1、复习（2）第 15 课时苏教版 数学 三年级 上册1.通过复习使学生把除法这一单元的有关计算知识系统化，条理化。2.使学生学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进行分类归纳、有序整理的学习方法，提高学习能力。3.过自主探索与合作学习，培养学生的创新意识和团队精神，渗透生活中处处有数学的观念。两、三位数除以一位数 口算除法 笔算除法 整十、整百数除以一位数的口算 几百几十数除以一位数的口算 两位数除以一位数的笔算 除法的验算 三位数除以一位数的笔算 商中间或末尾有0的除法 6不计算，在里填“”或“”。7 84842 2122 106 8488 106 90023 4503 150 9006 15
2、0 90933 3033 101 9099 101 你发现了什么规律？一个数连续除以两个数，相当于除以这两个数的乘积。84842 8488 106 90023 9006 150 90933 9099 101 106 150 101 7 8 1629 2619 6219（1）计算上面各题，看看得到的结果有没有余数。1269 2169 6129 1269 14 2169 24 6129 68 6 2 1 9 9 1 3 6 4 0 3 6 6 1 2 9 1 8 3 2 4 0 6 2 1 6 9 5 4 6 7 2 8 0 7 2 3 6 1629 18 2619 29 6219 69 2 6
3、1 9 9 7 1 2 8 0 7 2 1 6 2 9 1 8 8 2 1 9 0 8 1 1 2 6 9 5 4 8 6 1 9 0 8 1（2）它们的被除数有什么共同特点？被除数上每个数位数字的和是9。只要组成的三位数的三个数相加的和是9、18、27，那么这样的数除以9的结果没有余数。1269 14 2169 24 6129 68 1629 18 2619 29 6219 69 9 706 11（顶）4（名）答：至少要搭12顶帐篷。655 70（名）11+1=12（顶）1 2 9 9 1 8 2 0 1 5 5 0 2 1 9 2 1 0 2 试试看，你能想出几种不同的填法。2 1 5 5 0 2 2 4 2 0 2 3 1 5 5 0 2 3 6 3 0 2 4 1 5 5 0 2 4 8 4 0 2 这节课你有什么收获？在计算有余数的除法时。每除完一步都要检查余数的大小，余数一定要比除数小；在验算有余数的除法时，首先要检查余数的大小，余数只能比除数小；然后用商乘除数加上余数进行验算；
