1、第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束第五节 海水资源的开发利用及环境保护考点一教材知识层面1淡化 蒸馏 离子交换2(1)2NaCl2H2O=电解 2NaOHH2Cl2H2Cl2=点燃 2HClCl22NaOH=NaClNaClOH2O(2)MgCl2 MgCl2(3)Br2 HBr Br2(4)I2第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束高考考查层面命题点 11解析：从海水中提取镁时，首先用石灰乳将海水中的 Mg2沉淀出来，然后再用盐酸将其溶解得到 MgCl2 溶液，从 MgCl2 溶液中冷却结晶得到 MgCl26H2O，
2、在 HCl 气流中加热 MgCl26H2O得到无水 MgCl2，最后电解熔融 MgCl2 得到单质 Mg。答案：D第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2解析：(1)由题给海水的主要成分，脱硫就是除掉硫酸根离子，发生反应：Ca2SO24=CaSO4；由框图信息知，产品 2为 Mg(OH)2；1 L 浓海水中含有 Mg2 28.8 g，物质的量为 1.2 mol，则最多生成 Mg(OH)2 1.2 mol，质量为 1.2 mol58 g/mol69.6 g。(2)电解熔融氯化镁生成氯气和单质镁，若有水存在，则高温下镁与水反应。答案：(1)Ca2SO24=CaS
3、O4 Mg(OH)2 69.6(2)MgCl2=电解 MgCl2、Mg2H2O=高温 Mg(OH)2H2第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束命题点 21解析：(1)海水中主要含有 NaCl 等盐，用混凝法不能除去 NaCl，错误。(2)由方程式可知，Br2 既是氧化剂又是还原剂，根据得失电子守恒知，吸收 1 mol Br2 转移 5/3 mol 电子。答案：(1)(2)53第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2解析：(1)(2)离子方程式和化学方程式分别为：2BrCl2=Br22Cl，SO2Br22H2O=2HBrH2
4、SO4；只从理论上考虑，NaOH 具有强碱性，能吸收 Br2，Fe2、SO23 具有强还原性也能吸收 Br2，但 Br2 在水中的溶解度较小，不能用水吸收。(3)温度过高，大量水蒸气随溴排出，溴气中水蒸气的含量增加；温度过低，溴不能完全蒸出，产率太低。答案：(1)2BrCl2=Br22Cl(2)SO2Br22H2O=H2SO42HBr ABC(3)若温度过高，大量水蒸气随溴排出，溴气中水蒸气的含量增加；温度过低，溴不能完全蒸出，产率太低第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束命题点 31解析：灼烧海带应用坩埚，A 项错误；过滤时应用玻璃棒引流，B 项错误；苯的
5、密度比水的小，萃取了单质碘的苯在上层，应从分液漏斗的上口倒出，C 项错误。答案：D2解析：灼烧干海带应在坩埚中进行，而不应在蒸发皿中灼烧海带。答案：A第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束考点达标层面1(1)(2)(3)(4)(5)(6)2解析：单质镁是通过电解熔融 MgCl2 的方法制取的，B 正确。答案：B考点二教材知识层面1(2)废气 废水 2.(3)可降解 3.(1)源头(2)100%第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束高考考查层面命题点 11解析：PM2.5 粒子半径小，易附带有毒、有害物质，且在大气中停留时间
6、长，因而对人体健康有害，A 项错误；PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，颗粒物直径不一定在胶体粒子直径(1100 nm)的范围内，因而在空气中不一定能产生丁达尔效应，B 项错误；铅、砷等元素为主族元素，铬为副族元素，D 项错误。答案：C第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2解析：SO2 及氮的氧化物是导致酸雨形成的主要物质，而CO2 是造成温室效应的主要物质，C 错误；CO2 无毒，不属于大气污染物；酸雨是 pH 小于 5.6 的降水。答案：D 第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束命题点 21解析
7、：A 项，用电解 MgCl2(熔融)产生的 Cl2 制取盐酸，实现有毒气体的利用，减少污染，能体现“绿色化学”思想。B 项，工业制硫酸中提高排放尾气的烟囱高度，不能减少尾气的排放，不能体现“绿色化学”思想。C 项，工业制胆矾采用稀硫酸、双氧水溶解铜，不仅可以减少尾气排放，且提高了硫酸的利用率，能体现“绿色化学”思想。D 项，火力发电时，在燃煤中加入适量生石灰，可以减少 SO2 的排放，能体现“绿色化学”思想。答案：B第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2解析：从原子守恒和绿色化学的思想出发：CH3CCH其他的反应物CH2=C(CH3)COOCH3，则其他的
8、反应物的原子组成为 C2H4O2，只有选项 A 中的物质按等物质的量混合符合题意。答案：A第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束考点达标层面1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2解析：使用一次性木质筷子，需要砍伐树木，影响环境；过度使用化肥、农药，易对环境造成污染。答案：A课堂小结一题串知(1)蒸馏法 电渗析法 离子交换法(2)2NaCl2H2O=电解 2NaOHH2Cl2第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束(3)精制食盐水的过程为：第五节 海水资源的开发利用及环境保护 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束(4)CaOH2O=Ca(OH)2、Mg22OH=Mg(OH)2(5)抑制 MgCl2 的水解(6)不能；MgO 的熔点高、需消耗大量能源(7)富集溴元素(8)Br2SO22H2O=4HSO24 2Br 强酸对设备的严重腐蚀谢 谢 观 看
