1、【海淀八模】2018届高三理综模拟测试卷八生物试题一、选择题1. 下列关于人体的神经细胞合成的蛋白质（或多肽），不具有的功能是A. 运输Na+进人细胞 B. 结合神经递质C. 催化淀粉的水解 D. 运输葡萄糖进入细胞【答案】C【解析】【分析】蛋白质的主要功能有：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质；（2）催化作用，即酶；（3）运输作用，如血红蛋白运输氧气；（4）调节作用，如胰岛素，生长激素；（5）免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）；（6）传递信息，如受体蛋白。【详解】神经细胞合成载体蛋白运输Na+进入细胞，A错误；神经细胞上的受体与神经递质特异性结合，B错误；神经细胞不能催化淀粉水解，则其
2、不能合成淀粉酶，C正确；神经细胞需要葡萄糖，所以神经细胞必须合成葡萄糖载体蛋白运输葡萄糖进入细胞，D错误。【点睛】熟记蛋白质的常见功能是分析判断本题的关键。2. 水是细胞中含量最多的化合物，下列相关叙述错误的是A. 质壁分离时成熟植物细胞的细胞液浓度会逐渐增大B. 有氧呼吸第三阶段H和02在线粒体内膜上产生水C. 脱氧核苷酸在细胞核形成脱氧核糖核酸时产生水D. 脚底磨出的“水泡”是由于细胞内液水分过多导致【答案】D【解析】【分析】成熟植物细胞发生质壁分离和复原的原理是：当植物细胞的细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水（主要是细胞液中自由水）而出现质壁分离；当植物细胞的细胞液浓度大于外界溶液浓
3、度时，细胞吸水（主要是进入细胞液中）而出现质壁分离复原。真核细胞内有氧呼吸分三个阶段：第一阶段在细胞质基质，发生的是葡萄糖在酶的催化下分解为丙酮酸和少量H并释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，发生的是丙酮酸和水在酶的催化彻底分解为CO2和H，同时释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，发生的是H和氧气在酶的催化下结合生成水并释放大量能量。生物小分子聚合形成生物大分子都是脱水聚合的过程，都有水的产生。肢体产生的“水泡”是局部机体的组织细胞间隙的组织液增多所致。【详解】质壁分离时成熟的植物细胞会不断失水，所以其细胞液浓度会逐渐增大，A正确；根据前面的分析可知，真核细胞内有氧呼吸第三阶段H和02在线粒体
4、内膜上产生水并释放大量能量，B正确；生物小分子聚合形成生物大分子的过程中，常常都有水的产生，所以脱氧核苷酸在细胞核形成脱氧核糖核酸时要产生水，C正确；脚底磨出的“水泡”是由于细胞间隙的组织液水分过多导致，D错误。【点睛】易错选项D，对“水泡”和“血泡”的形成不清楚。水泡是局部细胞间隙的组织液增多；而血泡是局部组织的毛细血管破裂，血液流出与组织液混合增多。3. 下图表示人体血糖调节的部分过程。型糖尿病患者体内会产生针对胰岛B细胞的抗体，阻止过程进行；型糖尿病患者体内会产生针对靶细胞的抗体，阻止过程进行。下列关于这两种糖尿病的相关分析合理的是A. 两种糖尿病胰岛素的含量都会减少B. 两种糖尿病都属
5、于自身免疫病C. 胰岛B细胞对血糖的敏感度均降低D. 两种糖尿病都能通过注射胰岛素治疗【答案】B【解析】型糖尿病患者体内会产生针对胰岛B细胞的抗体，导致胰岛B细胞受损，胰岛素含量会减少，型糖尿病患者体内会产生针对靶细胞的抗体，导致胰岛素不能与靶细胞上的受体结合，但胰岛素含量不变，A错误；两种糖尿病都是自身的免疫系统对自身的组织细胞发起的攻击，都属于自身免疫病，B正确；只有型糖尿病患者的胰岛B细胞对血糖的敏感度降低，C错误；型糖尿病患者的胰岛素受体遭到破坏，影响了胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，通过注射胰岛素也不能治疗，D错误。4. 某研究者对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显
6、示70%的致病菌具有耐药性。下列相关叙述正确的是A. 细菌由于基因突变和染色体变异，形成了多种变异类型B. 虽然70%的致病菌具有耐药性，但新生儿可能未接触过抗生素C. 在抗生素的作用下，细菌会向抗药性的方向突变D. 新生儿通过从母体获取抗体对细菌发生的免疫反应属于非特异性免疫【答案】B【解析】细菌属于原核生物，细胞内没有染色体，所以细菌的可遗传变异只来源于基因突变，A项错误；耐药菌是突变形成的，细菌的变异与是否接触过抗生素无关，所以即使新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌，故B项正确；抗生素并非是导致突变的因素，而且基因突变是不定向的，C项错误；抗体具有特异性，抗体对细菌发生的免
7、疫反应属于特异性免疫，D项错误。5. 生长素的具体作用机理是：生长素以扩散作用通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达。质子泵是细胞膜上转运H+的载体，被活化的质子泵可催化ATP水解将H+从膜内转运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛而有利于伸展。下列相关叙述正确的是A. 生长素是在相应腺体中由色氨酸经过一系列反应转变形成的B. 生长素是一种信号分子，直接参与质子泵基因的表达过程C. H+从膜内转运到膜外的方式是主动运输，质子泵兼具酶和载体的功能D. 生长素的化学本质不是蛋白质，其本身的合成不受基因组的控制【答案】C【解析】【分析】生长素即吲哚乙酸，分子
8、式为C10H9NO2，是最早发现的促进植物生长的激素；生长素最明显的作用是促进生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异；物质跨膜运输分为主动运输和被动运输，主动运输需要载体和能量。【详解】植物没有腺体，A错误；生长素作为植物激素，它是一种信号分子，不会直接参与细胞的代谢，B错误；根据题意可知，质子泵可以催化ATP的水解，也可以将H+从膜内转运到膜外，C正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，但其合成要受基因组的控制，D错误。【点睛】注意：解决本题必须区分“生长素”和“生长激素”，二者都是激素，不直接参与细胞代谢，一旦发挥作用会被灭活或降解。但前者是植物激素，其本质是吲哚乙酸，没有特定的腺体分泌产
9、生；后者是动物激素，其本质是蛋白质，有专门的腺体（垂体）产生。6. 下列有关水在生物实验中作用的叙述，错误的选项是A. 将发生质壁分离后的洋葱鱗片叶浸润在清水中，可用于观察质壁分离复原现象B. 探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，不需要设置蒸馏水的对照组C. 将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s【答案】C【解析】【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度
10、的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围。在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合。【详解】将发生质壁分离后的洋葱鳞片叶浸润在清水中，可观察植物细胞发生质壁分离后的复原现象，A正确；探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，不需要设置蒸馏水的对照组，只有在预实验时才必须设置，B正确；将健那绿溶解于生理盐水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色，
11、C错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s，D正确。【点睛】对易错选项B应注意：在探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度的实验中，预实验时需要设置蒸馏水处理的对照组，而在正式实验时不需要设置。对易错选项C应注意：线粒体的活性染料健那绿应溶解于生理盐水中。二、非选择题7. 下图是种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势。据图回答下列问题：.（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的 水主要以_的形式存在。（2）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的_、_从细胞外进入细胞内。（3）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_，通
12、过呼吸作用为种子萌发提供能量。若测得阶段种子吸收O2与放出CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为_。与阶段相比，阶段有氧呼吸速率明显加强的原因是_。（4）小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。此现象与_在高温条件下容易降解有关。【答案】 (1). 结合水 (2). 磷脂双分子层 (3). 载体（水通道） (4). 葡萄糖 (5). 6：1 (6). 胚根突破种皮，氧气供应增多 (7). 脱落酸【解析】【分析】细胞内水的存在形式分为自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化
13、学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。种子萌发前，风干的种子自由水含量少，代谢弱，同时种子内脱落酸含量较高而抑制种子萌发；当干种子不断吸水到一定程度，种子中胚细胞代谢增强，开始萌发；尤其是种子的胚根突破后，吸水能力增强，供氧更充足，种子有氧呼吸加强，代谢进一步变得旺盛。【详解】（1）风干种子细胞中自由水含量较少，主要以结合水的形式存在。（2）细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，故从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的磷脂双分子层、水通道从细胞外进入细胞内。（3）萌发过程中
14、胚乳组织中的淀粉被彻底水解成葡萄糖，通过呼吸作用为种子萌发提供能量。设阶段种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为x，有氧呼吸消耗的葡萄糖为y。由题意“种子吸收O2与放出CO2的体积比为1:3”，结合有氧呼吸和无氧呼吸总反应式可得：6y:(6y+2x)=1:3，计算得出x:y=6:1，即此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6:1。与阶段相比，由于阶段时，胚根突破种皮，氧气供应增多，所以阶段的有氧呼吸速率明显加强。（4）小麦、玉米在即将成熟时，种子内脱落酸产生较多，如果此时经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，脱落酸就容易降解，种子失去脱落酸的抑制，就容易在穗上发芽。【点睛】本题难点在于（3）
15、小题中有关细胞呼吸的计算：关键在于对“种子吸收O2与放出CO2的体积比为1:3”的分析应用，有氧呼吸过程中，消耗的O2体积与产生的CO2的体积相等；而无氧呼吸不消耗O2，只吸收CO2；所以可得出无氧呼吸放出的CO2体积占2份，进而根据两种呼吸方式的总反应式可列式计算。8. 某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对某种植物茎伸长影响的实验后，部分实验结果如下图所示，请回答下列相关问题：（1）该实验的自变量是:_。该实验第2组的条件为_。（2）某同学根据上述实验现象，结果得出以下结论：认为该植物是赤霉素缺失突变体。 你认同吗？_，理由是_。（3）芹菜是人们喜爱的蔬菜之
16、一，且具有平肝降压、防癌抗癌、减肥等诸多功效。想要提高种植芹菜的产量，根据本实验结果可采取的措施有：_。【答案】 (1). 光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂 (2). 光照（8h/d）+赤霉素 (3). 否 (4). 对比4组和5组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤酶素缺失突变体 (5). 延长光照时间、喷洒一定量的赤霉素【解析】分析：结合题意和题图，本实验的目的是研究光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对某种植物茎伸长影响，实验的自变量为光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂，因变量是植物茎的长
17、度。根据实验遵循的单一变量原则分析，1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长。详解：（1）根据实验目的可知，该实验的自变量是光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂的有无。根据实验遵循的单一变量原则，能分别与1、3组形成对照的第2组茎长度较大，那么第2组实验的条件为：光照（8h/d）+赤霉素。（2）从实验结果来看，该植物不是赤霉素缺失突变体，因为对比4组和5组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体。（3）根据前面对本实验结果分析，要想提高芹菜的产量，可以延长光照时间、喷洒一定
18、量的赤霉素。点睛：解决实验问题关键要抓住实验目的，确定实验的自变量和因变量，再根据实验遵循的单一变量原则和对照性原则，对能形成对照的实验得出可靠的实验结论。9. 某研究小组从某湖泊中选取了5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，结果如图1中表格所示。分析回答：（1）请画出表中生物可能形成的食物链（网）（各营养级用所给字母表示）。_生物种类消化道内食物组成A鱼（甲）鱼（乙）B河蚌水蚤、小球藻C小球藻/D鱼（乙）水蚤E水蚤小球藻图1（2）从物质转化和能量转化角度分析，小球藻等生产者在生态系统中的作用是_。（3）某种水生植物的根系分泌的一种化学物质能抑制藻类的繁殖，该实例
19、体现了生态系统的_功能。（4）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，丁是一种气体，甲、乙、丙表7K生物成分，表系生理过程，箭头表示碳流动的方向。图中丁表示_，以CO2形式流动的过程有_（填序号）。【答案】 (1). (2). 把无机物转化成有机物把太阳能等能量转化成化学能，储存在它所制造的有机物中 (3). 信息传递 (4). 二氧化碳 (5). 【解析】【分析】分析图1：小球藻是生产者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食。分析图2：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境；是光合作用，是呼吸作用，是乙摄食甲，是分解者的分解作用【详解】（1
20、）从表中的统计可看出小球藻是生产者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此形成的食物网是：。（2）从物质转化和能量转化角度分析，小球藻等生产者在生态系统中的作用是把无机物转化成有机物，把太阳能等能量转化成化学能，储存在有机物中。（3）某种水生植物的根系分泌的一种化学物质能抑制藻类的繁殖，该分泌的化学物质属于生物与生物之间传递的化学信息，所以该实例体现了生态系统的信息传递功能。（4）由图2可知，甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是大气中的二氧化碳库，其主要来源除图中所示的动植物呼吸作用和微生物分解作用外，还有化石燃料的燃烧；是光合作用，是呼吸作用
21、，是乙捕食甲，是分解者的分解作用。碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式流动，所以碳以CO2形式流动的过程是。【点睛】注意碳循环图解中各种成分的分析思路：涉及双向箭头的两种成分一定是生产者和CO2库；指向CO2库的箭头有三类生物成分（生产者、消费者和分解者）；指向分解者的箭头有两类成分（生产者和消费者）。10. 果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状。灰身大翅脉的雌蝇与黑身小翅脉的雄绳杂交，F1代个体中灰身大翅脉152只，灰身小翅脉10只，黑身大翅脉13只，黑身小翅脉149只。 回答下列问题：（1）利用统计学分析，上述F1代个体中体色和翅脉的表现型比例依次为_和
22、_，说明这两对基因的遗传遵循_规律。（2）两个亲本中，雌蝇的基因型为_。（3）亲本雌性个体产生的卵细胞的种类数为_，推测原因是_。（4）为了验证上述推测，请利用F1代个体，设计一个杂交实验。请写出实验过程及预测实验结果。实验过程：_，预期实验结果：_。【答案】 (1). 灰身：黑身=1:1 (2). 大翅脉：小翅脉=1：1 (3). 分离 (4). BbEe (5). 4 (6). B、E基因位于一-条染色体上，b、e基因位于一条染色体上，减数分裂形成配子时B与b或E与e间发生了互换 (7). F1代灰身大翅脉雌雄个体相互交配得到F2，统计F2表现型及比例 (8). F2出现4种表现型，但灰身
23、大翅脉：灰身小翅脉：黑身大翅脉：黑身小翅脉不符合9:3:3:1【解析】【分析】分析F1的表现型可知：灰身:黑身=（152+10）:（13+149）= 1:1，相当于测交实验，亲本基因型为Bbbb；大翅脉:小翅脉=（152+13）:（149+10）1:1，相当于测交实验，亲本基因型是Eeee，说明两对性状单独遗传时遵循基因的分离定律；当两对性状结合分析发现，F1的四种表现型不为1:1:1:1，由此说明两对性状同时遗传并不遵循基因的自由组合定律。由于F1的四种表现型中灰身大脉翅与黑身小脉翅接近1:1且数量比灰身小脉翅和黑身大脉翅多得多，说明亲本在产生配子时，产生的BE和be这两种配子类型较Be和b
24、E这两种配子类型多得多，由此可推测，B、E基因位于一条染色体上，b、e基因位于一条染色体上，减数分裂形成配子时，B与b或E与e间发生了少部分交叉互换所致。【详解】（1）体色是一对相对性状，灰身=152+10=162，黑身=13+149=162，所以灰身:黑身=162:162=1:1；翅脉是一对相对性状，大翅脉=152+13=165，小翅脉=149+10=159，所以大翅脉:小翅脉=165:159=1:1；由此说明两对性状单独遗传时都遵循基因的分离定律。（2）结合前面的分析可知，两对性状单独分析，F1的分离比都为1:1，都相当于测交实验，结合亲本的表现型“灰身大翅脉的雌蝇与黑身小翅脉的雄绳”可知
25、，两个亲本的基因型分别为：BbEe(雌蝇) bbee(雄蝇)。（3）结合（2）小题分析得到的亲本基因型BbEe(雌蝇) bbee(雄蝇)和F1产生的四种表现型分析可知，F1雌蝇一定产生了四种卵细胞：BE、be、Be和bE。由于两对相对性状在F1四种表现型及其比例却没有出现1:1:1:1，所以两对等位基因并不遵循基因的自由组合定律，应该是B、E基因位于一条染色体上，b、e基因位于一条染色体上，减数分裂形成配子时，B与b或E与e间发生了少部分交叉互换。（4）为了验证上述推测，可利用F1代中灰身大脉翅雌、雄果蝇进行随机交配，观察并统计F2中表现型种类及其比例。若F2代中有四种表现型但它们的比例并不等
26、于9:3:3:1，则说明两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律。【点睛】解决本题的关键在于根据F1的表现型及其比例，推断出每对性状的遗传遵循分离定律，但两对性状同时分析，并不遵循自由组合定律，进而通过分析亲本产生的配子多少确定两对基因的连锁情况。11. 大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌，是一种常用的生物学实验材料，其代谢产物能与染料伊红美蓝反应，使菌落呈黑色。（1）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g显色剂0.2g 琼脂12.0g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL根据用途划分，该培养基属于_（
27、填“选择”或“鉴别”）培养基，若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中_换成_，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成_。（2）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是_。（3）培养大肠杆菌时，在接种前通常需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_。对已使用过的培养基及其培养物必须经过_处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。（4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9 mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0. 1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为_。（5）为检测严重污染水体中大肠杆菌数量，将
28、水样适当稀释后，取样涂布在上述平板培养基中，应选择颜色为_的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是_。【答案】 (1). 鉴别 (2). 蛋白胨 (3). 尿素 (4). 酚红指示剂 (5). 平板划线法和稀释涂布平板法 (6). 将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生 (7). 灭菌 (8). 5.6108 (9). 黑色 (10). 当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌【解析】【试题分析】本题考查的培养、分离计数的相关知识，比较容易作答。需要考生理解所学知识的要点，并把握知识间的内
29、在联系，在梳理所学知识的同时结合题意分析作答。第（4）小题需要用到公式：单位样品中的菌落数=（CV）M，其中C代表某一稀释度下的平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL）M代表稀释的倍数。据此答题。（1）伊红美蓝是鉴定大肠杆菌的试剂，因此该培养基从用途上属于鉴别培养基；若要分离能分解尿素的细菌，则需要保证培养基中以尿素为唯一氮源，即将蛋白胨换成尿素；鉴定分解尿素的细菌，需要使用酚红指示剂，即需将伊红美蓝换成酚红指示剂。（2）培养微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。（3）在接种前检测固体培养基是否被污染，通常采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置
30、适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生；对已使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。（4）题中稀释的倍数是103，三个菌落的平均数=（55+56+57）3=56个，图中则每毫升样品中菌株数=560.1103=5.6105个，所以每升土壤浸出液中的菌株数=5.6105103=5.6108个。（5）由题意可知，大肠杆菌的代谢产物能与染料伊红美蓝反应，使菌落呈黑色，所以检测大肠杆菌数量时，在平板培养基中应选择颜色为黑色的菌落进行计数；通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数的原理是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌。12.
31、重组人血小板生成素（rhTPO）是一种新发现的造血生长因子，如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO的相关过程。（1）在获取目的基因时_（填“能”或“不能”）用Smal，原因是_，重组质粒中的标记基因是 _，标记基因的作用是_。（2）通常采用_技术将重组质粒导入受精卵，图中所示的过程与胚胎工程相关的有_（至少写出两个）。（3）采用SRY PCR方法对早期胚胎进行性别鉴定，样本细胞取自_，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过_方法进行胚胎的性别鉴定。【答案】 (1). 不能 (2). Sma的酶切位点位于目的基因中间，如果用Sma切割，不能得到完整的目的基因 (3). 抗卡那霉素基因 (
32、4). 鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选 (5). 显微注射 (6). 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 (7). 滋养层 (8). DNA分子杂交【解析】试题分析：分析图解：图中目的基因上存在三个限制酶切割位点，由于Sma的酶切位点位于目的基因中间，利用该限制酶会破坏目的基因，因此应选用Hind和Xho两种限制酶切割目的基因，而利用这两种限制酶切割质粒会破坏质粒上的抗四环素基因，则质粒上应选用抗卡那霉素基因作为标记基因。（1）不能用Sma 来切割目的基因，因为Sma 的酶切位点位于目的基因中间，如果用Sma ，不能得到完整的目的基因；载体中目的基因插入到了抗四环素基因中，将抗四环素基因破坏，所以抗卡那霉素基因为标记基因。标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选。（2）将重组质粒导入受精卵常用的方法是显微注射技术，图中所示的过程与胚胎工程相关的过程有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。（3）取滋养层的细胞对早期胚胎进行性别鉴定，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过DNA分子杂交原理检测胚胎的性别。
