1、高考资源网（） 您身边的高考专家单元综合检测(五)一、选择题(每题4分，共48分)1马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变，是在()A波恩大学和柏林大学学习期间B法国巴黎主编德法年鉴期间C1848年欧洲革命期间D伦敦定居期间解析：选B。在波恩大学和柏林大学学习期间，马克思主要被黑格尔的哲学所吸引，在1841年获得耶拿大学博士学位的论文中就成功地运用了黑格尔的辩证法；1841年，费尔巴哈的基督教的本质对马克思唯物主义思想的形成产生了巨大影响，而在巴黎主编德法年鉴期间，发表一些文章，这时期完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。2德国作家梅林在其撰
2、写的马克思传的序言中写道：“马克思之所以无比伟大，主要是因为思想的人和实践的人在他身上是密切地结合着的，而且是相辅相成的。”下列与马克思有关的革命实践活动，依据时间排列正确的一组为()领导第一国际，起草成立宣言支持巴黎公社，撰写法兰西内战参加“正义者同盟”ABC D解析：选D。本题考查学生再认再现历史知识的能力。发生在1864年，发生在1871年，发生在1847年。3共产党宣言之所以成为科学社会主义理论诞生的标志，主要是因为它()A是革命导师马克思和恩格斯起草的B是第一个国际共产主义运动的纲领C第一次肯定了阶级斗争的重要作用D第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理解析：选D。共产党宣言
3、是马克思、恩格斯为“共产主义者同盟”起草的纲领，它第一次较为完整和系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，指明了无产阶级的历史使命，为全世界无产阶级与被压迫人民提供了认识世界和改造世界的科学的思想武器。4恩格斯说：“自地球上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本那样，对于劳动者具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所赖以旋转的轴心，这种关系在这里第一次作了科学的说明。”“这本书”是()A共产党宣言 B人权宣言C拿破仑法典 D资本论解析：选D。劳动价值论是指劳动创造价值的理论，马克思在资本论中批判地吸收了资产阶级古典经济学家价值论的合理内容，建立了
4、科学的劳动价值论。5恩格斯说：“可以设想，在人民代议机关把一切权力集中在自己手里、只要取得大多数人民的支持就能够按宪法随意办事的国家里，旧社会可能和平地长入新社会，比如在法国和美国那样的民主共和国，在英国那样的君主国。”这表明恩格斯 ()A主张无产阶级实施暴力革命夺取政权B主张实现暴力基础上的和平夺权C主张实施资产阶级主导下的温和社会变革D主张无产阶级通过议会合法斗争实现社会演变解析：选D。本题主要考查学生从材料中获取信息的能力。依据材料中“在人民代议机关把一切权力集中在自己手里”“旧社会可能和平地长入新社会”等信息分析可知：恩格斯主张通过议会合法斗争的方式实现无产阶级的政治经济利益。所以选D
5、。6孙中山、列宁都是伟大的革命家、思想家和政治家，下列理论属于他们共同之处的是()A都提出社会主义革命的理论B都提出社会主义建设的理论C都提出资产阶级民主革命的理论D都提出民族平等的理论解析：选D。本题考查孙中山和列宁的思想理论。孙中山和列宁都是伟大的革命家、思想家和政治家，但是他们代表的阶级利益并不一样。孙中山代表资产阶级的利益，不可能提出社会主义的有关理论；列宁代表工人阶级的利益，提出了社会主义革命和建设的理论。因此A、B、C都只说了一个方面。他们二人都提出了民族平等的理论。71917年，列宁在斯莫尔尼宫中向全世界庄严宣告：“人类历史的新纪元已经开始！”因为就在这一年，列宁领导俄国人民进行
6、了伟大的十月革命，建立了()A世界上第一个社会主义国家B苏维埃社会主义共和国联盟C世界上第一个无产阶级政党D国际工人协会解析：选A。十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，故选A。8如图是电影列宁在1918年的海报。在这部电影中有这样一些镜头：红军战士瓦西里在押送粮食回彼得格勒后，自己却因为饥饿昏倒了瓦西里也曾对妻子许下最美好的愿望：“面包会有的”当时苏俄的经济政策是()A市场基础上的计划调节 B“战时共产主义政策”C新经济政策 D改革开放政策解析：选B。本题主要考查“战时共产主义政策”。1918年苏俄处于三年国内战争时期，实行“战时共产主义政策”，农业方面实行余粮征集制。这一政策排斥市场，
7、因此排除A、C两项，D项更不可能。9下列作品中，体现出毛泽东思考中国共产党开始由革命党向执政党转变的是()A在七届二中全会上的报告 B新民主主义论C中国革命和中国共产党 D论联合政府解析：选A。根据所学史实可知，在中共七届二中全会上毛泽东提出了党的工作重心由农村转移到城市的问题，并且告诫全党成为执政党后要保持谦虚谨慎不骄不躁的品德。10从20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出新经济政策，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市和全国政权”的道路，30年代罗斯福在美国实施“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本
8、质问题是 ()A社会主义和资本主义之间要互相学习借鉴B社会主义和资本主义制度没有优劣之分C这些历史巨人善于化腐朽为神奇D实事求是这一人类智慧的意义是世界性的解析：选D。 从列宁到毛泽东到罗斯福到邓小平，他们对人类作出了重大贡献，其主要原因在于其实事求是和与时俱进的思想作风。11毛泽东同志指出：凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。这一观点提出的相关背景是 ()A中共七届二中全会的召开B三大改造的基本完成C中国人民政治协商会议召开D“文化大革命”运动的全面发动解析：选B。本题考查学生的探究、分
9、析能力。根据题干材料可知，这一观点应出自关于正确处理人民内部矛盾的问题，这时，三大改造基本完成，社会主义制度在我国基本建立，毛泽东创造性地提出了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，故选B。12香港回归祖国的伟大历史意义有()洗刷了历史遗留下的民族耻辱维护了国家主权和民族尊严提高了中国政府的国际威望是“一国两制”伟大构想的成功实践A BC D解析：选D。香港回归祖国既维护了国家主权和民族尊严，提高了中国政府的威望，也洗刷了民族耻辱，同时这也是邓小平“一国两制”思想的最早实践。二、非选择题(第13题16分，第14、15题各18分，共52分)13阅读下列材料：材料一古老的传说中有各种动人的友谊
10、故事。欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。列宁材料二材料三马克思学说是人类在19世纪所创造的优秀成果德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。列宁请回答：(1)材料一中的“科学”指的是什么？“两位学者和战士”分别指谁？如何理解他们既是“学者”又是“战士”的身份？(6分)(2)据材料二概述他们两人的主要合作成果及影响。(4分)(3)根据材料三和所学知识，指出“马克思学说”的主要思想源泉和主要组成部分。(6分)解析 本题涉及马克思、恩格斯的友谊及他们的理论成就等内容，利用图片文字材料考查学生对历史概念的理解及从材
11、料中获取信息和分析信息的能力。前一问在通读全部材料之后即可判断出来；后两问联系教材内容即可回答。答案 (1)科学社会主义理论。马克思、恩格斯。理解：“学者”说明他们对资本主义社会的发展规律进行了深入的研究，是杰出的无产阶级理论家；“战士”说明他们积极投身反对资产阶级统治的斗争，是杰出的无产阶级革命家。(2)1845年，合著德意志意识形态，第一次系统阐明了唯物主义历史观，提出无产阶级必须夺取政权的历史任务；1848年，为共产主义者同盟起草纲领共产党宣言，使科学社会主义成为无产阶级反对资本主义的尖锐思想武器；1848年欧洲革命爆发后回到德国直接领导和参加革命斗争，创办新莱茵报，宣传革命，唤醒民众。
12、(3)思想源泉：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义哲学、以剩余价值学说为基础的政治经济学、科学社会主义理论。14阅读下列材料，回答问题。材料一列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法我不知道哪位社会主义者处理过这类问题我们必须根据实践作出判断。”苏联的共产主义材料二斯大林认为社会主义只能实行计划经济；社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路，加强党的领导就是一切权力越来越集中于党；社会主义越发展阶
13、级斗争越尖锐。世界历史杂志材料三邓小平说：“社会主义究竟是什么样子？苏联搞了许多年也未完全弄清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，后来苏联僵化了什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”邓小平文选(1)列宁的话表明了什么？为此列宁进行了哪些探索？成效怎样？(6分)(2)由材料二归纳斯大林认为的社会主义制度的特点。(6分)(3)邓小平的建设观点有什么突出特点？这种观点与上述两则材料有何联系？(6分)解析
14、(1)考查学生阅读理解材料的能力。大致思路是：列宁在没有任何经验可以借鉴的情况下，领导苏俄人民进行社会主义建设，探索有失败(“战时共产主义政策”)，也有成功(新经济政策)。(2)主要考查归纳材料信息的能力。注意材料二关键词“计划经济”“公有制”“重工业”“权力”“阶级斗争”并结合所学知识作答。(3)大致思路是：邓小平提出社会主义市场经济体制，突破斯大林模式，吸取了苏联正反两方面的教训。答案 (1)列宁的话表明：苏联是第一个社会主义国家，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴。探索：“战时共产主义政策”和新经济政策。成效：“战时共产主义政策”失败，新经济政策取得成功，但苏联后来又废除了新经济政策。(
15、2)单一公有制和计划经济，优先发展重工业，充满阶级矛盾和阶级斗争，社会主义一党专政。(3)特点：建立社会主义市场经济体制；社会主义的关键是发展生产力。联系：这种观点吸取了苏联社会主义建设的正反两方面的教训。15阅读材料，回答问题。材料一我很荣幸地接待你的代表赫尔利将军。今一旦得赫尔利将军之助，使我们有实现此目的之希望，我非常高兴地感谢你的代表的卓越才能和对中国人民的同情。我们中国人民和美国人民一向是有历史传统的深厚友谊的。我深愿经过你的努力与成功，得使中美两大民族永远携手前进。毛泽东给美国总统罗斯福的信(1944年)材料二今天，世界战争的危险和对中国的危险主要来自美国的好战分子。他们侵占中国的
16、台湾和台湾海峡，还想发动原子战争。我们有两条：第一，我们不要战争；第二，如果有人来侵略我们，我们就予以坚决回击。至于美国的原子讹诈，吓不倒中国人民。毛泽东原子弹吓不倒中国人民(1955年)材料三为了有利于中美高级接触，党中央从大局着眼，不把美国同台湾断交当作两国高级接触的前提条件。台湾问题应与整个国际问题联系起来加以考虑。这一政策调整奠定了中美两国在存在着重大分歧的情况下逐步接近的基础。但是，在中美建交的问题上，中国却始终坚持美国必须同台湾“断交”“撤军”“废约”三项基本原则。这三项基本原则一直贯穿在中美关系正常化的曲折过程中，为此，中国对美国试图制造“两个中国”和“一中一台”的阴谋进行了一次
17、次坚决的斗争。张化毛泽东与70年代中国外交的新局面(1)结合所学知识，分析材料一中毛泽东主张中美“携手前进”的目的。(4分)(2)材料二与材料一相比，毛泽东对美国的态度发生了怎样的变化？依据材料二和所学知识，分析产生这种变化的原因。(6分)(3)据材料三分析，面对中美重大分歧，毛泽东的处理方式呈现怎样的特点？综合以上材料，从毛泽东对美政策调整的视角出发，你能得到怎样的启示？(8分)解析 (1)根据材料一所给时间1944年，中美“携手前进”指的是抵抗日本侵略；建立民主国家。(2)第一小问变化，根据材料二可以看出对待美国的态度由友好到敌对；第二小问原因，从新中国成立初期实行独立自主的和平外交方针的原因分析。(3)第一小问特点，根据材料三“在中美建交的问题上，中国却始终坚持美国必须同台湾断交撤军废约三项基本原则”，可以看出毛泽东在这个问题上是讲究原则的，不同时期由于不同的国际国内环境适时地调整外交政策，体现出了灵活性的特点；第二小问启示，根据材料和所学知识，从影响国家外交方针政策的因素角度考虑得出启示。答案 (1)目的：打败日本侵略；建立民主国家。(2)变化：从友好到敌对。原因：美国对中国内政的干涉；两极格局下的战争威胁；两种意识形态的对立。(3)特点：原则性；灵活性。启示：以国家和民族利益至上；国内外政治形势影响对外政策发展。- 6 - 版权所有高考资源网
