1、Unit 4 Topic 3课题Unit 4 Topic 3 Section A课型预展课课时1五、达标测评一）根据汉语意思，完成下列句子，每空一词。1、你想和我一起去购物吗？ Would you like _ _ _ _ us?2、 恐怕我不能和你一起去。 _ _ I cant go with you.3、 今天下午你有空吗 _ _ _ this afternoon ?4、 和我一起去放风筝怎么样？ _ _ _ a kite with me ?5、 现在差一刻钟七点。 Its a _ _ seven.6. 我们去动物园吧。 _ _ _ _ zoo.2）.单项选择（ ）1. We usuall
2、y go to school _ seven oclock. A. in B. on C. at D. to( ) 2. What do you do _Sunday? A. in B. on C. at D. for( ) 3. -Whats the time now?-Its _. A. ten oclock B. Sunday C. morning D. evening( ) 4. -Why not see a movie this evening? -_. A. Thats all right B. Good idea C. Yes, I am ( ) 5. -_ . -All rig
3、ht.A. What can I do for you?B. What would you like?C. Dont forget to buy a new coat for me.D. Are you free this evening?总结与反思学法指导栏学习目标1. 掌握单词2.掌握时间表达方式,会用 :to past3.掌握句型Lets.学习重点怎样表达时间学习难点用 to、 past 表达时间 教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一、 情景引入或知识回顾问“Do you like animals ?”展示出动物的图片，panda monkey lion 二、自主学习1、阅读1a
4、并找出生词三、问题探究1. What time is it, please?现在几点了？让学生先自学3a 然后回答问题，2.Part2听有关动物的描述把图片标上序号3.把学生分成小组后，并提问学生表演他们的对话A: What can you see at 10 oclock in the morning ?B: We can see the Monkey Show.4、精讲点拨：1).用来询问时间的句子：Whats the time ? What time is it? 几点了？ Can/Could you tell me the time , please? 能告诉我一下现在几点吗？2).
5、回答用“Its + 时间” 。具体的表达方式有两种： (1)直接表达法：A“点钟数 + oclock (oclock 可省略) B.几点几分，就用“点钟数 + 分钟数” 。(2) 间接表达法：A.30分钟，表示“分钟数 + past + 点钟数”。eg: 5:20 读作 twenty past five B.30分钟 ， “（60 分钟数）+ to + 点钟数（点钟数 + 1）”即“差几分几点” 。eg: 10:55 读作 five to eleven注意：15分钟常用（a）quarter 表示；半小时常用half 表示。eg: 10:15 读作 a quarter past ten 10:30 读作 half past ten10:45 读作a quarter to eleven四、反馈提升用两种方式写出下列时间。1. 10:30_/_2. 08:10_/_3. 12:45_/_4. 11:20_/_ 512:15_/_ 6.17:50_/_ 7.21；20_/_
