1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.3.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.4.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角5.下图中，（ ）是角。A. B. C. 6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。 （ ）2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）4.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）5.所有正方形都有4个角。( )6
2、.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.选一选。A、 B、 C、（1） _ （2） _（3） _ （4） _2.角的大小与所画角的_有关。3.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。4.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。5.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。6.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。7.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。8.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个
3、钝角？（1） （2）2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.添一笔。 变成两个新的直角。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）A （2）A （3）B （4）C2.两条边叉开的大小3.5；7 ；44.（1）4 （2）4 （3）15.5；2；26.（1）4 （2）57.3；2；18.2；3；3四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.5；30；4；20；505.如图：6.解：43=12（个）
