1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.2.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.13.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.5.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.一块三角板有两个直角。 ( )5.钝角的一半一定是锐角。 （
2、）6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.角的大小与所画角的_有关。2.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角3.数一数，填一填。 有_个角； 有_个角； 有_个角。4.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。5.每个角都有_个顶点，_条边。6.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _7.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。8.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.下面的图形是几边形？有
3、几个角？是直角的要画上标记。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.两条边叉开的大小2.4；6；43.1；8；104.（1）4 （2）65.1；26.（1）3 （2）5 （3）87.3；18.直,3:00；直,9:00四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.三角形，3个角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.如图：6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
