1、语文专题卷（一）1阅读下列文字，根据语境完成后面的题目。诗歌是中国人的宗教。诗歌教会了中国人一种生活观念，给予他们一种悲天mn_A_人的意识，使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生。更重要的是，它教会人们将精神和自然 为一体，春则觉醒而欢悦；夏则在小憩中lng tng_B_蝉的欢鸣，感受时光的有形流逝；秋则悲悼落叶；冬则雪中寻诗。(1)加点字“悼”在文中的正确读音是()Adio Bdo(2)填入文中“”最恰当的字是()A融B溶(3)根据拼音写出相应的汉字。A悲天mn_人Blng tng_B 悯A聆听2班级举行“亲近诗文”创意大赛活动。请你根据要求，完成“公告栏”撰写。同学们
2、：人生的某个阶段，如果有恰如其_(A.分 B份)的古诗文跨越时空打动我们，那是幸福的。这种打动的背后，不是“古诗文鉴赏书(j)_”中总结出的“主题思想”，不是专家学者(hu)_涩的专著论述中流露出的高级感，而是某种情境下自然散发出的生命(xn)_香。为此，我们特意举办“亲近诗文”创意大赛活动。望大家积极参加。A籍晦馨(1)根据语境，为处选择正确的汉字(填序号)。(2)根据拼音，为处写出相应的汉字。3阅读下面的文字，完成小题。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。阴阳上(A.shng B.shng)去传递音律和谐，点横撇 (n)呈现精妙组合，含 (yng)咀华彰显意蕴
3、无尽。语言大师们借此特点创作文学作品，婉转和谐，节奏鲜明，意趣无限，美感无穷；书法大师们借此特点创作书法作品，笔走龙蛇，跌 (dng)有致，铁书银钩，冠绝古今。汉字之美经得起咀嚼品味，细细欣赏。一个“看”字，便可用“观、视、望、瞰、瞧、瞅、瞄、瞥、觑、窥”等不同字来描述。仔细揣摩，便会衍生出一种只可意会不可言传的深层的陶醉和美感。作为炎黄子孙，我们有责任学好汉字、用好汉字，让这个“东方魔块”释放出更为灿烂而厚重的美，切不可让最美的声音戛(A.g Bji)然而止，销声匿迹。(1)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。点横撇(n)_ 含(yng)_咀华 跌(dng)_有致(2)给语段中加点的字选择正确的
4、读音。上_(A.shng Bshng)戛_(A.g Bji)捺英宕AB(3)下列对语段中画线的词语理解不正确的一项是()A“咀嚼”在句中是“用牙齿磨碎食物”的意思。B“观、视、望、瞰、瞧、瞅、瞄、瞥、觑、窥”等虽然都是“看”的意思，但是又有着细微的差别，比如“瞰”专指从高往下看，俯视的意思。C“衍生”在句中是“演变发生”的意思。D销声匿迹：形容消失得无影无踪，隐藏起来不出声不露面。A【解析】A.咀嚼在这里是体会欣赏汉字之美。4下面是一段介绍“良渚玉器”的文字。请阅读这段文字，在括号内填写汉字或拼音。良渚文化遗址最大特色是所出土的玉器，包含有璧、琮、冠形器、玉镯、柱形玉器等诸多器xng()。与后
5、世的玉器相比，其选材大多斑斓()绚丽，较少纯色，尤其是琢制的玉器，其数量之多、品种之丰富、雕zhu()之精美，均达到史前玉器的高峰。玉器上的纹饰主题神人兽面纹，是良渚先民“天人合一”观念的体现和信仰，并逐步成为中国传统文化的核心。型ln琢5参观浙江省博物馆举办的“纪念沙孟海先生诞辰120周年展览”后，某校书画社成员拟写了一则新闻稿，向校广播站投稿。请按要求，完成下面小题。2021年3月20日，我校书画社团成员走进浙江省博物馆武林管区，参观了“若榴花屋忆故人纪念沙孟海先生诞辰120周年展览”。本次展览撷(A.xi Bji)取沙孟海先生家属捐赠的159件文物精品，回顾了先生的求学历程、卓然成就、亲
6、朋师友和文博收藏，展现了他对艺术几十年如一日、有恒心有毅力、坚定而执着的追求。参观过程中，喜欢书法的同学，欣赏着修能图书馆记的拓本，不时在手掌上临写着沙老先生遒劲、俊朗的书法作品；热爱篆刻的同学，则大多屏息敛声地观摩着一幅幅古穆朴厚、入古出新的篆章作品，感受沙老在金石篆刻上的深厚造诣(A.zh By)；钟情绘画的同学，伫足于沙老收藏的丹青作品前，见证了书画家们与沙老的真挚友情。展览当天，虽然观众摩肩接踵，络绎不绝，但同学们的内心是那样沉静。这真是：人于静处曾开悟，心若安时便得闲。(1)新闻稿中的加点字容易误读，为了准确播报，请选择正确的注音。撷(A.xi Bji)_取造诣(A.zh By)_(
7、2)找出新闻稿中加点词语有错别字的两项，并改正。A管区B遒劲C伫足D沉静()项应改为_，()项，应改为_。ABA馆区C驻足6阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读”的书。经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到xing()受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验。经典作品是这样一些书，我们越是道听_说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新yng()。(摘自伊塔洛卡尔维诺为什么读经典)(1)加点字“重”在文中读音正确的一项是()Azh
8、ng Bchng(2)根据拼音写出相应的汉字。xing_受 新yng_(3)根据句意，填入文中横线上正确的是()A途 B图 B享颖A7根据拼音写出相应的汉字。每一片土地都在酝(ning)_一个季节的故事。在这个色彩斑(ln)_的季节里(zh)_足，你会忘记流年。这里有(ng)_然暖和的绿色，有圣洁静(m)_的白色，有热情活力的红色，有高贵富有的黄色，有辽阔博大的蓝色而我要讲述的故事，却为颜色涂抹上更深的(y)_意。酿斓伫盎谧寓8读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。少年当自强 生命的价值是需要用努力奋斗来实现的，从踏入这个世界开始我们就被赋(y)_了一种无形的责任，或轻或重，演(y)_了不同的人
9、生。“自强不息，(hu)_德载物”，我(chng)_尚这种宏广的精神境界。戴尔卡耐 予绎崇厚9阅读下列关于阅读的名言，完成问题。我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个cng_茫的宇宙。刘白羽 士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎。黄庭坚 读书之法无他，惟是d_志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权hng_。培根(1)请为句中的拼音选择正确的汉字。()A沧 B苍 C仓(2)句中加下画线字“憎”的正确读音是()Azng Bzng Czn Dzn(3)根据句的拼音，写出相应的
10、汉字。d_ hng_ BB笃衡10下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()A人家虽然没有明说，自己这种掂(din)斤拔两的交易未免落得个吝啬(s)的罪名。B必须不被搽在表面上的脂粉所诓(kung)骗，却看看他的筋骨和脊(j)梁。C孔乙己便涨(zhng)红了脸，额上的青筋条条绽(zhn)出，争辩道 D人配衣裳马配鞍(n)，何满子穿上这条花红肚兜(du)，一定会在小伙伴们中间出人投地。B【解析】A项，“拔”应为“拨”。C项，“涨”应读zhng。D项，“出人投地”应为“出人头地”。11阅读下面的文字，回答问题。人生，其实就像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上，同伴可以结伴而行，欢
11、乐地前推后挤，xing r y m_，一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人专心走各人的路，寻找各人的方向，那推推挤挤的情感，那无忧无虑无猜_(忌 疑)的同侪深情，在人的一生中也只有少年拥有。离开这段纯洁而明亮的阶段，路可以愈走愈孤独。(1)给加点的字注音。同侪()荆棘()(2)看拼音填词语。xing r y m_(3)填入文中最恰当的一项是()A忌 B疑 chij相濡以沫A12下列句中加下画线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()A在淅淅沥沥(l)的春雨中，我来到西泠印社、屏(png)息凝神地欣赏艺术作品，感受几代篆刻家心无旁鹜的治印精神。B学习需要执着(zhu)专注的精神，如能摒弃浮燥喧
12、嚣(xio)的习气，持之以恒地坚持数年，必将获得丰硕的成果。C安塞腰鼓豪迈粗犷，刚劲(jng)奔放，没有丝毫的矫(jio)揉造作，充分体现陕北民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。D人们深切缅怀闻一多先生，他慷慨陈词、英勇就义的形象是矗(ch)立在人们心中的一座丰碑，永不坍(tn)塌。D【解析】A.“屏息凝神”中的“屏”应读“bng”，旁鹜旁骛；B.“浮燥”应改为“浮躁”；C.“矫揉造作”中的“矫”应读“jio”。13阅读下面文字，完成题目。杜甫的诗句“为人性p_耽佳句，语不惊人死不休”，历来脍zh_人口。但一般都仅仅从杜甫作诗刻意求工、重视词语锤炼的角度来理解，很少有人去阐明这两句诗的理论意义。实际
13、上，杜甫写下这两句诗，不仅是对他自己创作精神的描述，而且更重要的是提出了诗歌语言的创新问题。因为“语”若要“惊人”，就不能陈陈相因，落入窠臼，而必须别出心裁，戛戛独造。(节选自中国古代心理诗学与美学)(1)根据拼音写出相应的汉字。性p_ 脍zh_人口(2)加点字“戛”的正确读音是()Aji Bg(3)结合语境，选择画线词“窠臼”的正确解释()A门臼 B老套子 C牢笼 僻AB炙15阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。人有一颗恬淡安(y)_之心，才有人生最美的画境。繁忙的生活中，记得时常抬头望望天上的月亮。因为望得见月亮那双清(ch)_的眼睛，才看得见世间的一切美好，看得见(lu yng bn fn)_、云淡风轻。逸澈落英缤纷
