1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面的图形中,( )不是角。A. B. C.2.在下面的图形中,有( )个直角。A.8 B.4 C.2 D.13.下面哪些图形是角?( )A. B. C.4.比较下面各组角的大小:大的是( )。A. B.5.下面图形中,( )是角。A. B. C. D.6.下图中是钝角的是( )。A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。( )2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 ( )3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 ( )4.一块三角板有两个直角。 ( )5.钝角的一半一定是锐角。 (
2、)6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 ( )三.填空题(共8题,共19分)1.角的大小与所画角的_有关。2.数一数下面图形有几个角?_个角_个角_个角3.数一数,填一填。 有_个角; 有_个角; 有_个角。4.下面的图形中各有几个角?(1) _个;(2) _个。5.每个角都有_个顶点,_条边。6.下面的字母中各有几个角?(1) _(2) _(3) _7.我的三角尺上有_个角,其中_个直角。8.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗?再把时刻写下来。_ _四.解答题(共6题,共31分)1.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 2.下面的图形是几边形?有
3、几个角?是直角的要画上标记。3.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?5.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。6.数一数图中有几个直角?参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.两条边叉开的大小2.4;6;43.1;8;104.(1)4 (2)65.1;26.(1)3 (2)5 (3)87.3;18.直,3:00;直,9:00四.解答题1.8个直角,8个钝角,8个锐角2.三角形,3个角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.平角和周角,平角=180,周角=360。5.如图:6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。