1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.2.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.84.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.5.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.直角有一个顶点、两条边。 ( )2.下面各图形中是角。（ ） 3.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）4.把一个角放在放大镜下观察
2、，这个角的大小肯定不变。 ( )5.在所有的角中，直角是最大的。（ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。2.黑板的表面有_个直角。3.三角板上有_个直角。4.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。5.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。6.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角7.数数图中有_个角。8.在横线上写出角的各部分名称。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.把一张正方形纸片剪去一个
3、角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.212.43.14.1；25.3；46.钝；直；锐；锐；直；钝7.68.边；顶点；边四.解答题1.如图：2.一共有24个直角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.6(个)
