1、云南省弥勒县庆来中学2012届高考专题复习：图文转换弥勒县庆来中学2012届高考专题复习图文转换考点说明：v图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。v图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。考查方式1、看漫画描述画面内容，写寓意2、看漫画设计公益广告语3、看漫画说明内涵，拟标题4、为漫画拟标题并写感想5、看图得结论提建议6、解说徽标7、读图写短讯8、读图评述 9、读徽标写对联学习目标：v1、表文转换题学会准确、规范地答题。v2、正确把握漫画的寓意。v简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，能直观鲜明、简洁明了地反映事物
2、的发展变化规律或作者观点态度。从高考提供的材料来看，可以分为：表文转换图文转换表文转换高考命题的角度：1、直接表述图表信息（题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等）2、依图表信息得出结论（题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等）3、提建议（引申结论）1、注意表格的标题注释等重要信息2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起3、据题目要求对信息舍次留主4、据题目要求进行总结推断如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。v 截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:v 全国注册的私营全国注册的私营全国注
3、册的私营企业户数企业的从业人员企业的注册资金97年6月 98年6月97年6月 98年6月97年6月 98年6月100%104万户123%1458万人6554亿元100%100%124%153%参考答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23、24和53。规范答题意识一：表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。规范答题意识二：作答用词要准确：上升：“增加了”“增加到”（不能用分数）下降：“减少了”“减少到”（不能用倍数）表示范围：“近一半”“大部分”（55%-70%）“绝大多数”（70%以上）表示程度：“相对”
4、“较”19阅读下面的材料，完成后面的问题。（6分）(广州模拟试题）香港迪斯尼乐园2005年9月12日正式迎接游客，它是继日本之后亚洲第二个、全球第五个迪斯尼乐园。开业前，某媒体在网上就这一旅游热点进行了调查，情况如下：请你整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给乐园管理层提出合理建议。（1）您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗?(2)影响您光顾乐园的最大因素是有，马上去正在考虑，可能会去尚未考虑 不去，没兴趣19293616门票价格人流拥挤程度乐园设施出入境手续是否简便4l162914请你整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给乐园管理层提出合理建议。结沦：建议：结论：有近五成（或48）的受访者
5、打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素是门票的价格。4分。答对比例2分；答对因素2分。建议：适当调整门票价格。一2分。规范答题意识三：依据图表信息得出结论时，不要面面俱到，抓最主要的；不能用具体数字答题(即使题干中不做要求)。规范答题意识五：注意字数限制规范答题意识四：尽量使用完整的句子作答：若是单句，要有一套完整的主谓宾；若是复句，理清分句之间的关系（多用到并列和转折关系）。随堂巩固小训练：传播基础相对美国比重（%）国内传播相对美国比重（%）国际传播相对美国比重（%）传媒经济相对美国比重（%）美国100.00100.00100.00100.00中国55.5788.7214.4323.45日本36
6、.3765.0119.1025.63印度43.5944.017.0622.85俄罗斯 13.6817.2913.080.911、阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。2、比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒的实力状况。中国传媒整体实力较强。与日本相比，中国在传播基础和国内传播方面实力要强一些，而国际传播和传媒经济方面相对较弱。世界一些主要国家的传媒实力漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必
7、须解决的问题。漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果漫画题高考命题类型v1、描述画面v2、揭示寓意v3、标题v4、拟公益广告正确把握漫画的寓意方法：审题干（不漏一字）1、注意图中出现的所有文字2、注意挖掘隐含的深意3、注意细节（特别是变化情况）4、注意画面主体（从此角度陈述）5、注意联想和想象（据图而想）阅读下面的漫画，揭示其寓意。破坏环境最终等于自杀。“三看一联系”一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题。标题可有可无）二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）1.主体（一个或多个；人或物）2.“次主体”（其他人或物）3.要素的动作、神态、服饰、
8、身份等（这一过程要按照一定的逻辑顺序）三看标注（提示语，对画面情景的提示与注释。标注可有可无）一联系：联系社会现实方法回顾v1、主体是谁？（因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象）v2、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）v3、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）v4、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）v5、该如何做？如何抓住漫画的寓意观察画面，理解其寓意。这幅漫画讽刺了那些不顾孩子的实际情况，盲目让孩子学艺的家长。仔细观察下面的漫画，说出它的寓意。这幅漫画颂扬了那些面对灾难依然乐观面对的人们。No.7,下面一幅漫画寓意丰富，它除了表达“从众之误”的
9、意思外，还有哪些寓意？没有坚定的立场真理也会变成谬论。人云亦云，真的也变假的。请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(06辽宁卷)要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。(摘制工人日报卢军作)(1)标题（2分）例如：可怜天下父母心。（2）感想（3分）（思想健康给1分，表意明确给1分，语句连贯得体给1分。每超过一字扣1分。）解析：孩子从小就有父母在后边呵护，甚至到了谈恋爱谈婚论嫁的年龄,父母还是不放心地让子女自己去飞.下面是一幅题为三代人赶集的漫画，请就漫画的内容，自选一个角度写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于8
10、00字。漫画：三代人赶集迁移：漫画与作文【写作导引】v这几幅漫画既相对独立，又相互联系，几个画面形成一个整体，需要通过探究来理解整体寓意。根据每幅漫画的文字提示和漫画的标题“三代人赶集”，可以筛选出以下一些有用的信息：科技发展，生活水平提高，生活方式改变，等等。如果作文，我们就可以往这些方面着笔：（1）时代在前进，人民群众的生活方式在不断地改变；（2）科技发展给人民群众的生活带来了极大的便利等等。v课堂小结：规范表文转换五种答题意识准确把握漫画寓意五步法规范答题意识v1表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。v2作答用词要准确.v3依据图表信息得出结论时，不要面面俱到，抓最主要的；不能用具体数字答题(即使题干中不做要求)v4尽量使用完整的句子作答：若是单句，要有一套完整的主谓宾；若是复句，理清分句之间的关系（多用到并列和转折关系）。5 注意字数限制准确把握漫画寓意五步法v1、注意图中出现的所有文字v 2、注意挖掘隐含的深意v 3、注意细节（特别是变化情况）v 4、注意画面主体（从此角度陈述）v 5、注意联想和想象（据图而想）
