1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（ ）是角。A. B. C. D.2.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.43.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.5.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.角的大小与边的长短有关。( )4.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）5.图中只有一个直角。（
2、 ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数，下面图形中有_个直角。2.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。3.数学课本封面有_个直角，“红领巾”上有_个角。4.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。5.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。6.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。7.在横线上写出角的各部分名称。8.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数图中有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用
3、统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.添一笔。 变成两个新的直角。6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.142.4；3；13.4；34.1；2；15.8；5；3；76.3；7；17.边；顶点；边8.8；5四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.如图：6.一共有24个直角。
