1、天津市南开区南大奥宇培训学校2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题温馨提示，本试卷分为卷和卷，卷45分，卷55分。 请在规定的时间内将卷和卷的答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。本场考试时间时间为60分钟，满分100分。祝同学们考试顺利。一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1. 孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（）A. 努力完善个人品德B. 坚持个人独特性格C. 勇于突破礼制束缚D. 敢于反抗专制暴政2. 中国古代是“家国同构”的社会，所谓“治国必先齐其家者，其家不可教而能
2、教人者无之，故君子不出家而成教于国”，父为“家君”，君为“国父”。由此可知（）A. 儒家思想根植于悠久的文化传统B. 分封制是“家国同构”的制度根源C. 血缘纽带是中国古代政治制度基础顺D. “君权”是“父权”的延伸和扩张3. 1368年，明太祖发布诏令：“民间寡妇，三十以前夫亡守制，五十以后不改节者，旌表门闾，除免本家差役。”这表明当时（）A. 主流价值观渗入政府政策B. 农民差役负担沉重C. 妇女社会地位得到了提升D. 政府注重扶贫济困4. 对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是（）黄宗羲明夷待访录卢梭社会契约论“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我
3、产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！”“以绞死或废黜一个暴君为目的暴动，乃是一件与他昨天处置臣民生命财产的那些暴行同样合法的行为。”A. 推动了当时的社会变革B. 主张实行民主共和C. 猛烈批判君主专制统治D. 是资本主义发展的产物5. 苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。柏拉图最后闻，说“我什么味道也没有闻到”，继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了-那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出（）A. 吾爱吾师，吾尤爱真理B. 人是万物的尺度C. 美德的内涵是坚持独立思考
4、D. 理念是万物本源6. 维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（）A. 人文主义的教育理念B. 宗教制约着教育发展C. 教育摆脱了宗教束缚D. 文艺复兴尚未影响教育领域7. 从1527年起，英王亨利八世以圣经中的弟娶兄嫂无后的故事为由，要求与王后离婚，结果遭到教皇拒绝批准。愤怒的英王便开始对抗教廷，秘密与安妮博林结婚，国会立法脱离罗马教廷，进行宗教改革，建立国王为最高统治者的英国国教会。教皇不懂爱，由一场离婚案引发宗教改革从本
5、质上反映了（）A. 人文主义思想进一步的传播 B. 资本主义的发展与罗马教会的矛盾C. 世俗王权与神权的尖锐对立 D. 路德教派提倡因信称义影响巨大8. 孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。这反映了他（）A. 提倡受法律保护的自由B. 推崇分权制衡下的民主C. 主张推翻封建专制制度D. 强调政治自由的重要性9. 江晓原在科学史十五讲中写道：“明代中国数学的发展表现得非常特殊。一方面，对理论数学的研究处于停顿乃至衰退状态，甚至连宋元时期已经取得的成果也逐渐被人遗忘；另一方面，实用数学的普及程度超越以
6、前任何一个时代，民间出现了大量内容浅显、切近实用的数学书籍。”对这一现象的解读不正确的是（）A. 明代实用数学的普及与商品经济的发展有关B. 明代理论数学的衰退与宋明理学的盛行有关C. 明代数学的特点反映了中国科技的普遍特征D. 明代科举考试的改革促进了实用数学的普及10. 在罗马教会的裁判下，伽利略被监禁在水牢；在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家学会会长；在法国大革命狂潮中，拉瓦锡在断头台上痛苦挣扎；在美国第二次工业革命中，爱迪生拥有一千多项专利；在德国纳粹迫害中，爱因斯坦被迫背井离乡。这些科学家的命运说明（）A. 科学发展需要几代人的自我牺牲B. 科学的发展需要适宜的社会环境C. 科学家要有献
7、身真理的斗争精神D. 近代欧美国家对科学家缺乏尊重11. 1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于（）A. 马丁路德推动宗教改革，主张与“上帝直接对话”B. 达尔文发表物种起源，否定了生物“神创说”C. 牛顿创立经典力学体系，使科学摆脱了神学的束缚D. 爱因斯坦提出相对论，否定绝对的时空观12. 学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“国力的觉悟”
8、的理解最准确的是（）A. 新文化运动传播西方民主思想B. 维新运动学习西方的政治制度C. 洋务运动学习西方科学技术D. 十月革命后学习研究马克思主义13. 徐继畬在1844年瀛环志略手稿中，“英吉利”一节写了2429字，使用了21个“夷”字；而1849年最后辑著成的书稿中，这一节长达7620字，却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国（）A. 鄙视西方的心理转向崇洋B. 朝贡外交转向了近代外交C. 传统的华夷观念受到冲击D. 向西方学习已成时代潮流14. 五四运动前后，北京大学教员中既有以陈独秀为首，以李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同、刘半农、沈尹默等为骨干的革新营垒；又有辜鸿铭、刘师培、陈汉
9、章、黄侃等知名的旧派学者。他们政见不同，在学术上也各抒己见。这一现象（）A. 有利于提高北京大学的教育和科研水平B. 使北京大学成为新文化运动的主要活动基地C. 体现了北京大学“思想自由，兼容并包”的办学方针D. 推动了“民主与科学”思想的传播15. 新文化运动的核心内容是民主和科学，但是新青年从创刊到终刊所发表的文章中专门讨论民主和科学的合计不超过10篇。而同时期申报等新闻媒体和保守派对新青年关注的焦点却多集中于文学革命。出现这一现象说明（）A. 国民并不关心民主科学的实质B. 新文学是传播民主科学的载体C. 新文化运动具有形式主义倾向D. 新文化运动的方向发生了变化二、材料解析题（本大题共
10、3小题，共55.0分）16. 科学技术在人类历史上发挥了重要作用。请回答下列问题： 材料一先秦时期，中国人观测星象，主要是为生活生产服务，往往只描述观测结果。商周时期留下了世界上最早关于日食、月食的记录。战国时期的天文学家石申，利用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置。后人保留下来的石氏星表是世界上最早的星表。古希腊人带着超然的心态观察天象，试图探索宇宙的本质。公元前 2世纪，天文学家希帕克斯利用天球的模型对星座进行观察，制订了一个不少于850颗恒星的星表。这是西方第一个星表。他还编制了太阳月亮运动位置表，能够预报日食和月食。（1）依据材料一，概括古代中国与希腊在天文学研究方面的异同。 （7分）材
11、料二英国学者罗伯特坦普尔对现代世界赖以建立的基本发明创造进行了统计，数据如下： 年代科技发明（件）中国世界其他国家件百分比件百分比公元1-400年452862%1738%公元401-1000年453271%1329%公元1001-1500年673857%2943%公元1501-1840年472194%45396%（2）根据材料二，指出16世纪以前中国科技在世界上所处的地位，并结合所学分析出现这种状况的历史条件。 （8分）材料三“他（哥白尼）用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来科学的发展从此便大踏步地前进。” “大自然和大自然的法则藏匿于黑夜之中；上帝说，让
12、牛顿出世吧!于是世界一片光明。”“以达尔文著作的出版为界，在此之前是传统基督教世界观的思想意识占据着统治地位。那种世界观得到了圣经权威的认可，认为动植物物种是各自分别被创造出来的，而且自它们产生以来就从来不曾改变过。” “在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是，将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。”（3）阅读材料三，模仿示例，简述以上科学家的主要成就，并从思想解放的角度阐释其影响。 （9分）示例：16世纪，哥白尼提出日心说，否定了教会所鼓吹的地心说，使自然科学逐渐从教会的控制下解放出来，得到独立的发展。17. 近代以来，中国对世界的认识在不断变化，走向世界，复兴中华是
13、几代中国人的梦。阅读材料，回答问题。 材料一：清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化，天朝抚有四海德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。” -摘自清实录材料二：随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。 -罗志田走向世界的近代中国材料三：“共产主义之为物，在今日全世界上已成为无产阶级全体的救时良方。我们不宜人云亦云，误认中国尚须守着那机械式的变化，尽量接收那流毒西
14、方未已的资本主义。赶机会，图改良，在欧美已暴露了他的无能，我们也不必来走这条死路。” -周恩来共产主义与中国（1922年8月）(1)概括材料一中乾隆帝的“世界观”。(6分)(2)依据材料二并结合所学知识分析中国人从“洋务”再到“时务”转变的原因。（6分）(3)从材料三看，说明20世纪 20年代初先进中国人的世界观发生了怎样的转变？这种转变给中国历史进程带来怎样的影响？（5分）(4)综上分析中国人“世界观”的转变轨迹。（3分）18. “如何走出一条正确的道路，实现中华民族的独立和振兴”是近代以来的伟大命题。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
15、孙中山民报发刊词(1905年)材料二“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。”毛泽东纪念孙中山先生(1956年)材料三“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”邓小平坚持四项基本原则(1979年)(1)结合所学知识，指出材料一为哪一革命组织的革命纲领。孙中山后来将这一革命纲领进一步阐发成什么理论？为了保护革命成果，他努力促成了哪一宪法性质文件的制订？ （3分）(2)据材料二并结合所学知识，指出“孙先生革命事业”
16、的性质是什么。“完成了孙先生没有完成的民主革命”的标志是哪一件重大历史事件？ （4分）(3)据材料三，指出毛泽东开辟了一条什么样的革命道路。结合所学知识，指出邓小平走出了一条怎样的“中国式的现代化道路”？（4分）2020届南大奥宇第二次月考考试历史学科试卷（高二）参考答案1. A2. D3. A4. C5. C6. A7. B8. A9. D10. B11. B12. C13. C14. C15. B16.（1）相同：内容方面，都对恒星、太阳、月亮等的运行进行观测并记录；都利用模型或先进手段观察绘制星表；成果均达到较高水平（或答绘制出星表）（3分）。 不同：目的不同，中国为生活生产服务，古希腊
17、探索宇宙的本质；成就不同，中国最早记录日食、月食现象，古希腊可以预报日食和月食。（任意四点即可，必须有不同点） （4分）（2）（1）地位：16世纪以前，中国的科技成就处于世界领先地位。（2分） 条件：农耕经济的高度繁荣；（统一多民族）中央集权国家的组织；民族之间经济文化交流频繁；文化、教育的持续发展。（答对其中三点即可） （6分）（3）17世纪，牛顿把地球上的物体运动和天体运动概括到同一个理论中，形成经典力学体系，揭示自然现象背后的客观规律，推动了启蒙运动的发展。19世纪，达尔文创立“物竞天择、适者生存”的生物进化理论，挑战了神学创世说，改变了大多数人对生物界的看法，促进了思想解放。20世纪初
18、，爱因斯坦提出相对论，否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时间与空间的本质属性，改变了人们认识世界的角度和方式。（9分）17.故答案为： （1）世界观：以“天朝上国”自居；视他国为臣属；把正常的中外交住视为对清朝的效忠。 （6分）（2）原因：西学东渐的影响；列强的侵略，（对外战争和洋务运动失败），民族危机进一步加深；民族资本主义的产生发展，要求变法改革。 （6分）（3）转变：从学习西方资本主义专项学习马克思主义。 （1分）影响：马克思主义成为中国革命指导思想，取得新民主主义革命胜利。 （4分）（4）轨迹：从世界中心自居到向西方学习再到以俄为师；由封闭走向开放；由被动转向主动。（3分）18. （1）中国同盟会。三民主义。中华民国临时约法。（3分）（2）资产阶级民主革命。1949年中华人民共和国成立。（4分）（3）农村包围城市的道路（或“工农武装割据”、井冈山道路）。中国特色社会主义建设道路。（4分）
