1、第2课时 找一个数因数和倍数的方法第2单元 因数与倍数RJ 5年级下册教材习题 1把中间符合条件的数填入相应的热气球里。（选题源于教材P7第1题）1，2，3，4，6，9，12，18，361，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，602把是5的倍数的星星涂上黄色。（选题源于教材P7第3题）5的倍数有：5，35，10，55，60，100。(涂色略)315的因数有哪些？15是哪些数的倍数？（选题源于教材P7第4题）15的因数有：1，3，5，15。15是1，3，5，15的倍数。4下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。（选题源于教材P7第5题）（1）1是1，2，3，的因数。（）（2）
2、8的倍数只有16，24，32，40，48。（）（3）369=4，所以36是9的倍数。（）（4）5.7是3的倍数。（）5填空。（选题源于教材P8第6题）1的因数有（）个，7的因数有（）个，10的因数有（）个。124123456提示：点击进入习题789知识点1 找一个数因数的方法130的因数有哪几个？()()30()()30()()30()()30 30的因数有：_。130215310561，2，3，5，6，10，15，30 27的倍数有哪些？71()72()73()74()75()7的倍数有：_ 知识点2找一个数倍数的方法7142128357，14，21，28，35 3写出下列各数的因数。(1)
3、12的因数有：_(2)25的因数有：_(3)40的因数有：_(4)13的因数有：_ 我发现：一个数的因数的个数是()的，其中最小的因数是()，最大的因数是()。1，2，3，4，6，12知识点3找因数和倍数方法的运用1，5，251，2，4，5，8，10，20，401，13 有限 1 它本身 4写出下列各数的倍数。(各写5个)(1)3的倍数有：_(2)5的倍数有：_(3)8的倍数有：_(4)12的倍数有：_ 我发现：一个数的倍数的个数是()的，其中最小的倍数是()，()最大的倍数。3，6，9，12，15 5，10，15，20，25 8，16，24，32，40 12，24，36，48，60 无限 它
4、本身 没有 5判断。(对的画“”，错的画“”)(1)9的因数有1，3，3，9。()(2)11的最大的倍数是99。()易错辨析 辨析：忽视了相同的数只需写一个。辨析：忽视了没有最大的倍数。(3)一个数越大，它的因数就越多。()(4)一个数的倍数一定比它的因数大。()辨析：因数的个数的多少与数的大小无关。辨析：一个数最大的因数等于它最小的倍数。6把下面的数写在相应的横线上。1，2，42，24，6，14，7，21，3 3的倍数：_ 4的倍数：_ 2，24，6，21，3 提升点 1找因数和倍数24 7一个数是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是多少？这个数可能是5或15或45。提升点 2利用找因数和倍数的方法解题824，96都是8的倍数，它们的差是8的倍数吗？(9624)89 它们的差是8的倍数。9用24个小正方形摆成一个长方形，可以怎样摆？有几种不同的摆法？12424 21224 3824 4624 有4种不同的摆法。
