1、高考资源网（ ），您身边的高考专家2013年江门佛山两市普通高中高三教学质量检测 物理测试 20134本试卷共12页，满分300分考试时间150分钟注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需
2、改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效4考试结束后，将答卷和答题卡一并交回第一部分 选择题 （共 118分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。13热水瓶中的热水未灌满就盖紧瓶塞，第二天，你会感到将瓶塞拔出来很吃力下列有关瓶内气体（视为理想气体）说法正确的是A温度降低，压强减小 B体积减小，压强增大C对外做功，内能减小 D释放热量，内能不变14将冰块放入微波炉中加热，变为40的水。下列说法正确的是A冰变为40的水，每个分子热运动的速率都增
3、大 B冰变为40的水，分子热运动的平均动能增大C冰块不一定有规则的几何外形，故不是晶体D冰变为水的过程中需不断释放出能量15氢原子的能级如右图。某光电管的阴极由金属钾制成，钾的逸出功为2.25ev。处于n4激发态的一群氢原子，它们向各较低能级跃迁时，哪两能级间跃迁产生的光子不能使光电管产生光电子A从n=4向n=3跃迁B从n=3向n=1跃迁C从n=4向n=1跃迁D从n=2向n=1跃迁16若战机从航母上起飞滑行的距离相同，牵引力相同，则A携带弹药越多，加速度越大B加速度相同，与携带弹药的多少无关 C携带燃油越多，获得的起飞速度越大D携带弹药越多，滑行时间越长 二、双项选择题：本大题共9小题，每小题
4、6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选一个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。17两个质量、带电量绝对值均相同的粒子a、b，以不同的速率沿AO方向射入圆形匀强磁场区域，其运动轨迹如图不计粒子重力，则下列说法正确的是Aa粒子带正电Bb粒子带正电Ca粒子速度较小Db粒子在磁场中运动时间较长18理想变压器与电阻R及交流电流、电压表和按图示方式连接，已知变压器原副线圈的匝数比为n1n2 = 101，电阻R = 11，原线圈两端输入电压U随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是t/10-2sU/V21RAVn2n1 A表的读数为220V B通过R的电
5、流为2A C表的读数为2A D变压器的输入功率为44W喷水口19学校喷水池的水如图由喷水口向两旁水平喷出，若忽略空气阻力及水之间的相互作用，则A水在空中做匀变速运动B喷水速度一定，喷水口越高，水喷得越近C喷水口高度一定，喷水速度越大，水喷得越远D喷水口高度一定，喷水速度越大，水在空中运动时间越长20关于做匀速圆周运动的人造地球卫星，下列说法正确的是A卫星运行的速度可能达到10km/s B在卫星中的物体处于完全失重状态，不受地球引力作用C在离地面高为R（R为地球半径）的高处，所受地球引力为地面上时的1/4 D卫星运行可以经过佛山正上空喷枪21静电喷涂时，喷枪喷出的涂料微粒带电，在带正电被喷工件的
6、静电力作用下，向被喷工件运动，最后吸附在其表面。在涂料微粒向工件靠近的过程中A涂料微粒带负电B离工件越近，所受库仑力越小 C电场力对涂料微粒做负功D涂料微粒的电势能减小三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。34（1）（8分）某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图。打点计时器沙桶纸带小车图甲 实验时首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木 板不带滑轮的一端垫高，轻推小车，让小车 _（选填“拖着”或“不拖着”）纸带运动。图乙ABCDE012345678910Fc
7、m 打点计时器使用频率为50 Hz的交流电，记录小车运动的纸带如图乙所示在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出本实验需根据此纸带计算_（选填“速度”、“加速度”）的值，其中小车通过计数点“B”时，该值_(计算结果保留两位有效数字) 若实验室没有沙桶只有钩码，每个钩码质量m=50g，小车总质量M=200g，用该实验装置验证动能定理，则需验证重力对钩码所做的功是否等于_（选填“小车”或“小车和钩码”）动能的增量。（2）（10分）小明同学为了测定某太阳能硅光电池组的电动势和内电阻，设计了如图甲所示的电路，在一定光照条件下进行实验：稳定光源硅光电池组AV图乙RAV图甲请根据图甲完成图乙中实物的连线将
8、测量出来的数据记录在下表中，其中第4组数据的电压如图丙所示，则此时电压为_V将这些数据在图丁中描点，第4组数据还未描出。a请在图丁中描出第4组数据的点，作出该硅光电池组的UI图线；b由此UI图线可知，该硅光电池组的电动势E1.80V，电池组的内阻随其输出电流的变化而改变，在电流为80A时，该电池组的内阻r_（保留两位有效数字）12345678U/V1.771.751.701.541.271.000.50I/A1230486068768086图丁I/AU/V1051521030V图丙35如图所示，质量为m的U型金属框，静放在倾角为的粗糙绝缘斜面上，与斜面间的动摩擦因数为，且最大静摩擦力等于滑动摩
9、擦力；MM、NN边相互平行，相距L，电阻不计且足够长；底边MN垂直于MM，电阻为r；光滑导体棒ab电阻为R，横放在框架上；整个装置处于垂直斜面向上、磁感应强度为B的匀强磁场中。在沿斜面向上与ab垂直的拉力作用下，ab沿斜面向上运动。若导体棒ab与MM、NN始终保持良好接触，且重力不计。则：（1）当导体棒ab速度为v0时，框架保持静止，求此时底边MN中所通过的电流I0，以及MN边所受安培力的大小和方向。abMNB（2）当框架恰好将要沿斜面向上运动时，通过底边MN的电流I多大？此时导体棒ab的速度v是多少？36（18分）如图所示，质量均为m的B、C两滑板，静置于光滑水平面上。滑板B及滑板C的水平部
10、分长度均为L。C滑板右端是半径为L/4的1/4光滑圆弧。B与固定挡板P相距L/6。现有一质量为m的小铁块A以初速度v0滑上B。通过速度传感器测得B的速度变化如右下图所示，B在撞上P前的瞬间速度为v0/4，B与P相撞后瞬间速度变为零。（1） 求: B在撞上P前的瞬间，A的速度v1多大？A与B之间的动摩擦因数1=？（2） 已知A滑上C时的初速度。若滑板C水平部分光滑，则A滑上C后是否能从C的右端圆弧轨道冲出？如果要A滑上C后最终停在C上，随C其一起运动，A与C水平部分间的动摩擦因数2至少要多大？BALL/6L/4CPLtv02013年佛山市普通高中高三教学质量检测（二） 理科综合参考答案选择题答案
11、一、本题共 16小题，每小题 4 分，共 64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得 4 分，错选、不选得 0 分。题号答案题号13141516答案ABAD二、本题共 9小题，每小题 6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对的得 6分，只选一个且正确的得3分，错选、不选得 0 分。题号1718192021答案BCBDACCDAD物理非选择题答案34（共18分）（1）（8分）拖着（2分） 速度（速率）（2分），0.13m/s （2分） 小车和钩码（2分）（2）（10分）实物连线3分，有错不给分 1.621.67（2分） a（3分）描点2分
12、（所描的点必须落在60A的竖直线上、1.601.70的区间内，否则计0分；看不到所描的点，计0分），连线1分（将曲线画成直线的，计0分） b9.711103 （2分）稳定光源硅光电池组AV 35（共18分）（1）（共9分）ab中的感应电动势 （2分）回路中电流 （2分）联立得 （1分）此时底边MN所受的安培力 （2分） （1分） 安培力方向沿斜面向上 （1分）（2）（共9分）当框架恰好将要沿斜面向上运动时，MN受到的安培力 （2分） （1分）故 （2分）又 （1分） （1分）解得 （2分）36（共18分）（1）（共6分） 对AB系统有 （2分） 得 （1分）由B的图线可知，B在与P碰撞前一直都
13、受摩擦力的作用，对B由动能定理得： （2分）解得 （1分）（2）（共12分） 解一：设A以v3滑上C后，冲至C右端轨道最高点恰好与C达到共速而不冲出轨道，设此共同速度为，则 （2分） （2分） 解得 （1分） 故，A滑上C后会从滑板C的右端冲出圆弧轨道。 （1分） 解二： A滑上C后，设冲至C右端轨道最高点时，C的速度为，A竖直方向的速度为，则 （2分） （2分） 解得 （1分） 故，A滑上C后会从滑板C的右端冲出圆弧轨道。 （1分）解三：A滑上C后，设冲至C右端轨道最高点时，C的速度为，A竖直方向能达到的高度为h，则 （2分） （2分） 解得 （1分） 故，A滑上C后会从滑板C的右端冲出圆弧轨道。 （1分）设A最终能恰好停在C的最左端，在此情况下A与C的动摩擦因数为，则对AC系统有： （2分） （1分） 解得 （1分） 因为即使A从C的右端冲出圆弧轨道，由于A与C水平方向速度相同，最终A还会落回到C上，故无论A是否会从滑板C的右端冲出圆弧轨道，A与C水平部分间的摩擦因数都至少为或0.375。 （2分） 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
