1、语文专题卷（十五）(一)关于“动起来，让生命更精彩”主题阅读【材料一】长期久坐不动，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。对于学生群体来说，疫情防控期间居家生活学习，活动空间受限，使用电子产品时间增多，加之对疫情的担心，容易出现肥胖、免疫力下降、视力不良及心理问题等。初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。【材料三】新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新
2、陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。【注】MET为身体活动强度代谢当量的基本测量单位，1MET为安静坐位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在36MET。【材料四】运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤。那么，如何确定运动强度呢？目前比较常用的简易算法是：中等强度有氧运动的心率最大心率60%到80%。而每个人的最大心率一般用“220年龄”这一公式来推算。例如，一个30岁的人，首先用220减去他的实际年龄30岁，得到数字190，再分别乘以60%和80
3、%，就能得到一个范围值：下限为114次、上限为152次。如果这个人在锻炼过程中，心率保持在114152次/分钟之间的话，那么他所进行的就属于中等强度的运动。1根据小组展示的材料，班级同学展开讨论，以下讨论结果正确的一项是()A班级问卷显示，假期里近一半的同学不运动，不锻炼的原因就在于喜欢长时间刷手机，而锻炼都是因为体育中考的压力。B从关于身体活动和久坐行为指南(青少年部分)可知，为了保持健康，全家人每天都要进行不少于60分钟的剧烈强度活动。C当我们进行跳舞、跳绳、爬楼梯、攀爬、骑自行车、打乒乓球、踢足球等活动时，基本处于中等强度的能量消耗率之中。D运动时，控制好强度很重要。根据公式计算，一个1
4、5岁的初中生，他的中等强度有氧运动心率应该为123次/分钟。C【解析】A.“都是因为体育中考的压力”，“都是”有误。B.该表格中“儿童与青少年1517岁”对年龄的限制可知B项“全家人”错误。D.123次/分钟是15岁初中生的中等强度有氧运动心率的下限。2研究小组成员要做一个以“动起来，让生命更精彩”为主题的演讲，演讲的主体部分将分为三个要点，请根据以上材料，将主体部分要呈现的内容整合归类，理出三个要点。青少年久坐行为的现状；久坐的危害以及运动的必要性；关于运动强度的注意点。3小组发表观点展示材料时，想加入上述材料中的图片和表格，请分析这样做的作用。引用这些图表，既一目了然，条理清晰，直接地说明
5、了久坐的危害和运动的必要，又使观点更加充实具体、更具说服力。4主题班会上，有的同学认为运动固然好，初一初二可以多多锻炼，但是初三学业压力大，还是要省下时间多做题。对此你要进行即席讲话，请把你要说的话写下来。要求：从材料中筛选有用信息：观点明确，思路清晰，至少运用一种论证方法；语言得体；150字左右。示例：同学们：身体是革命的本钱，没有健康的身体拿什么来支撑其知识的发挥呢？对于我们初三学生来说，适度的锻炼不但可以减压，也可以唤醒身体的活力。科学研究表明：运动可以加快新陈代谢，促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。加强身体锻炼，保持精力充沛，学习效率才会上来，才会事半功倍。疫情期间，84
6、岁的钟南山院士的身体力行证明了坚持锻炼是多么重要的一件事。他曾说：“锻炼就像是生活的一部分。”几十年里，每周坚持最少锻炼三次，每次一个小时以上，已经成为了他的生活。正是基于长期的运动锻炼，钟院士一直保持着硬朗的身体和充满活力的体格，至今奋斗在医疗健康事业的最前线。所以请大家动起来，让生命更精彩。曾经的努力训练并不会白费，它会使你拥有健康和快乐，这是人生最宝贵的财富。(二)关于“校园霸凌”的主题阅读 不久前，电影少年的你热播，影片描写校园暴力对青少年成长产生的负面影响，凸显现实观照；与此同时“某中学生被同学在厕所扇耳光，殴打”“女童眼睛里被同学塞入大量纸片”等新闻相继出现，触发了社会对青少年成长
7、环境的焦虑与思考。“校园霸凌”话题的社会热度不断飙升。【学生心声】“有不少欺凌事件是发生在课间、校外，不在老师的视线内。受欺负的学生跑到老师那里告状，老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹，没意识到问题的严重性。”北京市初二学生蒋琴(化名)认为，欺凌事件如果没得到及时严肃的处理，就容易发展得越来越恶劣。“被欺凌的同学往往不敢把事情告诉家长。”河北省某中学初三学生张凯波认为，用口头批评教育的方式处理校园欺凌事件收效甚微，“对于老师、家长讲的大道理，实施欺凌的学生往往已经免疫了。处理力度不够，会导致他们将来越来越放纵，变本加厉。”【漫画图表】(上方曲线代表“提起公诉”，下方曲线代表“批准逮捕”)【权
8、威论述】说到底，频发的校园霸凌事件显示了儿童社会化进程中某一环节的缺失。对此，父母难辞其咎。他们一方面热衷于孩子的撒娇、装嫩，拒绝让孩子成长、断奶，另一方面又笃信圆滑市侩、强权即公理、摆平即水平。家庭教育失败导致的校园霸凌事件，很多最终只能以“力争达到多方认可的结果”为结局。中国青年报 电影少年的你上映，把校园霸凌话题带入公众视野。相比剧情，现实更残酷。校园角落里的暴力，可谓不少人的童年噩梦，甚至是一生难走出的牢笼。小孩子无知无畏，社会听之任之，让不幸的童年用一生治愈。电影中“你保护世界，我保护你”的少年意气固然可贵，但面对校园霸凌，社会更要有零容忍的态度、切实有力的行动。社会学家李银河也发微
9、博推荐说，少年的你没有板起脸来“上课”，有个好故事，有可信的人物关系，演员有上佳的表演，特别赞扬易烊千玺是一个演技派好演员。李银河还表示这部电影很好地诠释了我们该如何更好地保护我们的孩子。人民日报 现阶段的法律、学校教育只是给孩子形成外在压力，要缓解校园暴力问题，关键在于抓住学生内在的心理需求，要针对性地对学生进行心理辅导，“心理学上有一种死亡本能理论，这是一种非常本我的、最底层的欲望需要，积极的、正义的就是竞争，消极的、反向的就是暴力。”华南师大心理学院副教授陈曦 1下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A材料的话题是由电影少年的你热播及“某中学生被同学在厕所扇耳光，殴打”“女童
10、眼睛里被同学塞入大量纸片”等新闻引发的。B【他山之石】美国学校老师教育学生应对校园霸凌可注意以下几点：一是结伴而行，二是不跟霸凌者去偏僻的地方，三是勇敢机智应对霸凌者，四是事后要寻求帮助。C【漫画图表】中可以看出阻止校园欺凌在社会、学校、家庭的共同努力下已经在近三年取得了明显的效果。D【权威论述】中人民日报认为少年的你这部电影很好地诠释了我们该如何更好地保护我们的孩子。D【解析】D.是李银河认为，不是“人民日报认为”。2如何才能有效预防校园霸凌？请阅读材料分点简要作答。学校要高度重视校园欺凌事件，及时纠正学生越轨行为，并加强对校园欺凌的监督和管束。家长要重视孩子的家庭教育，也要提高自身素质。社
11、会、学校和家庭要通力合作，做好校园欺凌的防治工作。借鉴别国较好的应对校园欺凌的办法。要关注学生内心需求，加强对学生的心理辅导。3我校学生会想把这份资料在学校宣传栏做一期“拒绝校园霸凌，保护少年的你”的主题宣传，力图内容丰富，图文并茂。学生会认为还应该增加一个板块，以下三种内容，你赞同增加哪个板块？请结合材料和补充链接简述理由。【霸凌成因】【霸凌特点】【防治措施】补充链接：对于构成校园霸凌的条件，并非是双方互殴，而是指在不对等的情况下单方面施虐，比如身体强壮的孩子欺负身体瘦弱的孩子，或者一堆人打一个，这都属于校园霸凌。校园霸 凌分为三个方面，分别是语言、肢体和网络。网络上的校园霸凌是新型霸凌方式
12、，并且更加隐蔽，也更加不易得到解决，需要家长高度重视，无论是通过何种方式一定要找到对方，让他知道网上也不是肆意造谣的地方。在校园霸凌中，一般除了施暴者和受害者，还会存在四种人，分别是：协助者、起哄者、旁观者、反抗者。想要避免孩子遭受校园霸凌，家长首先一定要了解什么是校园霸凌，清楚地了解校园霸凌的构成与界定，要懂得通过多方面角度去看待这件事。搜狐网 我选择增加【霸凌特点】。因为文中已有对【霸凌成因】的陈述，如【学生心声】中“老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹，没意识到问题的严重性”、【权威论述】中“家庭教育失败导致的校园霸凌事件”等，多方面呈现了校园霸凌的客观成因。以此为切入点，【他山之石】中
13、借鉴美国老师教育学生应对校园霸凌的方法，【漫画图表】则呈现校园欺凌防治工作在社会、学校和家庭的通力合作下已取得明显的效果，这些内容都是关于【防治措施】的阐述。“补充链接”补充了构成校园霸凌的条件，也就是校园霸凌的特点，这正是文中材料所缺乏的。补上之后，“是什么为什么怎么做”的内容都有了，这符合人们认识事物的客观规律。所以应添加【霸凌特点】。(三)关于“2022年北京冬奥会”主题阅读【材料一】冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。小小的冬奥会会徽体现了各民族、各国家的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，增进了大众对不同民族文化的吸收与融合，推动了会徽的国际化发展。此外，冬奥会会徽不仅要体现出“
14、相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是层次性和功能性的意识形态统一体，是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。2022年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性，即民族性、_(1)_、奥运精神和_(2)_。2022年北京冬奥会会徽“冬梦”素材示意图【材料二】2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”，“把坚硬的冰设计成柔软的丝带”，蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，冰上画痕成丝带，象征速度和激情，又代表北
15、京冬奥会举办的2022年。为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队釆用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限”。为践行绿色节能和智慧场馆的 目标，国家速滑馆严格控制平面轮 廓和空间体积，并使用数字冰场技术。这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用，每年能节省约180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节，还可为运动员比赛和训练提供
16、实时数据，为观众提供导航服务等。超大跨度的索网计算分析和找形，曲面幕墙的几何优化和工艺设计，先进的制冰工艺同一个场馆中集成这么多先进技术，使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。【材料三】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”，出自广州美 院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个吉祥物设计方案应融 入互联网、新技术、时尚文化等元素，并 明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索，又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够紧密，于是又经过无数次探讨，产生了融进“冰丝带
17、”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道 的彩色光环出现在熊猫脸庞时，这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，瞬间变成了“宇航熊猫”，有了未来感、科技感。紧接着，设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意：把代表互联网时代的5G概念加入其中，把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后，团队朝着更精确的方向进行细节修改，例如，在熊猫的掌心画了一个心形图案，表达爱心、和平的理念；在熊猫的背后，连接两个胳膊的黑色图案，形成了一个雪板的图形。吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”，来自最初的创意“糖墩儿”(冰糖葫芦)，但后来又发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，最后就改
18、成了“冰墩墩”。1结合【材料一】中文字和图片的内容，在【材料一】(1)(2)处依次填入恰当的词语。(每空不超过4个字)(1)_；(2)_。国际性冰雪文化2结合材料分析，下列表述中不恰当的一项是()A冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。B冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。C2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计融入了互联网、新技术、时尚文化等元素。D承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，是对“幕墙体系和玻璃的工艺极限”的挑战。【解析】D.是对“现有
19、幕墙体系和玻璃的工艺极限”的挑战，而非任何时候。D3阅读下面(链接材料)，结合上述三则材料，分别概括“冬梦”“冰丝带”“冰墩墩”是如何各有侧重地体现出创造力的。【链接材料】要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。(节选自谈创造性思维)“冬梦”的设计体现了“汉字”等多种知识的积累、融合；在建造“冰丝带”时，设计者们探求了“曲面幕墙”等各种新思路，并运用了大量先进科学技术；“冰墩墩”的形象和名字，其设计灵感源于“冰糖葫芦”，并经过了设计者们锲而不舍的
20、修改。(四)材料一：5月11日，在国新办新闻发布会上，国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍，2020年，全国人口达到14.1亿人，约占全球总人口的18%，我国仍然是世界第一人口大国。数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。“预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。”宁吉喆表示。(摘编自人民日报2021年5月12日)材料二：(摘编自环球日报2021年5月18日)材料三：放眼全世界，人口老龄化和低生育率，是各国发展时普遍都会遭遇的挑战，而且往往会同时出现。其带来的一个挑战，就是劳动力人口达到峰值后回落。从传统的人口学和经济学角度看，劳动人口的减少
21、几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样。作为世界人口第一大国，中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长。人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高。数据显示，劳动年龄人口中，大专及以上受教育程度的人口占比达到23.61%，
22、比第六次人口普查时提高了11.27个百分点。宁吉喆也提到，全国人口平均年龄38.8岁，“总的看，依然年富力强”。面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。(摘编自中国青年报2021年5月12日)1根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是()A第七次全国人口普查表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势，预计未来一段时间人口总量会保持在14亿以上。B从第七次全国人口普查数据的新情况来看，劳动人口的减少跟经济增长停滞或衰退并不能完全画等号。C中国人口问题引起世界关注，日本专家认为当前中国社会与日本面临相似问题，劳动力人口数量的增加是决定经济增长的关键。D面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。C【解析】C项有误，根据材料三可知人均劳动生产率才是决定经济增长的关键，不是劳动力人口数量。2仔细阅读材料二，你从图表中读出哪些信息？3结合材料，谈谈如何应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。我国60岁以上人口增加，人口老龄化程度进一步加深。我国劳动人口数字下降，劳动人口规模仍占比最大。(计划生育政策放宽促使)我国014岁人口增加。我国人口构成比较合理。提高人均劳动生产率。提高人口素质和受教育程度。调整经济结构。充分利用劳动力资源。
