1、第二单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“认识事物，归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”，主要由场景歌、树、拍手歌、田家四季歌四篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词，让学生亲近自然，激发学生对大自然的喜爱之情。2. 本单元重点：（1）本单元重点放在识字写字上。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合。（2）本单元还安排了学习“部首查字法”。其中较难的两个步骤是：一是确定字的部首并查出部首在检字表的页码，二是数清除去部首外的剩余笔画。要把查字典真正落实到用字典查字的实践之
2、中。让学生学会用部首查字法查字典，提高识字的意识和能力。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议1 场景歌本课是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在不同的场景图中。重点是了解数量词，运用数量词表达不同的事物。21.结合图片，感受场景的美丽，了解 不同事物数量词的表达。2.选择照片或图片，表达生活中的事物。2 树之歌本课介绍了11种树木的基本特点。重点是了解树木的特点。21. 利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。2. 正确地朗读背诵儿歌。3 拍手歌本文介绍了8种动物的生活场景。重点是通过朗读、背诵儿歌，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
3、练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。21.2.
4、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。用部件法归类识字。2.利用插图认识动物，理解课文内容。4田家四季歌本文按照春夏秋冬的顺序介绍了农民一年的农事活动。重点是了解田家四季农事。1多元识字，结合插图和自己生活实际理解课文场景。语文园地二“查字典”以“狐”为例介绍了部首查字法的步骤。重点是学会用部首查字法查不认识的字。“日积月累”编排了修改对应的内容。3句关于诚信、守规矩的名言。重点是背诵积累这些名言按新课本修改对应的内容。“我爱阅读”儿歌介绍了十二月中开花的花名和特点。重点是了解正月至腊月每月开花的花名和特点。4“查字典”首先自主朗读，借助例字学会方法，再分步练习巩固。日积月累”借助拼音读名言，了解大意，熟读背诵这些名言“我爱阅读”借助拼音自主读儿歌，结合插图及补充资料理解课文词语。
