1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共14分)1.下图中是钝角的是( )。A. B. C.2.下图中是锐角的是( ),是钝角的是( )。A. B. C.3.比较下面三个角的大小,最大的是( )。A. B. C.4.下列说法中正确的是( ) A.一个角的两条边变长,角也会变大B.一个角的两条边变短,角就会变小C.一个角的两条边变长,角的大小不变5.下面的图形哪个是角?( )A. B. C.6.下列图形是( )A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小与边的长度无关。 ( )2.大于90的角是钝角。 ( )3.图的直角比图中的直角小。(
2、) 4.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角。 ( )5.所有的直角都一样大。 ( )6.角的两条边越长,角越大。( )三.填空题(共8题,共25分)1.数一数。(1)_个直角;(2)_个锐角;(3)_个钝角。2.按要求分一分。(填序号)上图中是锐角的有:_上图中是直角的有:_上图中是钝角的有:_3.角的大小与两边_的有关,与两边_无关。4.在图中:最大的角是_,它是_角;最小的角是_ ,它是_角;2是_角。5.钟面上3时和9时整时,时针与分针形成的角都是_。6.数一数。左图共有_个角,其中有_个直角。7.下面的图形各是几边形,各有几个角?(按图形的顺序从左到右填表格) 8.图形中有_个直
3、角?四.解答题(共6题,共36分)1.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?2.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?3.看图回答。桌面和书共有多少个直角?4.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。5.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.A;C3.C4.C5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)4 (2)4 (3)12.;3.张口;长短4.3;钝;1;锐;直5.直角6.8;57.4,4;5,5;6,68.1四.解答题1.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.平角和周角,平角=180,周角=360。3.解:43=12(个)4.三角形,3个角。5.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。6.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。