1、观察物体第 2 课时 看一看（二）北师大版 数学 一年级 下册【重点】培养学生观察物体的能力。【难点】体会从不同的角度观察到物体的形状不同，并能正确辨认。1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴趣。小朋友，你们知道警车的各个面是什么样子吗？从不同方向观察警车。前面 左面 后面 上面 从不同方向观察小汽车，说说你看到了什么。这里所说的前面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。小药箱
2、从前面看 从左面看 从上面看 他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“”）从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“”）从不同方向观察到的单一物体的形状可能是不同的。1连一连。2看一看，说一说。说一说哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？笑笑 淘气 说一说哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？笑笑 淘气 3连一连，说一说。4连一连。小明小红小亮小芳小明小红小亮小芳5连一连。他们分别看到的是什么？连一连。从不同的方向观察同一个物体，所看到的形状可能不同。1照片1小猴拍的，照片2小鸟拍的，照片3小兔拍的。谁拍的照片？2 连一连。3（）（）（）长颈鹿、小熊和刺猬发现了一个漂亮的桌子。下面各图分别是谁看到的？长颈鹿刺猬小熊4 判断对错，谁看到的形状是对的。5 下面的图分别是谁看到的。乐乐佳佳欢欢妮妮乐乐佳佳欢欢妮妮6连一连。
