1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.42.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.3.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.34.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定6.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）2.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )3.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）4.角的大小与边的长度无关。 （ ）5.长方形
2、和正方形的角都是直角。（ ）6.直角有一个顶点、两条边。 ( )三.填空题(共8题，共26分)1.看图回答。2.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。3.下面的图形各有几个角。（1） _个 （2） _个 （3） _个4.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。5.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。6.数一数，填一填。有_个角， 有_个角，有_个角。7.每个角都是由_个顶点和_条边组成的
3、。8.一个三角板上有_个角，其中_ 个是直角；锐角比直角_ 。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.62.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF3.（1）4 （2）3 （3）64.（1）2；4 （2）；5.1；0；2；4；直6.1 ；8 ；107.1；28.3；1；小四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.三角形，3个角。
