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2021新课标版高考生物一轮总复习针对训练:第9章 生物与环境 9-1-2 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:591844 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:144KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家1(2019北京东城区高三模拟)某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示,后一年的种群数量是前一年的倍,下列分析正确的是()A第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长B第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C第3年的乌鸦种群增长速率最大 D第3年的乌鸦种群数量最大解析:逻辑斯蒂型是“S”型曲线,纵坐标指的是后一年的种群数量是前一年的倍数,大于1说明数量增加,等于1说明数量和之前一样,小于1说明数量有所减少,由图可知在3年前数量每年都是增加的,3年时与前一年相同,36年时每年数量在减少,69年时数量也是减少的,但幅度较小,而“S”型曲线是先增加到一定数量后不再增加

2、,但数量不会下降,故A错误;第5年和第7年虽然相同,但基数不同,故数量不同,故B错误;3年后值小于或等于1,说明数量在第3年时是最大的,但种群增长速率最大应是在3年前,故C错误,D正确。答案:D2(2019江苏苏州市学业水平测试)下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,若在t2时种群的数量为K,下列叙述正确的是()At0t2时间内,种群数量呈“J”型增长Bt1时该种群增长率最大,种群数量最多Ct1t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势Dt2时种群的出生率与死亡率基本相等解析:根据种群的增长率变化图,t2时种群增长率为0,可以确定该种群的数量变化符合“S”型曲线,A错误;t2时

3、种群的数量为K,B错误;由于增长率大于零,故种群的数量在t1t2时逐渐增多,C错误;t2时种群的出生率与死亡率基本相等,D正确。答案:D3(2019江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三一模)如图,曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况,下列叙述正确的是()A种群最基本的数量特征是出生率和死亡率 B阴影部分引起该种群基因型频率改变,导致生物进化 C若种群数量变化为曲线,则该种群环境容纳量是K3 D若种群数量变化为曲线,对该种群最有效保护措施是就地保护解析:种群最基本的数量特征是种群密度,A错误;种群基因频率的改变导致生物进化,基因型频率改变不一定导致生物

4、进化,B错误;若种群数量变化为曲线,则该种群环境容纳量是K2,C错误;若种群数量变化为曲线,对该种群最有效保护措施是就地保护,D正确。答案:D4(2019广东省茂名市五大联盟学校联考)如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在a点之后的三条变化曲线图。请回答下列问题:(1)对于呈“J”型增长的种群而言,其值(当年的种群数量是前一年的倍数)的大小与种群密度_(填“有关”或“无关”)。(2)a点之后,、和三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是_,做出该判断的理由是_。(3)图中AB段,不考虑迁入、迁出,种群的出生率_(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。(4)捕捞经济性鱼类时,剩余量应在K

5、/2左右,理由是_。解析:(1)对“J”型曲线增长的种群而言,其值不变,但种群密度在不断增大,所以二者没有直接关系。(2)结合前面的分析可知,图中曲线是环境条件变得更好所致,曲线是环境条件变得更差所致,曲线是环境受到破坏使种群无法适应而逐渐遭到淘汰,由此推断三条曲线所对应的环境条件的优越程度依次减小,其判断的关键依据是K值的变化。(3)种群数量由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定,若不考虑迁入率和迁出率,当种群处于图中AB段时,其种群数量不断减小,说明种群的出生率小于死亡率。(4)捕捞经济性鱼类时,为了持续获得高产,则希望经济鱼类的增长速率始终维持在最大,即剩余量应在K/2左右,捕捞后的鱼类恢复速度最快。答案:(1)无关(2)K值越大,说明环境越优越(3)小于(4)K/2时,种群增长速率最大,种群数量恢复最快高考资源网版权所有,侵权必究!

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