. 在减数分裂过程中，下列哪些行为使有性生殖子代产生多种可能的基因型和表现型（ ）间期DNA的复制和相关蛋白质的合成减数第一次分裂前期同源染色体上非姐妹染色单体的互换减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称。它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。遗传
21、学中具体使用的基因型，往往是指某一性状的基因型。两个生物只要有一个基因型不同，那么它们的基因型就不相同。2、表型是具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。整个生物体的表现型是无法具体表示的，因此实际使用的表现型往往是指生物发育的某一具体性状，它包括基因的产物(如蛋白质和酶)，各种形态特征和生理特性，甚至各种动物的习性和行为等。表现型是由基因型决定的，其遗传符合孟德尔遗传规律。3、减数分裂过程中，第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，导致基因重组，进而让子代存多种基因型和表现型。【详解】间期DNA的复制和相关蛋白质的
22、合成，是为细胞分裂作准备，不会引起基因重组而使子代产生多种可能的基因型和表现型，错误；减数第一次分裂前期同源染色体上非姐妹染色单体的互换，有基因重组，会使子代产生多种可能的基因型和表现型，正确；减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，有基因重组，会使子代产生多种可能的基因型和表现型，正确；减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离，没有基因重组，不会使子代产生多种可能的基因型和表现型，错误。B正确，ACD错误。故选B。7. 下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是（ ）A. a过程没有姐妹染色单体B. b过程细胞数目不变C. c过程发生细胞融合D. d过程没有同源染色
23、体【答案】C【解析】【分析】本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂。【详解】a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成DNA复制后就出现染色单体，故A错误；b过程表示减数第二次分裂过程，分裂结束后细胞数目加倍，故B错误；图中c过程表示受精作用，受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合，故C正确；d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，故D错误；故选C。【点睛】本题较简单，属于考纲中理解能力的考查，考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化，并具有一定的曲线分析
24、能力。考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用，并理解受精作用的过程和实质。8. 进行有性生殖的生物，之所以能保持亲、子代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（ ）A. 有丝分裂和受精作用B. 染色体加倍和减半C. 减数分裂和有丝分裂D. 减数分裂和受精作用【答案】D【解析】【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，据此答题。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞
25、减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用利于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，D正确。故选D。9. 下列属于相对性状的是（ ）A. 豌豆的高茎和红花B. 果蝇的红眼和长翅C. 绵羊的白毛与黑毛D. 小麦的有芒与水稻的无芒【答案】C【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、豌豆的高茎与红花不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、果蝇的红眼与长翅不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；
26、C、绵羊的白毛与黑毛属于一对相对性状，C正确；D、小麦的有芒与水稻的无芒不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误。故选C。10. 如图为DNA分子结构示意图，对该图的叙述正确的是（ ）a 和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架b 的名称是胞密啶脱氧核苷酸c 是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则d DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息e 占的比例越大，DNA分子的结构越不稳定f 分别代表A、G、C、Tg 一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过连接A. b、c、d、gB. c、d、fC. c、d、f、gD. a、b、c、f、g【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为DNA分子结
27、构示意图，其中是磷酸；是脱氧核糖；是含氮碱基；是一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脱氧核苷酸； 、都表示含氮碱基（是腺嘌呤、是鸟嘌呤、是胞嘧啶、是胸腺嘧啶）；是氢键。据此答题。【详解】a.由图可知，磷酸和脱氧核糖相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，a错误；b.根据分析可知，的名称不是胞嘧啶脱氧核苷酸，脱氧核苷酸中的磷酸应连在脱氧核糖的5号碳原子位置，b错误；c.是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则，c正确；d.遗传信息是指DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列，d正确；e.G和C之间为三个氢键，A和T之间为两个氢键，故占的比例越大，DNA分子的结构越稳定，e错误；f.由分析可知，
28、分别代表A、G、C、T，f正确；g.一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，h错误。综上分析，c、d、f正确，即B符合题意，ACD不符合题意故选B。二、不定项选择题11. 秀丽隐杆线虫是多细胞生物，每个个体在其发育成熟过程中，都有131个细胞会通过某种方式被去除，这对研究细胞死亡过程有重要意义。下列有关被去除的线虫细胞的叙述，正确的是（ ）A. 可能是由于细胞受损导致代谢中断引起的B. 在死亡过程中有基因的选择性表达C. 是在特定条件下主动死亡的过程D. 在死亡过程中不再合成新的蛋白质【答案】BC【解析】【分析】根据题干信息分析，秀丽隐杆线虫是多细胞生物，每个个
29、体在其发育成熟过程中，都有131个细胞会通过某种方式被去除，说明其细胞死亡是普遍存在的正常生命现象，属于细胞凋亡；细胞凋亡是由基因控制的自动结束生命的过程，又称为编程性死亡；细胞坏死属于非正常死亡，是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。【详解】A、根据以上分析已知，线虫细胞的去除属于细胞凋亡，而细胞受损导致代谢中断引起的是细胞坏死，A错误；B、细胞凋亡是由基因控制的自动结束生命的过程，存在基因的选择性表达，B正确；C、根据以上分析已知，线虫细胞的去除属于细胞凋亡，是在特定条件下主动死亡的过程，C正确；D、细胞死亡过程中有基因的选择性表达，因此有蛋白质的合成，D错误。故选
30、BC。12. 下图为某植物消耗速率和吸收速率随时间的变化曲线。下列说法正确的是（ ）A. 该植物在7：00，能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质B. 在18：00时，该植物有机物的积累量达到最大C. 18：00时该植物停止光合作用D. 曲线b在10：00-12：00之间下降的主要原因是气孔关闭导致暗反应减弱【答案】B【解析】【分析】分析图示可知，CO2消耗速率表示光合速率，随着时间的延长，光合速率先增大后减小，在12：00左右达到最大值，在18:00之后降为0；CO2吸收速率表示净光合速率，在12：00左右出现下降并回升的变化，在18:00之后降为最低值并保持稳定。【详解】A、该植物在
31、7：00前就已进行光合作用，只是光合作用强度小于呼吸作用强度，能产生ATP的细胞结构有线粒体、细胞质基质和叶绿体，A错误；B、据曲线b分析，7：00后，植物吸收CO2的速率在增加，有机物开始积累；18：00时，植物吸收CO2的速率为0，光合速率与呼吸速率相等，18：00后光合速率小于呼吸速率，消耗有机物，故在18：00时，该植物有机物的积累量达到最大，B正确；C、18：00时二氧化碳吸收量为0，此时光合速率与呼吸速率相等，该植物未停止光合作用，C错误；D、在10：0012：00之间，曲线a表示的CO2消耗速率在增加，真正的光合速率在增加，而净光合速率=真正的光合速率-呼吸速率，故曲线b在10：
32、0012：00之间下降的主要原因是气温升高，呼吸速率增强引起的，D错误。故选B。13. 大型胞饮作用是一种特殊的胞吞作用，内吞物与质膜上的受体结合后，质膜形成皱梧包裹内吞物形成囊泡，囊泡与溶酶体融合并被水解酶降解，过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）A. 大型胞饮作用依赖于细胞膜的流动性，需要消耗细胞呼吸释放的能量B. 内吞物被降解后的产物都能被细胞回收利用C. 质膜形成皱褶的过程需要细胞骨架发挥作用D. 细胞通过大型胞饮作用摄入物质不需要膜上蛋白质的参与【答案】BD【解析】【分析】题图分析：图示为细胞内吞物与质膜上的受体结合后，质膜形成皱褶包裹内吞物形成囊泡，囊泡与溶酶体融合并被水解酶降解
33、过程。【详解】A、大型胞饮作用有膜的融合过程，依赖于细胞膜的流动性，且胞吞需要消耗细胞呼吸释放的能量，A正确；B、内吞物被降解后的只有部分产物能被细胞回收利用，B错误；C、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输等许多生命活动中都具有非常重要的作用，质膜形成皱褶的过程需要细胞骨架发挥作用，C正确；D、内吞物要与质膜上的受体结合，故大型胞饮作用摄入物质需要膜上的蛋白质参与，D错误。故选BD。14. 新型冠状病毒出现后，我国科学家在短时间内完成了其核酸碱基序列（基因组）的测序，并通过与其他病毒的基因组序列对比，发现了新型冠状病毒中的特异
34、核酸序列。下列有关新型冠状病毒叙述错误的是（ ）A. 其核酸的特异性体现在脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序不同B. 与大肠杆菌细胞内含有的核酸相比，新冠病毒的核酸特有的含氮碱基为尿嘧啶C. 其核酸彻底水解后可得到6种产物D. 其核酸是以碳链为基本骨架的生物大分子【答案】AB【解析】【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒
35、只含有一种核酸，即DNA或RNA。【详解】A、新型冠状病毒只含RNA一种核酸，其核酸的特异性体现在核糖核苷酸的数量和排列顺序不同，A错误；B、新型冠状病毒所含的核酸是RNA，其中含有的碱基是A、U、G、C，而大肠杆菌细胞内含有两种核酸，组成其核酸的含氮碱基为A、U、G、C、T，所以新冠病毒的核酸中含有的含氮碱基在大肠杆菌中都有，B错误；C、新型冠状病毒的核酸是RNA，其彻底水解后可得到6种产物，分别是核糖、磷酸和四种碱基A、U、G、C，C正确；D、组成细胞的生物大分子都是以碳链为基本骨架，新冠病毒的核酸也不例外，也是以碳链为基本骨架的生物大分子，D正确。故选AB。15. 下列说法错误的是（ ）
36、A. 精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，又能通过减数分裂产生精子B. 减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性C. 对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，而不存在于其他体细胞中D. 细胞内的同源染色体都会形成四分体【答案】BCD【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数
37、目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、哺乳动物的精原细胞能通过减数分裂形成配子，也能通过有丝分裂增殖，产生更多的精原细胞，精原细胞是一种特殊的体细胞，A正确；B、进行的减数分裂细胞没有细胞周期，B错误；C、一般而言雄性哺乳动物的体细胞中也存在同源染色体，只是不发生联会、分离等特殊现象，C错误；D、同源染色体只有在减数分裂过程中才会联会形成四分体，D错误。故选BCD。三、非选择题16. 图1是动物细胞结构示意图。图2为细胞膜的结构示意图。据图答题：（1）与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是_。图1细胞与高等
38、植物细胞相比，其特有的结构是_。A B C D（2）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器逐步分离，分离各种细胞器常用方法是：_。若图1细胞能够合成并分泌淀粉酶，则参与此过程的细胞器包括_（填写数字）。（3）图1的-中参与细胞生物膜系统的结构包括_（填写数字）。（4）某同学判断图2很可能为图1细胞的组成，其判断依据是_若图1细胞能够合成并分泌唾液淀粉酶，则唾液淀粉酶将通过_方式分泌到细胞外。（5）图2展现出是生物膜的基本支架，据图分析，蛋白质A具有_和_功能。【答案】 (1). 有以核膜为界限的细胞核 (2). B (3). 差速离心法 (4). (5). (6). 细胞膜的组成中有胆固醇
39、 (7). 胞吐 (8). 运输 (9). 催化【解析】【分析】1、图1分析，是囊泡，是内质网，是中心体，是高尔基体，是核糖体，是线粒体，是细胞膜。2、图2分析，膜上有胆固醇，为动物细胞膜。3、分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质。【详解】（1）大肠杆菌为原核生物，图1细胞为动物细胞，与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是有以核膜为界的细胞核。动物细胞与高等植物细胞相比，其特有的结构是中心体，B正确。（2）分离细胞器常用的方法是差速离心法。淀粉酶属于分泌蛋白，首先由核糖体合成后进
40、入内质网进行加工，内质网出芽形成囊泡在与高尔基体融合进入高尔基体进一步加工，高尔基体出芽形成囊泡与细胞膜融合，将淀粉酶胞吐出去，这过程需要线粒体供能。（3）生物膜系统是指细胞内所有膜结构的统称，包括图中的囊泡、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜。（4）图1细胞为动物细胞，图2细胞膜上有胆固醇，胆固醇是构成动物细胞膜的重要组成成分，因此图2很可能为图1细胞的组成。唾液淀粉酶属于分泌蛋白，以胞吐的形式分泌到细胞外。（5）据图分析，蛋白质A可以转运Na+和K+，并催化ATP水解，所以蛋白质A具有催化和运输功能。【点睛】本题结合细胞结构模式图，考察细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，识记细胞中各结构的
41、图像，准确判断图中各结构的名称和功能是解题的关键。17. 如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图两为25条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）。回答下列问题：（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的_，细胞利用D的具体场所是_。（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是_。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大相对值？_。（“能”或“否”）（3）图丙实验过程中46h平均光照强度_（填“小于”、“等于”或“大于”）810h光照强度。（4）某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展
42、开研究，所得结果如表（fw表示鲜重：气孔导度表示气孔张开的程度），请回答：测定项目A组B组叶绿素a含量（mg/gfw）20502524叶绿素b含量（mg/gfw）8181313气孔导度（）007025光合速率（）14273137A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用_培养。分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：a_，光反应减弱。b_，暗反应减弱。【答案】 (1). 类囊体薄膜上 (2). 线粒体内膜 (3). CO2浓度 (4). 不能 (5). 小于 (6). 不含X的等量营养液 (7). 使叶绿素含量下降 (8). 使气孔导度下降，吸收的CO2减
43、少【解析】【分析】1、图甲表示光合作用的过程，A是水，B是NADPH（或ATP），C是ATP（或NADPH），D是氧气，E是二氧化碳，F是有机物。2、图乙中随光照强度增加，氧气释放速率增加，光照强度为7时，达到最大光合速率。3、图丙在46h和810h内，CO2浓度不变，说明光合作用速率等于呼吸作用速率；实验12小时后，密闭玻璃容器中的二氧化碳浓度与起始时的相同，说明有机物的量没有改变。【详解】（1）光合作用的色素位于叶绿体类囊体薄膜上；D是氧气，细胞利用氧气的具体场所是线粒体内膜。（2）图乙中光照强度为7时，达到最大光合速率，故光照强度相对值大于7时，限制光合作用的因素不再是光照强度，由于实验
44、条件温度适宜，故限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度；叶绿体产生O2的量为总光合速率，由于该实验没有测定黑暗中细胞呼吸的速率，所以不能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值。（3）图丙实验过程中4-6h与810h内都是细胞呼吸与光合作用强度相等，但是46小时外界CO2浓度较大（吸收较少），所以该时间段内光照强度应较低。（4）依据实验设计的原则有对照原则和单一变量原则可知，若A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养，则对照组应用不含X的等量营养液培养作对照。由表中数据可知，A组（实验组）中的叶绿素含量减少以及气孔导度下降，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，可能的原因是叶绿素含量下降，导致光反应减
45、弱；气孔导度下降，二氧化碳吸收量减少，导致暗反应减弱。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的因素，意在强化学生对光合作用过程及影响光合作用的因素的理解与分析。18. 下列是某雌性动物有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNMA含量变化的关系；图2表示该雌性动物体内不同细胞处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答：（1）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于图1中_段细胞。（2）图1中CD形成的原因是_。（3）图2甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次是_；丙细胞中染色体数和 DNA分子数之比为_，该细胞产生的子细胞的名称为_。【答案】 (
46、1). AB (2). 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 (3). 0、8、4 (4). 1：2 (5). 卵细胞和极体或极体【解析】【分析】1、图1中BC段表示每条染色体上含有两条DNA，可表示有丝分裂的前期、中期，以及减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期；AB段表示间期DNA复制，CD段表示有丝分裂后期以及减数第二次分裂后期着丝点的分裂。2、图2中甲图含有同源染色体，着丝点已经分裂，为有丝分裂后期；乙图中同源染色体正在分离，表示减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称为初级卵母细胞，该动物的性别为雌性。丙细胞不含同源染色体，着丝点都排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期。
47、【详解】（1）有丝分裂间期的时间大于分裂期，所以在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是间期的细胞，处于图1中AB段。（2）图1中CD段由一条染色体上两个DNA变成一条染色体上一个DNA，形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离。（3）图2中甲细胞着丝点已经分裂，不含染色单体；乙细胞含有4条染色体、8条染色单体；丙细胞中含有2条染色体，4条染色单体。丙细胞中染色体数和核DNA分子数之比为1:2。根据乙细胞的细胞质不均等分裂可知该动物为雌性动物，丙细胞为减数第二次分裂图像，可能为次级卵母细胞或极体，故丙细胞产生的子细胞的名称为卵细胞和极体或2个极体。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。
