1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.角的大小和角的两条边长短( )。A.无关 B.有关 C.不能确定2.在下边的图中一共有( )个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下图中是钝角的是( )。A. B. C.4.图中有( )个直角。A.4 B.6 C.85.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定6.下列图( )是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.直角比锐角大,比钝角小。 ( )2.角的大小与边的长短没有关系。 ( )3.锐角比钝角小,比直角大。 ( )4.一个角有一个顶点,两条边。 ( )5.直角也
2、有一个顶点和两条边。( )6.角的大小与边的长短没有关系。 ( )三.填空题(共8题,共28分)1.数一数,下面图形中各有几个角。_2.一条红领巾有_个角,中间的角是_角,两端的角是_角。3.(1)一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。(2)如图,_号角和_号角可以拼成一个钝角。4.红领巾上有_个钝角,_个直角,_个锐角;长方形中有_个角,都是_角。5.图中,_是钝角,_是锐角。A B CD E F6.填一填。剪去一个角,还有_个角。剪去一个角,还有_个角。7.这个图中,有_个直角,_个锐角,_钝角。8.数一数,填一填。有_个角, 有_个角,有_个角。四.解答题(共6题,共31分)1.下图中,共
3、有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 4.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4;4;3;7;12;182.3;钝;锐3.(1)2;4 (2);4.1;0;2;4;直5.A;D6.7;47.2;2;18.1 ;8 ;10四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.解:都是直角4.如图:5.平角和周角,平角=180,周角=360。6.如图: