7的乘法口诀教学目标1. 创设情景，使学生理解、掌握7的乘法口诀。2. 记住7的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。3. 鼓励学生积极参与小组合作学习，体验自编口诀的乐趣。教学重、难点会编7的乘法口诀并能运用口诀解决数学问题。教学准备乘法卡片、课件教学过程：一个星期有几天，说一说。2个星期有几天、3个星期有几天怎样算更简便？学生自己编出7的乘法口诀。1按顺序齐背口诀。2指名背口诀。3看算式背口诀。4师生对口令背口诀。5. 87 =77+（） 76+7=（）（） 97-7=（）71. 总结：今天我们学习了7的乘法口诀，一个口诀对应两个乘法算式。2. 练习：（1）每个人7个本，分给5个小朋友，一共需要多少个本？（2）现在有14个苹果，7个梨，7位小朋友怎么分最合理？预习8的乘法口诀。教学反思：学生们上学期学习口诀的基础上，能够很快总结、归纳出7的乘法口诀。但同学们在用7的口诀计算出发是普遍较慢，需加强口诀的记忆。
