1、云南省宜良县第一中学高中历史必修一学案专题六 第2课 卓尔不群的雅典【大成目标】（目标解读及课堂组织用2分钟）【使用说明】1.依据大成目标认真自学，精读教材并完成基础案，疑点用红笔做好标记；2规范书写，保证质量，完成导学案；3建议2课时。基础案（课前自主学习10分钟）（一）雅典民主政治的奠基（雅典民主政治确立的过程）1、实质：平民与贵族反复斗争的结果。2、背景：（1）在雅典国家形成之初，城邦里的4个部落各自为政， 垄断了一切大权；（2）公元前6世纪初， 的发展造就了雅典新兴的工商业的阶层；（3）工商业者们不满 ，要求发展城邦民主政治，促进工商业的繁荣。3、过程（1）梭伦改革目的：缓和社会矛盾内
2、容：温馨提示：比较理解掌握梭伦改革、克里斯提尼改革及伯里克利改革的内容及特点。a、经济上：颁布 使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；实行一系列促进工商业发展的措施。b、政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为 ；由4个部落各选100人组成 ，作为公民大会的常设机构；设立最高法院 ，以受理公民投诉。评价：a、历史局限性：既不迁就 ，也不偏袒 ，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。b、历史进步性：在一定程度上改革了 的局面，促进了雅典民主政治和 的发展。（2）克里斯提尼改革内容：a、以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落；b、建立 ，代表原来的“四百人会议”：（a
3、）五百人会议从10个部落的任何等级公民中，经抽签各选出50人组成；（b）五百人会议享有很大权力，并且对 开放；（c）公民大会闭幕期间，负责处理大部分城邦政务。c、设立 ，每部落各选一名；d、制定 。评价：a、以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制 最终形成。b、雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 标志着雅典 的确立。（二）“黄金时代”的公民民主（伯里克利时代民主治的表现）读史感悟：希波战争对雅典民主政治建设的影响？a检验了雅典近百年来的民主改革成果，保存了西方古代民主政治的火种；b开启了希腊文明史最为鼎盛的 ；c推动着雅典民主政治发展到很高程度。伯里克利时代民主政治的表现：（1）
4、各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以 产生；（2）“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。 成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权；五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的 ，执掌国家最高权力。（3）为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放 和 。（4）贵族会议权力几乎丧失殆尽，只处理一些与宗教有关的事务。（三）雅典民主政治的得与失（对雅典民主政治的评价）1、历史进步性（得）要点提示：比较理解掌握雅典民主政治的得与失。开启了西方 的先河，是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的
5、民主制度。2、历史局限性（失）（1）就其民主范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和 被排除在民主殿堂之外。（2）就其性质而言，仅是一种原始的 ，只适用于小国寡民的 。（3）当城邦政治日益复杂化的时候，这种民主极有可能失去效力，而沦为不讲是非原则的暴民政治。（4）历史事实证明，雅典的衰落正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。 升华案(15分钟)(展示、点评、点拨) 思路点拨：依据伯利克里改革的内容进行思考。探究一：如果你是一名生活在伯利克里时代的30岁的雅典男性公民，你的收入在雅典属于末流，你能享有哪些权利？温馨提示：结合当时雅典和今天我国民主政治的特点认真分析材料
6、。探究二：苏格拉底是古希腊著名的哲学家，一生追求智慧，信守法律和正义。由于直言不讳，他得罪了政客雷图斯、吕康和安涅托斯。他们以“不信神”和“误导青年”的罪名将苏格拉底告上法庭。按苏格拉底的弟子柏拉图的申辩篇所记，苏格拉底在法庭上慷慨陈词、据理力争、不畏强权。大多数参加表决的公民不能容忍他的强硬态度，再加之某些与他为敌的政客的蛊惑，公元前399年雅典民主法庭最终判处他死刑，苏格拉底慷慨赴死，认为判决的不公正并不等于法律本身的不义。从此事件中，你认为雅典民主政治暴露出哪些问题？给今天我国民主政治建设带来哪些借鉴？ 巩固案（20分钟）（课堂自主完成，再进行展示点评）一 选择题B级1雅典拥有“全希腊的
7、学校”之美称，是因为()有发达的商品经济有辉煌的古典文化民主政治发达完备城邦实力最雄厚A B C D2公元前6世纪初，雅典划分社会等级的依据是()A出身地位 B财产多寡C官职大小 D所居住的城邦3按照财产多寡划分公民等级，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于()沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族促进了奴隶制国家的发展完善了雅典民主政治制度满足了所有雅典公民参政的要求A BC D4.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(右图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于()A劫富济贫 B公平公正 C倾向权贵 D崇尚峻法5马克思曾说：“所谓国家，不仅应有自己的
8、暴力机器，还应实现按地域来划分其民众。”据此判断，雅典国家最早形成于哪一人物执政时期()A梭伦 B克利斯提尼 C苏格拉底 D伯里克利C级6亚里士多德在雅典政制中记载：公元前487年，“陶片放逐法”首次付诸实施。按该法规定，被放逐的对象是()A所有触犯法律的公民 B对民主造成威胁的公民C有盗窃行为的平民 D伤害主人的奴隶7一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典()A疆域最辽阔B民主政治发展到顶峰C经济最繁荣D对外战争屡获胜利8“雅典公民帕帕迪是一个目
9、不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”(苏格拉底之死)以上描述不能说明的是()A雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利B雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式C雅典民主使所有雅典人直接参与国家管理D雅典民主容易导致权力的滥用或误用9伯里克利在一次演讲中曾经做了经典阐述：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”下列对雅典民主政治的实质的表述正确的是()A雅典的民主政治是为所有人服务的B伯里克利的演说并没有揭示雅典民主的实质C所有的人都能参加雅典的公民大会，体现了雅
10、典民主政治的全体性D除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放二、非选择题B级11阅读下列材料：材料一梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职。第一等级：500麦斗以上称为“五百麦斗级”，可担任执政官、司库及其他一切官职。第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”，可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。第三等级：200麦斗以上称为“牛轭级”，只能担任低级官职。第四等级：200麦斗以下统称“日佣级”与一切官职无缘。材料二伯里克利执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构，每十天左右召开一次，凡二十岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权和表决权。 请回答：(1)材料一划分公民等级的依据是什么？在当时有怎样的历史意义？(2)材料二与材料一相比有怎样的变化？说明了什么？【课堂小结】（2分钟）1. 雅典民主政治确立与发展的过程。2. (梭伦改革和克里斯提尼改革的内容和意义,伯里克利时代)2.伯里克利时代雅典民主政治高度发展的表现。3.雅典民主政治的得与失。4.通过改革,雅典民主政治呈现哪些特点。5.雅典民主政治改革的实质是什么。
