1、NCS20210607项目第三次模拟测试卷理科综合能力测试生物本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；共14页。时量150分钟，满分300分。本试卷参考相对原子质量：C-12 N-14 O-16 Na23 Si28 S-32 Cu-64 Ga-70 As-75 Pb-207第I卷（选择题共21题，每小题6分，共126分）一、选择题（本大题包括13小题，每小题6分，共78分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.某人在感染HIV一年以后，HIV逐渐上升，最可能的原因是A.感染者T细胞的总数在逐渐下降B.感染者抗HIV抗体不再识别病毒C.感染者的淋巴器官已被HIV破坏D.细
2、胞中释放的HIV可感染脑细胞2.科学家为验证紫外线对酵母菌细胞有丝分裂的抑制作用，进行了相关实验。下列叙述正确的A.所选用的酵母菌细胞对紫外线不敏感B.可以用血细胞计数板测定酵母菌数量C.紫外线不是引起细胞癌变的致癌因子D.实验组无紫外线照射，对照组用紫外线照射3.瘦素主要由白色脂肪组织合成和分泌的蛋白质激素。瘦素作用于下丘脑，进而抑制NPY神经元的兴奋，减少摄食量，降低体重，因此得名。下列叙述正确的是A.每天给缺少瘦素而有遗传性肥胖的小鼠注射瘦素，几天后小鼠进食量显著增加B.给切除下丘脑的小鼠注射白色脂肪组织的提取液，几天后小鼠进食量显著减少C.正常小鼠的血清瘦素水平在长时间禁食时会升高，而
3、大量摄食时会降低D.瘦素与细胞膜上受体结合并发挥作用后，使下丘脑的生理活动发生变化4.某实验中，二氧化碳浓度倍增时，光合作用速率并未倍增。该实验中限制光合作用速率增加的因素一定不包括A.光反应太弱，NADPH和ATP的供应受到限制B.叶绿体基质中固定二氧化碳的酶活性太低C.叶绿体中固定二氧化碳的C3再生速率不足D.有机物在叶绿体中积累过多，限制暗反应5.某植物中，显性基因甲决定GF蛋白的合成，显性基因乙决定YF蛋白的合成。为了探究甲、乙基因是位于叶绿体还是位于细胞核，研究人员进行了如下实验，并检测它们的表达情况。根据实验结果，叙述正确的是A.甲基因和乙基因均位于叶绿体中B.甲基因和乙基因均位于
4、细胞核中C.甲基因位于细胞核，乙基因位于叶绿体中D.植物有甲和乙基因，且乙基因只有一个6.本地物种甲种青蛙过去曾经广泛分布池塘和溪流中，最近调查发现只出现在溪流中。池塘中则大量出现了外来的乙种青蛙，溪流中没有乙种青蛙。为了研究甲种青蛙不再出现在池塘是因为乙种青蛙竞争排挤掉甲种青蛙，还是乙种青蛙捕食甲种青蛙，某研究人员进行了以下实验。首先，他选了三个池塘将乙种青蛙包括卵、幼体（蝌蚪）、成体全部移除，之后在每个池塘放入甲种青蛙的蝌蚪500只。实验期间如果发现有乙种青蛙出现在这三个池塘周围，就立即将乙种青蛙移除。一个月后，该研究人员调查估算三个池塘青蛙的数量，结果并未出现乙种青蛙，但是意外的是，也没
5、有发现甲种青蛙。根据这个实验和观察结果，可以推出的结论是A.甲种青蛙和乙种青蛙间有竞争关系B.池塘中的乙种青蛙会捕食甲种青蛙C.在池塘环境中，乙种青蛙会竞争排挤掉甲种青蛙D.池塘可能出现某些变化，不再适合甲种青蛙存活第II卷（非选择题，共174分）三、非选择题：包括必做题和选做题两部分。第22题第32题为必做题，每个试题考生都必须做答。第33题第38题为选做题，考生根据要求做答。（一）必做题（11题，共129分）29.(9分）木霉菌是一类重要的生物防治因子，还可以促进植物生长。目前，木霉菌在全世界农业生产中被广泛应用，且表现出良好的抗盐碱和促进生长的效果。回答下列问题：（1)从细胞吸水和失水的
6、角度分析，玉米在盐碱地中很难生长的原因是 。（2)研究人员选取玉米品种真金8号（ZJ8),人工进行种子一致性挑选，然后对挑选好的种子进行消毒处理，并放置于恒温培养箱中25黑暗催芽，在催芽结束后，选取长势一致的种子种植于宽和高分别为15cm和10cm的盆中。供试木霉菌分别为哈茨木霉和长枝木霉，以分别施用浓度为1x109sporesL-1哈茨木霉（TH)、长枝木霉（TL)为试验处理，以不施用木霉菌为对照处理（Con),完全随机设计，5次重。植物在适宜培养条件下生长一段时间，检测各指标结果见下表。所选取的玉米品种真金8号是 （填：“盐碱敏感型”或“盐碱不敏感型”）。从提高玉米抵抗盐碱环境角度考虑，最
7、适合选用的木霉菌是 （填：“TL”或“TH”），选择这种木霉菌的证据是 。30.(11分）某研究人员对A组（甲状腺功能正常的孕妇）、B组（含有甲状腺过氧化物酶抗体的孕妇）、C组（甲状腺激素低于正常值的孕妇）进行了如下数据测定：甲状腺激素水平以免疫、发光法进行检测。对空腹和口服葡萄糖的孕妇进行了血糖浓度监测。结果显示，C组的血糖水平均明显高于A组、B组，甲状腺激素水平明显低于A组、B组，糖尿病发病率明显高于A组、B组。回答下列问题：（1)过氧化物酶抗体能破坏甲状腺细胞，使孕妇的甲状腺激素水平明显低于正常值。与A组孕妇比较，B组孕妇血液中促甲状腺激素水平 （“高”或“低”）。从免疫学角度分析，这是
8、一种 病。（2)根据实验结果推测，与A组相比，C组细胞外液的渗透压 （填：“更高”或“更低”）。（3)从甲状腺激素的功能分析，C组甲状腺激素水平低，糖尿病发病率高的原因 。（4)推测研究人员的实验目的是 。31.(9分）请回答下列关于果园生态系统的问题：（1)果园生态系统不同地段分布有不同的生物类群，体现了群落的 。该生态系统是否稳定，主要看它的 是否能够长期保持稳定。（2)果园生态系统较其他自然生态系统脆弱的原因是 。（3)果园生态系统常遭遇虫害，生产中若采用农药防治害虫，常采用不同种类的杀虫剂交替使用，根据现代生物进化理论分析其目的是 。有人建议该可适当放养一定数量的鸡，构建“果园养鸡”的
9、生态农业模式，请评价“果园养鸡”的生态学意义 。（至少写出一点）。害虫的数量下降迫使其天敌迁至其它农田觅食，这体现了生态系统的信息传递能 ，以维持生态系统的稳定。32.(12分）孟德尔研究豌豆7种性状（a),进行了不同品种间的杂交，虽然在F1代中只出现了亲本中某一方的性状（显性性状），但F1代自交产生的F2代中，亲本的两种性状（显性性状和隐性性状）以3:1的比例出现了性状分离。孟德尔又令F2自交得到了F3代。其中，拥有显性性状的F2,有些只结出显性性状的F3,有些结出的F3中显性性状和隐性性状以3:1的比例出现了性状分离。孟德尔从每株F2上收来10粒种子并播种，观察是否出现拥有隐性性状的F3个
10、体，以便了解拥有显性性状的F2是纯合子还是杂合子（b).回答下列问题：（1)文中a处所提到的7种性状包括了花的颜色、花的位置、子叶颜色、种子形状、豆荚形状、豆荚颜色和茎的长度。在孟德尔实验中，其中 两种性状的数据量远大于其它性状，理由是其它的性状必须将种子种下并到第二年培育出个体才能进行观察，而这两种性状 。（2)文中b处实验，若该10粒种子均杂合子，则均未出现拥有隐性性状F3个体的概率 。（3)文中b处实验，所播下的种子并不一定都能正常生长。为使实验结果可信，应该如何处理？ 。（4)文中b处实验，会出现某些F3个体没有正常生长。若出现隐性性状的F3个体，则 ；若没有出现隐性性状的F3个体，则
11、 。（二）选做题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物选修1:生物技术实践】（15分）龋齿在成人和儿童中是一种常见的慢性口腔疾病，由多种细菌、真菌和这些微生物分泌的黏性高分子聚合物组成的牙菌斑，覆盖于牙齿表面，是导致龋齿发生的主要诱因。研究表明，变异链球菌是一种重要的口腔致龋细菌，在蔗糖存在的情况下，变异链球菌可以合成一种不溶性胞外多糖，这种多糖可作为牙菌斑扩展的支持性框架。乳酸杆菌是口
12、腔微生物群的重要组成部分，与个体的口腔健康状况有关。它们约占可培养口腔微生物群的1%.请回答下列问题：（1)变异链球菌合成的不溶性胞外多糖可能含有的单糖是 ，推测的依据是 。（2)为了测试乳酸杆菌是否具有抑制变异链球菌生长的能力，研究人员进行了相关的研究，结果如下图所示。下图所示的乳酸杆菌接种的方法是 。微生物接种技术的核心是 。（3)根据下图中不同乳酸杆菌对变异链球菌生物的影响，可以得出的结论是 。（4)根据乳酸杆菌呼吸作用类型，在20长期保存时，推测菌液常需要加入一定量的 （“蒸馏水”“甘油”或“碳酸钙”）。38.【生物选修3:现代生物科技专题】（15分）新冠疫情发生后，重庆医科大学免疫研
13、究中心科研团队仅用10天时间，快速成功地研发了新冠病毒（COVID-19)一系列抗体快速筛选技术，并成功获得新冠病毒全人源单克隆抗体。（1)动物细胞体外培养需要无菌、无毒的环境。保证培养的细胞处于无菌、无毒环境的具体措施有： 。（至少写出两点）。（2)单克隆抗体制备过程中，运用了动物细胞融合技术，动物细胞融合是指 。细胞融合是随机的，经选择性培养的目的是 。还需进行 ，才能获得能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。（3)单克隆抗体的优点是 。（4)科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因（prG),该基因能激发动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。除本题描述的制备单克隆抗体技术外，请从不同角度、再简要写出两种制备单克隆抗体的思路： 。 。生物
