1、细胞呼吸的原理和应用时间：45分钟满分：100分1关于有氧呼吸的叙述，错误的是(D)A主要在线粒体内进行B与无氧呼吸的全过程不完全相同C释放出的能量较多D产物为二氧化碳、酒精或乳酸解析：有氧呼吸是指细胞在有氧参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程，主要场所在线粒体。与无氧呼吸相比较，有氧呼吸释放的能量较多。无氧呼吸是指生物在无氧条件下，把有机物分解成不彻底的氧化产物酒精或乳酸，同时释放出少量能量的过程。2下列对葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是(C)A只有无氧呼吸才能发生该过程B需在有氧条件下进行C不产生CO2D反应速度不受温度影响解析：葡萄糖在酶的
2、作用下变为丙酮酸，产生少量H和少量的能量，是在细胞质基质中进行的，细胞呼吸第一阶段，不论有氧呼吸还是无氧呼吸都有这一阶段。既然是酶促反应，就必然受温度的影响。3用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的方向是(D)A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳解析：有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，第二阶段是丙酮酸分解成CO2，第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的H还原O2，生成水。从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。4细胞呼吸是生物体各种代谢的枢纽。下列有关细胞呼
3、吸的叙述，正确的是(B)A植物细胞只有在无光条件下才能进行呼吸作用B有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸C动物细胞只能进行有氧呼吸D没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析：植物在有光和无光的条件下均可进行呼吸作用；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，均发生在细胞质基质中，都有丙酮酸、H的产生；动物细胞在无氧条件下也可进行无氧呼吸；没有线粒体的细胞(如硝化细菌)也能进行有氧呼吸。5下图甲是绿色植物在晴朗的白天有氧呼吸各阶段反应示意图，其中17表示能量或物质，图乙是线粒体简图。下列叙述错误的是(D)A图甲中23过程，所有活细胞内都能进行B图甲中36过程，发生在图乙的处C图乙的处能发生图甲中生成4的反
4、应D叶肉细胞内产生的6将全部释放到大气中解析：图甲中23表示有氧呼吸的第一阶段，和无氧呼吸的第一阶段完全相同，而活细胞都能进行有氧或无氧呼吸；图甲中36表示有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，即图乙处；图乙中处为线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段是H与O2结合生成水的过程，图甲中4指的是水；白天叶肉细胞中线粒体产生的6(CO2)可用于光合作用。6下列关于有氧呼吸的叙述正确的是(D)A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的H和ATPD第三阶段是H和氧结
5、合产生H2O，同时生成大量的ATP解析：有氧呼吸的全过程分三个阶段。第一阶段：葡萄糖变为丙酮酸，产生少量H和少量的能量，在细胞质基质中进行；第二阶段：丙酮酸与水结合形成二氧化碳、大量H和少量的ATP，在线粒体基质中进行；第三阶段：一、二阶段产生的H与氧气结合产生水，放出大量ATP，在线粒体内膜上进行。线粒体是有氧呼吸的主要场所，但一些原核生物是需氧型生物，没有线粒体，细胞质内存在有氧呼吸酶，仍然可以进行有氧呼吸。7向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是(D)A若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若c能抑制ATP
6、形成，则使ADP消耗增加D若d能抑制H被氧化成水，则使O2的消耗减少解析：丙酮酸是有氧呼吸第一阶段由葡萄糖分解产生的，若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸积累量降低。在有氧呼吸的第二阶段丙酮酸与水结合形成二氧化碳、H和少量的ATP，因此若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗减少，丙酮酸积累量增加。在有氧呼吸第三阶段，一、二阶段产生的H与氧气结合产生水，放出大量能量，如果c能抑制ATP形成，则使ADP消耗减少。若d能抑制H被氧化成水，则使O2的消耗减少。8比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列说法正确的是(D)A葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物BCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
7、C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸能产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢解析：细胞呼吸是指生物体内有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。无论有氧呼吸还是无氧呼吸，其底物都主要是葡萄糖。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都能产生还原氢和丙酮酸。有氧呼吸和无氧呼吸的能量都是逐步释放的。故选D。9将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是(D)A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C丙条件下，
8、细胞呼吸产生的ATP最少D丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体解析：甲条件下，酵母菌进行无氧呼吸，产生的是CO2和酒精；乙条件下，通过计算可得有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5，而无氧呼吸消耗的葡萄糖为2.5；丙条件下产生的ATP不是最少的，最少的是只进行无氧呼吸的甲；丁条件下，因吸收的O2与释放的CO2一样多，只进行有氧呼吸，所以产生的CO2全部来自线粒体。10如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是(D)A种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D种子呼吸速率下降有利于干物质合
9、成解析：本题考查种子在成熟的过程中呼吸速率与干物质量之间的关系，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。由图可知，种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛，A项正确；种子成熟后期，细胞代谢较慢，原因是细胞内自由水含量减少，进而导致呼吸速率下降，B项正确；脱落酸在成熟的种子中含量较高，种子成熟后期细胞呼吸速率会下降，C项正确；种子呼吸速率下降可减少干物质的消耗，但不会有利于干物质的合成，D项错误。11如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是(C)A催化过程的酶均分布于细胞质基质B过程中均有ATP生成C过程均能发生在酵母细胞中D过程中的二氧化碳产生于线粒体内膜上解析：为有氧呼吸的第
10、二、三阶段，发生于线粒体中，催化过程的酶分布于线粒体基质和内膜上，A选项错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，有氧呼吸的第二、三阶段都会产生ATP，无氧呼吸第二阶段没有ATP的生成，故过程中均有ATP生成，过程中没有ATP生成，B选项错误；酵母菌为兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行酒精发酵，故过程均能发生在酵母细胞中，C选项正确；过程中的二氧化碳是有氧呼吸第二阶段的产物，产生于线粒体基质中，D选项错误。12如图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的描述，不正确的是(D)A试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2B广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定C实验过程中玻璃管
11、内的红墨水会向右移动D该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量解析：试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2，A选项正确；广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，B选项正确；由于小鼠有氧呼吸产生的二氧化碳被NaOH吸收，实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动，C选项正确；该装置可直接测得动物呼吸时所消耗的氧气的量，不能直接测定动物呼吸时所释放的CO2量，D选项错误。13(10分)下图为细胞呼吸过程简图，其中a、b表示物质，表示主要步骤，请回答下列问题：(1)图中a、b表示的物质分别是丙酮酸、乳酸。(2)图中、过程中都有CO2产生，其场所分别是细胞质基质、线粒体(基质)。(3)过
12、程除产生能量外，还产生H；在过程中释放能量最多的是。(4)和过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是不同生物体内酶的种类不同。解析：图中a和b分别表示丙酮酸和乳酸；、过程分别发生在细胞质基质和线粒体(基质)中；在过程中除产生能量外，还可以产生H；在过程中，代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，释放的能量最多。不同生物体的细胞中，由于酶的种类不同，无氧呼吸的产物也不同。14(12分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：(1)在1224 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是细胞质基质，其产物是C
13、O2和乙醇。(2)从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会减少，主要原因是在此期间只有呼吸作用消耗有机物，没有光合作用合成有机物。(3)胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高。解析：(1)分析题图，第1224 h期间，种子的O2吸收量很少，却释放很多CO2，表明此阶段呼吸方式主要为无氧呼吸。豆科植物种子无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和CO2。(2)第12 h到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，种子的干物质总量会下降。(3)胚根长出后，O2吸收明显增多，这说明有氧呼吸速率明显提高。15(18分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的O2浓
14、度下O2吸收量和CO2生成量的变化情况，请据图回答问题(ABBC)。(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是O2浓度增加，无氧呼吸受抑制，同时有氧呼吸较弱。(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是O2浓度逐渐增加的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化而变化的曲线。答案：如图中虚线QBE所示(4)O2浓度对应C点时有氧呼吸释放的CO2量与无氧呼吸释放的CO2量相比一样多(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/3。(5)在长途运输新
15、鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是降低O2浓度，减少有机物的消耗。你认为O2浓度调节到R点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：此时有氧呼吸强度较弱，同时无氧呼吸又受到抑制，蔬菜中的有机物消耗较少。解析：理解图中各点、线、面的含义。Q点：只有无氧呼吸；P点及其以后：只进行有氧呼吸；C点：有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸消耗的葡萄糖量的1/3；R点：释放的CO2量最少，最有利于蔬菜的储存；B点：有氧呼吸吸收的O2量(或释放的CO2量)等于无氧呼吸释放的CO2量。线的含义：两种呼吸方式同时存在的区段是QP；QR区段CO2生成量急剧减少的原因是随着O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸较弱；T点之前引起曲线发生变化的因素是O2浓度，T点之后限制因素为温度等外在因素和酶等内在因素。QRP曲线减去OBP曲线的差值表示无氧呼吸产生的CO2量，所以可画出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化的曲线为图中虚线QBE所示。
