1、第 4 节 免疫调节一、免疫系统的组成吞噬细胞T 细胞B 细胞淋巴因子二、免疫系统的功能 1.免疫系统的防卫功能：(1)非特异性免疫：第一道防线由_ 组成；第二道防线由体液中的_(如溶菌酶)和吞噬细胞等组成。(2)特异性免疫：第三道防线包括_免疫和_免疫。皮肤、黏膜杀菌物质体液细胞体液免疫：细胞免疫：2.免疫系统的监视和清除功能：监控和清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的细胞。T浆T效应T衰老癌变类型相关内容过敏反应概念已免疫的机体在_接受相同抗原刺激时所发生的反应特点_、反应强烈、消退较快；一般不破坏细胞，也不会引起组织_；有明显的遗传倾向和个体差异三、免疫失调病再次发作迅速严
2、重损伤类型相关内容自身免疫病人体免疫系统对自身物质进行攻击而引起的反应，造成_并出现症状免疫缺陷病先天性免疫缺陷病由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病获得性免疫缺陷病(以艾滋病为例)感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，HIV 攻击免疫系统，使_大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能(续表)组织和器官损伤T 细胞判断正误1.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，可同时对多种病原体起作用。()2.具有对抗原特异性识别的细胞包括 T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞、浆细胞和记忆细胞。()3.抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自)身的物质不能作为抗原。(答案：1.2.3.考点一 免疫
3、细胞的种类及易混概念的比较 1.淋巴细胞的起源和分化：名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原和抗体复合物B 细胞造血干细胞(在骨髓中成熟)识别抗原，分化为浆细胞、记忆细胞T 细胞造血干细胞(在胸腺中成熟)识别、呈递抗原，分化成效应 T 细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子2.免疫细胞的种类与功能：名称来源功能浆细胞B 细胞或记忆细胞分泌抗体，发挥体液免疫效应效应 T 细胞T 细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥细胞免疫效应记忆细胞B 细胞、T 细胞、记忆细胞识别抗原，分化为相应的效应细胞(续表)免疫细胞的 3 个易误点(1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
4、。(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。抗体由浆细胞产 生，淋巴因子由 T 细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。(3)浆细胞、效应 T 细胞、并非只来自于 B 细胞、T 细胞。浆细胞、效应 T 细胞的来源有两个，一是由 B 细胞、T 细胞分化而来，二是由记忆细胞分化而来。项目抗原抗体概念一类能诱导机体发生免疫应答并能与相应抗体或 T 淋巴细胞受体发生特异性免疫反应的大分子物质高等动物体在抗原物质的刺激下，由浆细胞产生的一类能与相应抗原在体内外发生特异结合的免疫球蛋白化学本质球蛋白(蛋白质)3.抗原和抗体：项目抗原抗体特点异物性(也可来自体内衰老病变的细胞)大分子性特异性由浆细
5、胞产生，属于分泌蛋白，主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液中能与抗原特异性结合效应能刺激机体产生免疫应答能力；与免疫应答的产物(抗体)发生特异反应使抗原沉淀或形成细胞集团(续表)高考探究 考向 1 免疫细胞的来源和功能例 1(2013 年新课标卷)关于免疫细胞的叙述，错误的是()A.淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞C.吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析淋巴细胞包括B 细胞和T 细胞，吞噬细胞为免疫细 胞，A 错误；淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B 正确；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，C 正确
6、；抗体为蛋白质，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D 正确。答案A免疫细胞的三个“唯一”考向 2 抗原和抗体例 2(2015 年北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体()A.由 T 淋巴细胞产生C.可裂解乙肝病毒B.可与多种抗原结合D.可被蛋白酶水解解析抗体是由浆细胞分泌的，A 错误；抗体只能与相应的抗原发生特异性结合，B 错误；抗体只能与抗原结合，然后吞 噬细胞将其分解，C 错误；抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋 白酶水解，D 正确。答案D【考点练透】1.(2014 年大纲卷)下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()A.在胸腺中发育成熟的 T 淋巴细胞
7、可参与细胞免疫B.效应 T 淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T 细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的 B 细胞增殖解析：T 细胞在胸腺中发育成熟后，可参与细胞免疫而形 成效应 T 细胞攻击靶细胞，靶细胞可以是被病原体感染的宿主 细胞，故 A、B 正确；造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓 和胸腺中发育成熟成 B 细胞和T 细胞，C 正确；体液免疫过程中，T 细胞能释放淋巴因子促进 B 细胞进一步大量增殖，从而 增强对抗原的免疫清除，故 D 错误。答案：D2.(2016 年豫南九校联考)下图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中 a、b、
8、c、d 表示不同种类的细胞，、表示有关过)程)，下列与图示有关的叙述中，正确的是(A.只有 a、b、c 三类细胞才能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C.、过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d 功能不同的根本原因是它们的 DNA 不同解析：由图可知，a 为T 淋巴细胞，b 为B 淋巴细胞，c 为 效应 T 细胞，d 为浆细胞。浆细胞是这几种细胞中唯一不能识别抗原的免疫细胞，因此，a、b、c、记忆细胞都可识别抗原；产生抗体的细胞是浆细胞，可由 b 和记忆细胞分化形成；在同一生物体内，c、d 细胞的 DNA 相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。答案：C免疫类型非特异性免
9、疫特异性免疫形 成生来就有后天接触病原体后获得特 点无特异性有特异性组 成第一道防线：皮肤、黏膜及其附属物、分泌物第三道防线：包括体液免疫和细胞免疫第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞考点二 免疫系统的防卫功能 1.比较非特异性免疫和特异性免疫：项目体液免疫细胞免疫概念抗原被体液中的相应抗体消灭的过程抗原被相应免疫细胞消灭的过程对象抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应 T 细胞与靶细胞密切接触T 细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫作用2.比较体液免疫和细胞免疫：项目体液免疫细胞免疫关系抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞
10、内部，就必须通过细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和消除，因此两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应图解(续表)3.记忆细胞与二次免疫：(1)记忆细胞是抗原刺激 B 细胞(或 T 细胞)时部分淋巴细胞增殖分化形成的。(2)记忆细胞寿命长，能记住曾经入侵的抗原，且对抗原十分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原终生记忆，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。(3)当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地作出反应，增殖分化出大量的效应细胞，产生更强的免疫效应。即二次免疫比初次免疫反应快且反应强，因此成年人比幼儿少
11、患传染病。(4)二次免疫的曲线及特点：特点：比初次反应快，也比初次反应强，产生抗体的数目更多，作用更持久，能在抗原侵入但尚未引发疾病之前将它们消灭，从而使患病程度大大降低。方法技巧“三看法”识别体液免疫和细胞免疫 高考探究 考向 1 非特异性免疫与特异性免疫的综合考查例 1(2014 年新课标卷)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂 A 灌胃)，并检测免疫指标。回答下列问题：(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白
12、对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是_。(2)研究还发现：实验组小鼠的 T 细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠 T 细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫中，效应 T 细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中，T 细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。解析(1)非特异性免疫的特点：机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用。(2)在 细胞免疫中，效应 T 细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞密
13、切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。(3)在体液免疫过程中，T 细胞可产生淋巴因子，促进 B 细胞增殖、分 化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程。答案(1)机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡(3)淋巴 B 抗体考向 2 二次免疫 例 2(2015 年天津卷)鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡
14、均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误；第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了记忆细胞和抗体，B 错误；第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞 迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生了大量的抗体，参与特异 性免疫，C 正确、D 错误。答案C【考点练透】3.(2013 年海南卷)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是()A.非特异性免疫是能够遗传
15、的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用解析：非特异性主要包括免疫的第一防线(皮肤和黏膜等)和第二防线(吞噬细胞和溶菌酶等)，这种免疫是先天就具有的，对于抗原没有特异性识别过程，如吞噬细胞，虽然可以识别异 物，并且进行吞噬，但是对于不同异物没有针对性的杀灭机制。因为非特异性免疫是先天的，故可以遗传。过敏主要是因为抗 体过多，属于第三道防线的体液免疫，为特异性免疫。记忆细 胞由 B 淋巴细胞或 T 淋巴细胞产生，都属于第三道防线，为特异性免疫。非特异性免疫没有针对性，对所有识别的异物都起作用。只针对一种病原体起作用
16、的是特异性免疫。答案：A4.(2016 年湖北黄冈调研)下列关于特异性免疫的叙述正确的是()A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理B.效应 T 细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡C.浆细胞可特异性地识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体D.在细胞外液中抗原抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫解析：吞噬细胞不能特异性地识别外来抗原，A 错误。效 应 T 细胞上由于存在特定的糖蛋白，能特异性地识别并攻击被抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡，B 正确。浆细胞没有特异性地识别抗原的功能，C 错误。抗原抗体结合形成的复合 物最终被吞
17、噬细胞吞噬属于非特异性免疫，D 错误。答案：B种类过敏反应自身免疫病免疫缺陷病概念已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病考点三 免疫失调引起的疾病及免疫学应用 1.各类免疫失调症的比较和分析：种类过敏反应自身免疫病免疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其释放组胺抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏所致(续表)(续表)种类过敏反应
18、自身免疫病免疫缺陷病特点发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞；有明显的遗传倾向和个体差异造成组织和器官的损伤机体免疫功能下降；HIV病毒攻击T淋巴细胞造成机体免疫功能几乎全部丧失举例消化道、呼吸道、皮肤过敏反应等类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮先天性胸腺发育不良、艾滋病2.艾滋病：全称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)直接死因多种病原体感染引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病病原体由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起，HIV是一种逆转录病毒(RNA病毒)病毒分布存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液、乳汁中等(续表)全称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)传播途径性滥
19、交、毒品注射、母婴、输血、输入血液制品或使用未消毒病人用过的注射器等预防措施洁身自爱；注射器等医疗器械必须严格消毒；不与他人共用牙刷和剃须刀；需要输入的血液或血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测病理HIV攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能3.免疫学的应用：免疫预防患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力，如接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗等免疫治疗患病后的治疗，即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调节人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的抗原检测根据抗原能与特异性抗
20、体结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原器官移植器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA(人类白细胞抗原)是否一致或相近。只要供者与受者的HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植过敏反应与体液免疫(1)过敏反应属于体液免疫反应。(2)过敏反应和体液免疫两者的主要不同：体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再次接触相同的过敏原才能引起。抗体的分布不同：体液免疫的抗体主要分布在血清中，能消灭抗原；而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面，往往引起不良反应。高考探究 考向 1 考查免疫失调引起的疾病例 1(2013 年海南卷)某种链球菌的表面抗原
21、与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是()A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV 破坏淋巴细胞引起艾滋病D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮解析题干描述的心脏病为自身免疫病；A 为正常的免疫反应，B 为过敏反应，C 为免疫缺陷，D 为自身免疫病。答案D快速界定三类免疫失调病免疫失调病免疫错误错将“正常组织”作免疫对象自身免疫免疫过强将“非病原体”作为“抗原”过敏反应免疫缺陷免疫功能先天或后天不足免疫缺陷病例 2(2014 年重庆卷)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的
22、胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗 3 次较 1 次或 2 次效果好，其主要原因是()A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进 T 细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆考向 2 免疫学的应用解析重组幽门螺杆菌疫苗的实质是抗原，抗原不能直接刺激浆细胞产生抗体；抗原入侵机体后会被相应的免疫细胞、免疫物质清除，不会积累；记忆细胞在受到相同抗原的刺激时可以迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体，一定时间内多次服用重组幽门螺杆菌疫苗效果较好，主要原因是记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强；吞噬细胞能识
23、别“自己”与“非己”，但不能特异性识别抗原。答案C【考点练透】5.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是()A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应解析：过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，是机体免疫系统过于敏感所致，A 错误；青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状，说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和
24、记忆性，B 正确；浆细胞只能分泌抗体，不能产 生淋巴因子，淋巴因子是由 T 细胞分泌的，C 错误；已免疫的机体再次接触青霉素后会引起过敏反应，而不是自身免疫反应，D 错误。答案：B6.(2015 年吉林长春模拟)下图为某病的发病原理。结合所学知识，判断下列说法不正确的是()A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素 A 能够促进垂体细胞代谢，使激素 B 合成增加C.图中所示抗体和激素 B 对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症解析：根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织 细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素 A 为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的代谢，
25、但是甲状腺激素会通过反馈调节抑 制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)；从图中可以看出抗体和激素B 作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂可以抑制细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。答案：B1.近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗DNA 疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于 DNA 疫苗的叙述正确的是()A.能引起特异性免疫反应是因为 DNA 疫苗具有抗原决定簇B.DNA 疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程C.DNA 疫苗导入人体后效应 B 细胞分化为记忆细胞D.接
26、种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体解析：DNA 疫苗与适当的载体结合导入人体，在人体内表 达出病原体的抗原蛋白质，刺激机体B 细胞增殖分化为浆细胞，进而产生抗体。因为该 DNA 疫苗是取自某病原体内，所以用它接种能达到预防特定微生物感染的目的。答案：B2.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确是()A.d 细胞为浆细胞；等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与B.过程是细胞的分裂与分化，过程是抗原与抗体的结合C.由造血干细胞形成的 a、b、c 细胞内蛋白质的种类有所不同D.与 Y 合成和分泌有关的膜性细胞器是内质网、高尔基
27、体和线粒体解析：从图中分析，X 为抗原，Y 为抗体，b、c、d、e、f依次为 T 细胞、B 细胞、浆细胞、记忆 B 细胞、吞噬细胞。过程为 B 细胞的增殖分化，为浆细胞产生抗体的过程，为抗原与抗体的结合过程。答案：B3.下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是()A.和都属于免疫活性物质B.至少有 3 种细胞有增殖分化能力C.二次免疫时，只能由增殖分化而来D.有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调解析：是淋巴因子，是抗体，两者都属于免疫活性物 质；图示中 T 细胞、B 细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力；二次免疫时除B 细胞外，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞；若机体产生的抗体
28、攻击自身的细胞则会产生自身免疫病。答案：C4.实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验。过程如图 1，结果如图 2。(1)实验一中，对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的_处理。(2)从图 2 可知，组与组相比，小鼠脾脏中活细菌数量的增长趋势_，说明血清中的_不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自 A 组小鼠的 T 细胞后，在 4 天内组小鼠脾脏中的活细菌数量_，说明该组 T 细胞(活化 T细胞)_细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在_。(3)实验中，组小鼠感染的是_，感染的时间是在注射 T 细胞或血清的_天。实验二：在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌 X
29、 的杀伤力。结果如图 3。(4)由图 3 可知，能有效杀伤细菌 X 的是_细胞，而不是活化 T 细胞。(5)有人假设，活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括_(填选项前的符号)。a.培养过活化 T 细胞的培养液b.培养过巨噬细胞的培养液c.A 组小鼠的巨噬细胞d.B 组小鼠的巨噬细胞e.培养过未活化 T 细胞的培养液f.细菌 X(6)该系列实验的目的是研究_。解析：(1)实验中，对比分析：对 B 组小鼠进行注射生理盐 水的处理，是作为A 组小鼠注射细菌X 的对照处理。(2)结合图1 分析图 2 结果，从图 2 可知：组与组相比，小鼠脾脏中
30、活细菌数量的增长趋势相同，说明血清中的抗体不能有效抑制 脾脏内的细菌繁殖。注射来自 A 组小鼠的T 细胞后，在4 天内组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T 细胞(活 化 T 细胞)能抑制细菌数量的增长。T 细胞参与的是细胞免疫，由此推测该细菌生活在细胞内。(3)根据题意，实验中，组小鼠感染的是细菌 X，分析图 2 可知感染的时间是在注射T 细胞或血清的前 1 天。(4)分析图 3 可知，能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞，而不是活化 T 细胞。(5)若要在体外验证活 化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞，实验组选择的实验材 料应包括细菌 X、B 组小鼠的巨噬细胞、培养过活化 T 细胞的 培养液。(6)分析本题所设计的系列实验可知该特异性免疫属于 细胞免疫，对细菌 X 有杀伤力的是 T 细胞、巨噬细胞，该系列 实验的目的是研究小鼠抗细菌 X 的免疫应答。答案：(1)对照(2)相同 抗体 无明显变化 抑制 细胞内(3)细菌 X前一(4)活化巨噬(5)a、d、f(6)小鼠抗细菌 X 的免疫应答
