1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.64.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）2.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）3.一张圆桌面有4个直角。 ( )4.这些图形都是角。（
2、 ）5.直角大于锐角小于钝角。 （ ）6.所有的锐角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.三角板中，有_个直角，其余的都是_。2.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。3.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)4.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。5.从_点起，用尺子向不同方向画_条线，就画成一个角。6.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。7.和都有（ ）条边，（ ）个角。8.按从大到小的顺序排列下面四个角_四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共有多少个
3、角?2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.D；A4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；锐角2.边,顶点,边；1；角13.平；直；锐4.3；9；35.一；两6.27.4；48.；四.解答题1.6(个)2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.一共有24个直角。4.如图：5.解：43=12（个）6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
