1、内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共17小题，每小题4分，共68分；1到12题，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分13到17题为多选多选漏选不给分】1（4分）在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）A研究地球的自转B研究地球绕太阳的公转C研究一列火车通过某一大桥所用的时间D研究乒乓球的旋转来源:Z&xx&k.Com2（4分）如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A甲的平均速度大于乙的平均速度B两人运动的平均速度相等C甲的位移大于乙的位移D甲的
2、路程等于乙的路程3（4分）单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是（）AmBm/sCm/s2DN4（4分）关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）A物体的速度改变越快，其加速度也越大B物体的速度越大，其加速度也越大C物体的速度改变量越大，其加速度也越大D物体的速度为零，其加速度一定为零5（4分）关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A静止的物体可能没有惯性B速度越大的物体惯性越大C同一物体在地球上和月球上惯性不同D伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起6（4分）力是矢量，它的合
3、成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（）A合力不可能为3NB合力不可能为9NC合力一定为16ND合力可能为2N7（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A自由落体运动是一种匀速直线运动B物体刚下落时，速度和加速度都为零C物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD物体的质量越大，下落时加速度就越大来源:Z&xx&k.Com8（4分）金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A水继续以相同的速度从小孔中喷出B水不再从小孔喷出C水将以更大的速度喷出D水将以较小的速度
4、喷出9（4分）如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力10（4分）一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度B第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度C第4秒内的位移大于头4秒内的位移D第3秒末的速度等于第4秒初的速度11（4分）物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v在此过程中，物体从楼顶落到
5、楼2014-2015学年高一半处所经历的时间为（）ABCD12（4分）下列关于弹力的说法中正确的是（）A直接接触的两个物体间必然有弹力存在B不接触的物体间也可能存在弹力C只要物体发生形变就一定有弹力D在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力13（4分）如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是（）A方向可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下C大小可能等于零D大小一定不等于零14（4分）如图所示，杯子置于水平桌面时，则下列说法正确的是（）A力F1和力F2是一对平衡力B力F1和力F2是一对作用力和反作用力C力F2和杯子的重力G是一对平衡
6、力D力F1的大小大于力F2的大小15（4分）下列说法正确的是（）来源:Zxxk.ComA参考系一定是固定不动的物体B参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可作为质点D研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点16（4分）站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能（）A作加速上升B作减速下降C作加速下降D作减速上升17（4分）一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是s，它的初速度为v0，t秒末的速度为vt，则物体在这段时间内的平均速度为（）ABCD二、实验题（本题共12分）18（6分）如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F
7、之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为cm；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了cm19（6分）电磁打点计时器是一种使用低压（填“交”或“直”）流电源的计时仪器，其打点频率为Hz如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=m/s2三、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案
8、中必须明确写出数值的单位）20（10分）汽车以20m/s的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s=100m时速度恰好减为零，求：（1）汽车减速滑行时的加速度大小；（2）汽车滑行的总时间t21（10分）如图所示，静止在水平面上的物体，所受重力为200N，物体和水平面之间的动摩擦因数=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等求下列情况中物体受到的摩擦力：（1）当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时；（2）当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共17小题，每小题4
9、分，共68分；1到12题，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分13到17题为多选多选漏选不给分】1（4分）在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）A研究地球的自转B研究地球绕太阳的公转C研究一列火车通过某一大桥所用的时间D研究乒乓球的旋转考点：质点的认识 来源:Zxxk.Com专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题解答：解：A、B、研究地球自转，其大小不能忽略，故不能看作质点，然而研究地球公转时，地球与太阳间距远大于地球自身大小，故可以看作质点，故A错误；故B正确；C、研究一列
10、火车通过某一大桥所用的时间时，火车与大桥相比，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故C错误；D、研究某乒乓球运动员打出的弧圈球时，不能看作质点，否则就没有转动了，故D错误故选B点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关2（4分）如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A甲的平均速度大于乙的平均速度B两人运动的平均速度相等C甲的位移大于乙的位移D甲的路程等于乙的路程考点：匀变速直线运动的图像 专题：运
11、动学中的图像专题分析：平均速度等于物体的位移与所用时间的比值位移是从起点到终点的有向线段，从图上找出起点和终点，确定位移关系，再研究平均速度关系路程是物体运动路线的长度来源:学。科。网Z。X。X。K解答：解：A、B、C由图看出，甲乙两人起点都在O点，终点都在A点，位移相同，所用时间相同，则根据平均速度的公式得知，平均速度一定相同故AC错误，B正确； D、路程是物体运动路线的长度，从图看出，甲的路程大于乙的路程故D错误故选：B点评：本题是物体的运动轨迹图线，能直接看出物体运动路线和起点、终点，只要懂得平均速度的含义就能正确解答3（4分）单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制在以
12、下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是（）AmBm/sCm/s2DN考点：力学单位制 分析：在国际单位制中基本单位有七个：m、kg、s、K、A、moL、cd，根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位解答：解：A、m是长度的单位，是基本单位，故A正确B、m/s是速度单位，是导出单位，故B错误C、m/s2是加速度单位，是导出单位，故C错误D、N是力的单位，导出单位，故D错误故选：A点评：解决本题的关键要记住国际单位制中力学的基本单位：m、kg、s，要注意J和N不是基本单位来源:学科网ZXXK4（4分）关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）A物体的速度改变越快，其
13、加速度也越大B物体的速度越大，其加速度也越大C物体的速度改变量越大，其加速度也越大D物体的速度为零，其加速度一定为零考点：加速度；速度 专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度描述速度变化的快慢加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大解答：解：A、加速度描述速度变化的快慢，物体的速度改变越快，其加速度也越大，故A正确；B、速度大，加速度可以为零，比如匀速直线运动，故B错误；C、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故C错误；D、物体的速度为零，其
14、加速度不一定为零，例如火箭发射的瞬间，故D错误；故选：A点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系5（4分）关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A静止的物体可能没有惯性B速度越大的物体惯性越大C同一物体在地球上和月球上惯性不同D伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起考点：牛顿第一定律；惯性 分析：牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态解答：解：A、惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A错误；来源:学科网ZXXKB
15、、质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境等因素无关，故BC错误；D、伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D正确；故选：D点评：此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态6（4分）力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（）A合力不可能为3NB合力不可能为9NC合力一定为16ND合力可能为2N考点：力的合成与分解的运用 专题：受力分析方法专题
16、分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且F1+F2F|F1F2|解答：解：当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N=16N；当夹角180时合力最小，最小值为9N7N=2N；故合力介于2N至16N之间，故D符合题意；故选：D点评：两力合成时，合力的大小满足F1+F2F|F1F2|，在此范围内所有的值均是有可能的7（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A自由落体运动是一种匀速直线运动B物体刚下落时，速度和加速度都为零C物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD物体的质量越大，下落时加速度就越大考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题
17、分析：物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零解答：解：A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，故A错误B、物体刚下落时，初速度为零，加速度为重力加速度g，故B错误C、加速度等于单位时间内速度的变化量，当地重力加速度为9.8m/s2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s，故C正确D、自由落体运动是忽略空气阻力的运动，无论质量大小，下落加速度都是g，故D错误故选：C点评：自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解8（4分）金属小桶侧面有一小孔A，当
18、桶内盛水时，水会从小孔A中流出如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A水继续以相同的速度从小孔中喷出B水不再从小孔喷出C水将以更大的速度喷出D水将以较小的速度喷出考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为g；当物体以加速度g竖直下落时，物体处于完全失重状态解答：解：水桶自由下落，处于完全失重状态，故其中的水也处于完全失重状态，对容器壁无压力，故水不会流出；故选：B点评：本题关键明确水处于完全失重状态，对容器壁无压力；也可以假设水对容器壁的力为F，然后根据牛顿第二定律列式求出F=09（4分）如图所示，用细绳把小
19、球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力考点：作用力和反作用力；牛顿第三定律 专题：常规题型分析：一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态解答：解：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对其向上的
20、拉力，小球保持静止状态，加速度为零，合力为零，故重力和拉力是一对平衡力；细线对小球的拉力的反作用力是小球对细线的向下的拉力，这两个力是一对相互作用力，故A错误，B错误，C正确，D错误故选：C点评：本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体10（4分）一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度B第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度C第4秒内的位移大
21、于头4秒内的位移D第3秒末的速度等于第4秒初的速度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据平均速度的推论公式和速度时间公式比较平均速度大小和瞬时速度大小，根据位移公式比较位移的大小解答：解：A、根据平均速度推论知，第4s内的平均速度，4s内的平均速度，可知第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度，故A正确B、第4s内速度逐渐增大，可知第4s内的平均速度小于第4s末的速度，故B错误C、物体做匀加速直线运动，位移逐渐增加，可知第4s内的位移小于头4s内的位移，故C错误D、第3s末与第4s初是同一时刻，速度大小相等，故D正确故选：AD点
22、评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，基础题来源:Z&xx&k.Com11（4分）物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v在此过程中，物体从楼顶落到楼2014-2015学年高一半处所经历的时间为（）ABCD考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼2014-2015学年高一半处的速度为v两次运用匀变速直线运动位移与速度的关系及速度时间关系即可求解解答：解：设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼2014-2015学年高一半处的速度为v则有：2gh=v2 2g=v2解得：t=故选：C点评：本题考查的是自由落
23、体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题12（4分）下列关于弹力的说法中正确的是（）A直接接触的两个物体间必然有弹力存在B不接触的物体间也可能存在弹力C只要物体发生形变就一定有弹力D在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变 专题：受力分析方法专题分析：弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力解答：解：A物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以接触的物体不一定产生弹力，故A错误；B由条件可知，两物体不接触则一定没有弹力；故B错误；C只有弹性形变时才会产生
24、弹力；故C错误；D在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力；故D正确故选：D来源:学#科#网Z#X#X#K点评：本题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等基本知识的理解，是一道基础题目13（4分）如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是（）A方向可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下C大小可能等于零D大小一定不等于零考点：静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用 专题：摩擦力专题分析：物体受到重力、斜面的支持力，推力F，根据推力F与重力沿斜面向下的分力的大小关系，确定物体受不受静摩擦力，由平衡条件研究静摩擦力的大小和方向解答：解
25、：设斜面的倾角为A、当Fmgsin时，物体有下滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向上当F=mgsin时，静摩擦力为零故A正确B、当Fmgsin时，物体有上滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向下当F=mgsin时，静摩擦力为零，故B正确C、当F=mgsin时，静摩擦力为零故C正确来源:Z。xx。k.ComD、当F=mgsin时，静摩擦力为零故D错误本题错误的选：D点评：本题考查分析和理解静摩擦力的能力静摩擦力的产生取决于物体有没有相对运动趋势，可运用平衡条件加深理解14（4分）如图所示，杯子置于水平桌面时，则下列说法正确的是（）A力F1和力F2是一对平衡力B力F1和力F2是一对作用力和反作用力C力F2和杯子
26、的重力G是一对平衡力D力F1的大小大于力F2的大小考点：力的合成与分解的运用 专题：受力分析方法专题分析：（1）二力平衡的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上解答：解：A、力F1是杯子对桌子的压力，力F2是桌子对杯子的支持力，是一对作用力和反作用力，故A错误，B正确；C、力F2和杯子的重力G是一对平衡力，故C正确；D、力F1和力F2是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反故D错误；故选：BC点评：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，不受力或者受力，如果受力，受到力一定是平衡力；
27、（2）平衡力和相互作用力的区别只有一个，那就是否作用在同一个受力物体上，作用在同一个受力物体上的是平衡力，作用在不同受力物体上的是相互作用力15（4分）下列说法正确的是（）A参考系一定是固定不动的物体B参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可作为质点D研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点考点：质点的认识；参考系和坐标系 分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：A、参考系的选取是任意的，AB错误；C、虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可
28、作为质点，C正确；D、研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点，D正确；故选：CD点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略16（4分）站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能（）A作加速上升B作减速下降C作加速下降D作减速上升考点：超重和失重 分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度解答：解：站在升降机中的人出现超重现象，此时有向上的加速度，所以升降机可
29、能加速上升或减速下降，故AB正确，CD错误故选：AB点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了17（4分）一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是s，它的初速度为v0，t秒末的速度为vt，则物体在这段时间内的平均速度为（）ABCD考点：平均速度 专题：直线运动规律专题分析：物体在某段时间内的平均速度等于位移与时间的比值，根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式解答：解：根据平均速度的定义式知：=又s=v0t+at2，所以 =v0+at，vt=v0+at故=故AD正确，BC错误；故选：AD点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式，并能灵
30、活运用二、实验题（本题共12分）18（6分）如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是2000N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为40cm；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了10cm考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解解答：解：图象斜率的大小表示劲度系数大小，故有k=2000N/m根据F=kx，将F=800N代入数据解得弹簧的伸长量x=0.4m=40cm由胡克定律可知：800600=kx，解
31、得：x=0.1m=10cm；故答案为：2000；40；10点评：本题结合数学知识进行物理基础知识的考查，是一道数学物理相结合的好题19（6分）电磁打点计时器是一种使用低压交（填“交”或“直”）流电源的计时仪器，其打点频率为50Hz如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=1.2m/s2考点：用打点计时器测速度 专题：实验题分析：实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项根据匀变速直线运动的推论公式x
32、=aT2可以求出加速度的大小，解答：解：电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器，其打点频率为50Hz根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=1.2m/s2故答案为：交； 50； 1.2点评：对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力三、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位）20（10分）汽车以2
33、0m/s的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s=100m时速度恰好减为零，求：（1）汽车减速滑行时的加速度大小；（2）汽车滑行的总时间t考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出汽车减速滑行时的加速度大小，根据速度时间公式求出汽车滑行的总时间解答：解：根据公式v2v02=2aS 代入数据解得 a=2m/s2即加速度大小为2m/s2t=10s 答：（1）汽车减速滑行加速度加速度大小为2m/s2（2）汽车滑行的总时间为10s点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，基础
34、题21（10分）如图所示，静止在水平面上的物体，所受重力为200N，物体和水平面之间的动摩擦因数=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等求下列情况中物体受到的摩擦力：（1）当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时；（2）当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力 专题：摩擦力专题分析：当推力小于最大静摩擦力时，物体未被推动，所受摩擦力为静摩擦力，根据平衡条件计算，当推力大于最大静摩擦力时，物体被推动，所受摩擦力为滑动摩擦力解答：解：物体所受滑动摩擦力大小为：f=N=0.1200 N=20 N=f静m；（1）当F1=10 N20 N时，物体保持静止不动物体所受摩擦力为：f1=F1=10 N； 方向水平向右； （2）当F2=30 N20 N时，物体向左滑动则物体所受摩擦力为 滑动摩擦力：f2=f=20 N； 方向水平向右答：（1）当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时，物体所受摩擦力为为10N，方向水平向右；（2）当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时，物体所受摩擦力为为20N，方向水平向右点评：研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解
