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2020七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线同步练习新版新人教版.docx

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资源描述

1、5.1.2 垂线知识要点:1.垂线的定义:当两条直线相交所成的四个角中有一个角为90时,这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足符号:如ABCD2.垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(基本事实)“有且只有”说明了垂线的存在性和唯一性,“过一点”中的这一点,可以在已知直线上,也可以在已知直线外3.垂线的画法一落:让三角尺的一条直角边落在已知直线上,使其与已知直线重合;二移:沿直线移动三角尺,使其另一条直角边经过已知点;三画:沿此直角边画直线,则这条直线就是已知直线的垂线4.垂线段的性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,出线端最

2、短5.点到直线的距离的定义直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离一、单选题1如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边附在起跳线上,另一边与拉直的皮尺重合,这样做的理由( )A垂线段最短B过两点有且只有一条直线C过一点可以作无数条直线D两点之间线段最短2如图,经过直线l外一点A作l的垂线,能画出()A4条B3条C2条D1条3点在直线外,点在直线上,两点的距离记作,点到直线的距离记作,则与的大小关系是 ( )ABCD4如图,直线EOCD,垂足为点O,AB平分EOD,则BOD的度数为( )A120B130C135D1405如图,已知点O在直线AB上

3、,CODO于点O,若1=145,则3的度数为()A35B45 C55D656如图所示,已知ACBC,CDAB,垂足分别是C,D,那么以下线段大小的比较必定成立的是()ABCD7如图,直线AB、CD相交于点O,下列条件中,不能说明ABCD的是()AAOD90BAOCBOCCBOCBOD180DAOCBOD1808如图,想在河堤两岸搭建一座桥,图中搭建方式中,最短的是( )APABPBCPCDPD9如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(ABCD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是()A两点之间线段最短B点到直线的距离C两点确定一条直线D垂线段最短二、填空题10如图,把小

4、河里的水引到田地A处就作ABl,垂足为B,沿AB挖水沟,水沟最短.理由是_.11如图,OCAB,OE为COB的平分线,AOE的度数为_12如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分AOC,ONOM.若AOM35,则CON的度数为_.13在_内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直三、解答题14如下图,已知AB、CD、EF相交于点O,ABCD,OG平分AOE,FOD=25,求COE、AOE、AOG的度数。15如图,已知A,O,E三点在一条直线上,OB平分AOC,AOBDOE=90,试问:COD与DOE之间有怎样的关系?说明理由.16如图,AB、CD、EF交于O点,ABCD,OG平分AOE,CO

5、E=28求AOG的度数.17如图,两直线AB、CD相交于点O,OE平分BOD,如果AOC:AOD7:11,(1)求COE;(2)若OFOE,求COF18如图,直线AB、CD相交于点O,OMAB(1)若1=2,求NOD(2)若1=BOC,求AOC与MOD答案1A2D3C4C5C6C7C8B9D10垂线段最短11135125513同一平面14FOD=COE(对顶角相等)FOD=25 COE=25 ABCD AOC=90COE+AOC=115即AOE=115 OG平分AOE AOG=AOE 即AOG=55.515解:COD=DOE理由如下:OB平分AOC,AOB=BOC又AOB+DOE=90,BOC

6、+COD=AOE-(AOB+DOE)=180-90=90,COD=DOE16ABCD,AOC=90,COE=28,AOE=AOC+COE=90+28=118,OG平分AOE ,AOG=EOG=AOE=59.17解:(1)AOC:AOD=7:11,AOC+AOD=180,AOC=70,AOD=110,BOD=70OE平分BOD,DOE=35,COE=18035=145(2)DOE=35,OFOE,FOD=55,FOC=18055=12518(1)因为OMAB,所以AOM=1+AOC=90,因为1=2,所以NOC=2+AOC=90,所以NOD=180-NOC=180-90=90;(2)因为OMAB,所以AOM=BOM=90,因为1=BOC,所以BOC=1+90=31,解得1=45,所以AOC=90-1=90-45=45,所以MOD=180-1=180-45=135

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