1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2019届高三第一次模拟考试卷生 物 （三）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。1（2018届皖江名校联盟高三12月联考）下列关于具有催化功能的物质甲（有机物)或直接能源物质乙的叙述，错误的是
2、（ ）A若物质甲能催化淀粉酶的水解，则该物质也应能催化蔗糖酶水解B若物质甲在线粒体内有分布，则该物质在叶绿体内可能也有分布C叶绿体中C3还原消耗的物质乙可来自线粒体或细胞质基质D一般情况下，放能反应和吸能反应分别与物质乙的合成和水解反应相关联2（2018届温州市高三第二次模拟考试）某二倍体动物（2n=8）从初级精母细胞到精细胞的过程中，不同时期细胞中染色体组数依次发生的变化是:2组（甲）1组(乙）2组(丙）1组(丁)。下列叙述中，正确的是（ ）A甲时期有的细胞刚开始染色体复制B甲、乙时期的细胞中均含有姐妹染色单体C丙丁过程中可发生非同源染色体自由组合D丁时期的细胞有4种不同的染色体组合类型3（
3、2018届大连市高三第二次模拟考试）每年的7月9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述正确的是（ ）A果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓B果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关C苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关D根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用4（2018届安徽省马鞍山市高三第三次教学质量检测）下列关于生物学实验的叙述错误的是（ ）A可用双缩脲试剂检测蛋白质溶液是否被蛋白酶完全水解B艾弗里的肺
4、炎双球菌体外转化实验是通过菌落特征来判断细菌的类型C用纸层析法分离叶绿体中的色素，蓝绿色的色素带最宽，说明叶绿素a含量最高D某陆生植物个体数量较少，用样方法调查其种群密度，应随机取样并适当扩大样方面积5（2018届新疆乌鲁木齐地区高三第一次质量监测）下图表示同源染色体联会时，两条染色体上的基因发生交换，下列有关叙述正确的是（ ）A发生图中变化的一个精原细胞可以产生4种雄配子B该过程发生在减数分裂四分体时期的姐妹染色单体之间C该过程导致两条染色单体上的A和a基因之间发生基因重组D图示变异类型是生物变异的根本来源，对生物进化有重要意义6（2018届广东省茂名市高三第一次综合考试）促红细胞生长素（E
5、SF）既能刺激骨髓造血组织，使血液红细胞数增加，改善缺氧；又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生长素原（ESF原）的生成。以下叙述错误的是（ ）A红细胞具有接收ESF的受体蛋白，从而改善缺氧B骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节C血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关DESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于负反馈调节二、非选择题7（9分）（2018届湖北省宜昌市高三元月调研考试）某生物小组利用图1装置培养某植株，依次经过如下处理：黑暗中放置一段时间；持续给予一定强度光照；持续光照，并添加适宜浓度的NaHCO3溶液。测得密闭装置内O2浓度的变化曲线如图2所示，请据图回答下列问题：(1)
6、图1中植株根尖细胞始终不能吸收培养液中的某种离子，原因是根尖细胞膜上_。(2)处理刚开始时，叶绿体中ATPADP的比值将_（填“变大”、“变小”或“不变”），BC段光合作用速率的变化趋势是_（填“加快”、“减慢”或“不变”）。(3)若密闭容器中的O2被18O标记，较长时间后能否在植株叶肉细胞中检测到放射性的糖类？若能，请写出18O的转移途径；若不能，请说明理由。_8（8分）（2018届南昌市高三第二次模拟考试）人类免疫缺陷病毒（HIV)是一种RNA病毒，HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染进入细胞内。请回答下列问题：（1）试写出HIV进入T淋巴细胞与钾离子进入T淋巴细胞的共
7、同点：_ (仅写一项）。（2）HIV侵入人体后一段时间，HIV浓度下降的原因是_。T细胞在接受HIV刺激后，通过增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞的主要功能是_ 。（3）科学家正研究将病毒引诱到导致其死亡的“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，已取得阶段性成果。请简要说明其机理: 。9（10分）（2018届四川省名校高三高考冲刺）2018年3月，因地震关闭的九寨沟景区部分恢复开放，这颗川西高原的璀璨明珠，逐渐恢复往日的勃勃生机。回答下列问题：（1）九寨沟植被丰富，动物种类繁多，从沟底到山顶分布着不同的生物，这体现了群落的_结构。种类繁多的生物会
8、形成复杂的食物链（网），生态系统不同营养级之间的能量流动必须依赖食物链（网），原因是_ 。（2）春天草色返青吋，“绿色”为初级消费者提供了可以采食的信息，该信息属于_信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_ 。（3）地震使九寨沟的植被遭受较为严重的损毁，但经过一段时间后，景区的生物群落逐渐得以恢复，这种恢复过程属于群落的_演替。恢复所需时间的长短主要取决于_。10（12分）（2018届陕西省高三教学质量检测）果蝇是良好的遗传学实验材料，具有多对易于区分的相对性状，请回答下列问题。（1）果蝇的灰身和黑身为一对相对性状，且灰身对黑身为显性（由常染色体上基因B/b控制）。让纯合灰身果蝇与纯合黑身果
9、蝇交配，在F2代让其中显性个体自由交配，则F2中表现型及比例为_。若已知一果蝇种群（达到遗传平衡）中B的基因频率为p，则让种群中显性个体与隐性个体相交，则子代中显隐性比例为_。（2）果蝇的刚毛和截毛为一对相对性状（相关基因由D/d控制），让多对纯合刚毛雌果蝇与纯合截毛雄果蝇交配，子二代中刚毛：截毛=3:1，则_（能/不能）确定D/d是位于X染色体上还是常染色体上，原因是_ 。若已知该基因位于X染色体上，则_（能/不能）利用B/b和D/d这两对基因来验证基因的自由组合定律，原因是_ 。11【选修一生物技术实践】（15分）（2018届安徽省芜湖市高三5月模拟考试）某科研小组尝试从光合细菌中提取类胡
10、萝卜素，流程如图： （1）将少量污泥样品接入液体培养基中，培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供_，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于_培养基。（2）图中、过程需要重复几次，目的是_。该小组进行过程操作时，其中一个平板经培养后的菌落分布如右图所示，推测接种时可能的操作失误是 。(3)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是： 。(4)从浸提离心干燥后的菌体中提取胡萝卜素常用萃取法，萃取剂应该具有的特点是_ ，在鉴定萃取样品时，若标准样品点样偏少，则其扩散的最终位置
11、距点样处会_（偏远、不变、偏近）。12【选修三现代生物科技专题】（15分）（哈尔滨市第六中学2018届高三下学期第四次模拟考试）SRY基因为Y染色体上的性别决定基因，利用SRY-PCR法对移植前的牛囊胚进行性别鉴定的基本操作程序如下：（1）首先，利用_技术从被测囊胚的_（填结构）取少量的细胞，提取DNA。（2）然后，进行PCR扩增，该过程以SRY基因的一段核苷酸序列作_，用被测胚胎的DNA作_，需要使用_酶。（3）最后，用放射性同位素标记的_作探针，利用_技术检测扩增的DNA产物。如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是_。2019届高三第一次模拟考试卷生 物 （三）1.
12、 【答案】C【解析】分析可知甲是酶，乙是ATP，若物质甲能催化淀粉酶的水解，则甲是蛋白酶，能催化蛋白质的水解。而淀粉酶与蔗糖酶都是蛋白质，因此甲也能催化蔗糖酶的水解，A正确；在线粒体与叶绿体中都会合成ATP，因此在线粒体与叶绿体中都有ATP合成酶，B正确；叶绿体中C3还原消耗的物质乙（ATP），只能来源于光反应，C错误；一般情况下，放能反应和吸能反应分别与物质（ATP）的合成和水解反应相关联，D正确。2. 【答案】B【解析】据染色体组数分析，甲为减数第一次分裂的前、中、后期，其细胞名称是初级精母细胞；乙为减数第一次分裂末期，减数第二次分裂前、中期，其细胞名称是次级精母细胞；丙为减数第二次分裂后
13、期，其细胞名称是次级精母细胞；丁为减数第二次分裂末期，其细胞名称是精细胞；甲时期的细胞均以完成染色体复制，A 错误；甲、乙时期的细胞中均含有姐妹染色单体，B正确；丙丁过程为减数第二次分裂过程，不可能发生非同源染色体自由组合，C错误；该动物为二倍体（2n=8），丁时期的细胞有24种不同的染色体组合类型，D错误。3. 【答案】B【解析】果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞数目增加减缓，A错误；乙烯的作用是促进果实成熟，据图分析，在果实成熟过程中，脱落酸和生长素的含量增加，因此果实成熟可能与脱落酸、乙烯、生长素的含量增加都有关， B正确；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱
14、落，与苹果果实体积增大无关，C错误；由题图可以看出苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果，D错误。4. 【答案】A【解析】蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质溶液是否被蛋白酶完全水解，A错误；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的过程是：将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果通过观察菌落特征发现：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌，B正确；叶绿素a呈现蓝绿色，用纸层析法分离叶绿体中的色素，结果是蓝绿色的色素带最宽，说明叶绿素a含量最高，C正确；对于个体数量较少的
15、某陆生植物，用样方法调查其种群密度时，应适当扩大样方面积并随机取样，D正确。5. 【答案】A【解析】发生图中变化的一个精原细胞可以产生AX、aX、AY、aY4种配子，A正确；据图分析可知，图中同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，B错误；该过程导致两条姐妹染色单体上的A和a基因之间发生基因重组，C错误；生物变异的根本来源是基因突变，图示变异类型是基因重组，是生物变异的主要来源，D错误。6. 【答案】A【解析】依题意可知：ESF作用的靶细胞是骨髓中的造血干细胞和肝脏细胞，因此造血干细胞和肝脏细胞具有接收ESF的受体蛋白，但缺氧状况的改善，是ESF刺激骨髓造血组织、使血液红细胞数增加所致，A
16、错误；骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与特异性免疫，B正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，C正确； ESF一方面能刺激骨髓造血组织，以增加血液红细胞数，从而改善缺氧，另一方面又反馈性的抑制肝脏中的ESF原的生成，以维持红细胞数量的相对稳定，因此ESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于负反馈调节，D正确。7. 【答案】（1）无运输该离子的载体 （2）变大 减慢 （3）能（1分） 18O2H218OC18O2C3(可省略)（CH218O）（或C6H1218O6、(C6H1018O5)n）【解析】据图分析：图1是密闭容器，光合作用的最终结果是容器内的二氧化碳与氧气的浓度达到平衡，即
17、光合作用速率等于呼吸作用速率。图2中，黑暗中植物只进行呼吸作用，AB段氧气含量下降表示呼吸作用；持续给予一定强度的光照，光合作用逐渐增强，是图中的BC段，由于容器是密闭的，随着光合作用的进行，最终光合作用与呼吸作用的速率相等，氧气含量不变，即CD段；持续光照，并添加NaHCO3溶液，可以提高二氧化碳浓度，使得光合作用增强，D点以后可以表示这一处理。（1）根尖细胞一般是通过主动运输吸收离子的，需要载体的协助。若图1中植株根尖细胞始终不能吸收培养液中的某种离子，说明其细胞膜上没有运输该离子的载体。（2）处理刚刚开始时，即开始进行光照，此时光合作用光反应产生ATP，而暗反应还没有开始，所以叶绿体中A
18、TPADP的比值将将增大；BC段氧气的释放速率不断减小，说明光合作用速率在逐渐减慢。（3）根据有氧呼吸和光合作用过程分析，被18O标记氧气是有氧呼吸第三阶段的反应物，产生具有放射性的水；水参与有氧呼吸第二阶段，产生具有放射性的二氧化碳；二氧化碳参与光合作用暗反应，产生具有放射性的糖类。8. 【答案】（1）需要消耗能量 （2）免疫系统可以摧毁大多数病毒 与被HIV入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡 （3）人体成熟的红细胞无细胞核和核糖体等结构，病毒无法在其中增殖【解析】 (1) HIV是一种RNA病毒，主要由蛋白质和RNA组成，以胞吞的方式进入T淋巴细胞，需要消耗能量；钾离子以主动运输的
19、方式进入T淋巴细胞，需要消耗能量和载体蛋白的协助。可见，HIV进入T淋巴细胞与钾离子进入T淋巴细胞的共同点是均需要消耗能量。(2) HIV侵入人体的初期，人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒，导致HIV浓度下降。T细胞受到HIV的刺激后，增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞与被HIV入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。(3)人体成熟的红细胞无细胞核和核糖体等结构，HIV病毒入侵后不能在成熟的红细胞中进行核酸的复制以及蛋白质的合成，导致HIV病毒无法在其中增殖。9. 【答案】（1）水平（1分） 物质是能量的载体，有机物中的能量只有通过食物链（网）才能从上一营养级中传到下一营养级 （2
20、）物理 能调节生态系统中生物的种间关系，维持生态系统的稳定 （3）次生（1分） 地震造成的破坏程度、营养结构的复杂程度（和当地气候条件）【解析】（1）九寨沟从沟底到山顶由于水平方向上地形的起伏导致光照、温度不同，进而导致分布着不同的生物，体现了群落的水平结构；由于物质是能量的载体，所以有机物中的能量只有通过食物链（网）才能从上一营养级中传到下一营养级。（2）草的“绿色”属于物理信息，能够为初级消费者提供可以采食的信息，说明信息传递可以调节生态系统中生物的种间关系，维持生态系统的稳定。（3）根据题意分析，尽管九寨沟的植被遭受了较为严重的损毁，但是原有的土壤条件仍然存在，原有的生物群落大多还有所保
21、留，因此其恢复过程中发生的演替属于次生演替，其恢复时间的长短主要取决于地震造成的破坏程度、营养结构的复杂程度（和当地气候条件）等。10. 【答案】（1）灰身：黑身=8:1 1:（1-p） （2）不能 D/d无论是在X染色体还是常染色体上，子二代中刚毛：截毛均为3:1 （3）能 B/b和D/d这两对基因位于两对同源染色体上【解析】（1）据题意可知，让纯合灰身果蝇（BB）与纯合黑身果蝇（bb）交配，F1的基因型为Bb，F1相互交配，F2的基因型及比例为BB（灰身）：Bb（灰身）：bb（黑身）=1：2：1。F2中显性个体的基因型及比例为BB：Bb=1:2，据此可求出B的基因频率为2/3，b的基因频率
22、为1/3。根据遗传平衡定律可求出F2自由交配后黑身个体（基因型为bb）所占比例为1/31/3=1/9，灰身个体（基因型为BB、Bb）所占比例为1-1/9=8/9。因此F2中表现型及比例为灰身：黑身=8：1。若已知一果蝇种群（达到遗传平衡）中B的基因频率为p，则b的基因频率为1-p，根据遗传平衡定律可知，此种群中，BB的基因型频率为p2，Bb的基因型频率为2p（1-p），bb的基因型频率为（1-p）2。让种群中显性个体与隐性个体相交，有两种组合BBbb，Bbbb。组合的后代的基因型为Bb，全为显性，其所占比例为BB的基因型频率bb的基因型频率= p2（1-p）2；组合的后代显隐性各占1/2，即B
23、b与bb的基因型所占比例均为1/2Bb的基因型频率bb的基因型频率=1/22p（1-p）（1-p）2=p（1-p）（1-p）2，因此让种群中显性个体与隐性个体相交，则子代中显隐性比例为p2（1-p）2+ p（1-p）（1-p）2/ p（1-p）（1-p）2=1：（1-p）。（2）果蝇的刚毛和截毛为一对相对性状（相关基因由D/d控制），让多对纯合刚毛雌果蝇与纯合截毛雄果蝇交配，子二代中刚毛：截毛=3:1，不能确定D/d是位于X染色体上还是常染色体上，因为D/d无论是在X染色体还是常染色体上，子二代中刚毛：截毛均为3:1 。（3）若果蝇的刚毛和截毛基因（相关基因由D/d控制）位于X染色体上，而灰身
24、和黑身基因（相关基因由B/b控制）位于常染色体上。由于 B/b和D/d这两对基因位于两对同源染色体上，因此可以来验证基因的自由组合定律。11. 【答案】（1）氮源 选择 （2）分离得到光合细菌的纯净培养物 涂布不均匀 （3）振荡培养能提高培养液的溶氧量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率（3分） （4）具有较高的沸点，能溶解色素并且不与水混溶 不变 【解析】（1）培养基的主要成分包括碳源、氮源、水和无机盐，培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供氮源；由于光合细菌能够进行光合作用合成有机物，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于选择培养基。（2）、过程需要重复
25、几次，目的是分离得到光合细菌的纯净培养物。右图体现平板上菌落并非“均匀分布”而是相对集中于左侧，这可能是由于制作平板时“涂布不均匀”所致（3）振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需要菌。由于振荡培养提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。故振荡培养的细菌生长速度更快。（4）萃取剂应该具有具有较高的沸点，能溶解色素并且不与水混溶等特点。鉴定胡萝卜素萃取样品时，可采用纸层析法，扩散的最终位置距点样处距离取决于溶解度，与含量无关，因此在鉴定萃取样品时，若标准样品点样偏少，则其扩散的最终位置距点样处会不变。12. 【答案】（1）胚胎分割 滋养层
26、 （2）引物 模板（1分） Taq酶（或热稳定DNA聚合酶） （3）SRY基因 DNA分子杂交 雄性【解析】 (1) 囊胚时期开始出现细胞分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，而滋养层将来发育成胎膜和胎盘，因此对移植前的牛囊胚进行性别鉴定，应先利用胚胎分割技术从被测囊胚的滋养层取少量的细胞，提取DNA。 (2)利用 PCR技术扩增被测胚胎的DNA时，需要以SRY基因的一段核苷酸序列作引物，用被测胚胎的DNA作模板，此过程离不开Taq酶（或热稳定DNA聚合酶）的催化。(3) 检测扩增的DNA产物，应采用DNA分子杂交技术。在检测的过程中，需用放射性同位素标记的SRY基因作探针。如果某早期胚胎检测结果为阳性，则该胚胎发育成的个体是雄性。
