1、2016-2017学年吉林省延边州汪清六中高一（上）第一次月考物理试卷一选择题：（每小题4分，对而不全得2分，共56分，1-9题是单项选择题，10-14题是多项选择）1下列关于质点的说法中，正确的是（）A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B体积很小、质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D宏观天体由于体积太大，都不能看成质点2两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以大地为参照物，上述观察说明（）A甲车不动，乙车向东运动
2、B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度向东运动3在100m跑的比赛中，王明同学6s末的速度为9.2m/s，10s末到达终点时的速度为10.4m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（）A9.8m/sB10.4m/sC9.2m/sD10.0m/s4下面的几个速度中表示平均速度的是（）A子弹以760 m/s的速度击中目标B汽车从甲站向乙站行驶的速度是40 km/hC汽车到达站点时的速度是62 km/hD小球第13 s末的速度是4 m/s5下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是（）A速度、加速度、路程B速度、位移、加速度C位移、加速度、速率D瞬时速度、加速度、时间6使用
3、打点计时器时（）A应先接通电源，再使纸带运动B应先使纸带运动，再接通电源C在使纸带运动的同时接通电源D先使纸带运动或先接通电源都可以7关于时刻和时间的说法正确的是（）A3s末指的是时间，共经历了3sB最后2s指的是时间，共经历了2sC第4s内指的是时间，共经历了4sD第5s末指的是时刻，已经历了4s8甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是（）Av甲=v乙Bv甲v乙Cv
4、甲v乙D因不知为是和时间无法确定9某人从高为5m处以某一初速度竖直向下抛一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则这段过程中（）A小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7mC小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m10下列关于路程和位移的说法正确的是（）A路程是标量，位移是矢量B给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有一种可能C若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D路程是物体运动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离11在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（）A从北京开往
5、广州的一列火车B研究转动的汽车轮胎C研究绕地球运动时的航天飞机D表演精彩芭蕾舞的演员12关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（）A加速度大，则速度也大B速度变化量越大，加速度也越大C物体的速度变化越快，则加速度越大D速度变化率越大则加速度越大13如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大14如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（）A物体的初速度为3m/sB物体的加速度大小为1.5m/s2C2s末物体位于出发点D前2秒
6、的加速度与后两2秒的加速度方向相反二填空题：（每空2分，共28分）15一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是_，路程是_若质点只运动了周，则路程是_，位移大小是_16如图所示vt图象，表示质点做_运动，它的初速度为_，加速度为_17电磁打点计时器和电火花计时器都是使用_电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是_，电火花计时器工作的电压是_当电源频率是50Hz时，它每隔_打一个点如图所示为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50Hz的电源，则ae段的平均速度为_ m/s，d点的瞬时速度约为_ m/s三、计算题：（共16分，18题12分，1
7、9题4分）18一物体从A点沿正东方向以5m/s的速度运动6s到达B点，然后又以10m/s的速度向北匀速运动4s到达C点则这10s内的（1）物体的路程（2）位移和平均速度大小分别是多少？19做匀减速直线运动的物体，10s内速度由20m/s减为5m/s求物体的加速度2016-2017学年吉林省延边州汪清六中高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一选择题：（每小题4分，对而不全得2分，共56分，1-9题是单项选择题，10-14题是多项选择）1下列关于质点的说法中，正确的是（）A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B体积很小、质量很小的物体都可看成质点C不论物体
8、的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D宏观天体由于体积太大，都不能看成质点【考点】质点的认识【分析】质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【解答】解：A、质点的引入对研究的物体提供了很大的方便，所以A错误B、体积很小、质量很小的物体不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以B错误；C、不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以
9、看成质点，所以C正确；D、质点不一定代表一个很小的物体，比如研究地球的公转时，地球可以看做质点，所以D错误故选：C【点评】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面2两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以大地为参照物，上述观察说明（）A甲车不动，乙车向东运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度向东运动【考点】参考系和坐标系【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动【解答】解：因为甲车看乙车没有动
10、，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动故D正确故选D【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系3在100m跑的比赛中，王明同学6s末的速度为9.2m/s，10s末到达终点时的速度为10.4m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（）A9.8m/sB10.4m/sC9.2m/sD10.0m/s【考点】平均速度【分析】该同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，根据平
11、均速度的公式可求出平均速度大小【解答】解：由题已知：该同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，则平均速度大小为： =10m/s故选：D【点评】本题设置了好多陷阱，不能被迷惑，要严格对照平均速度的定义求解平均速度与某一时刻的瞬时速度没有直接的关系4下面的几个速度中表示平均速度的是（）A子弹以760 m/s的速度击中目标B汽车从甲站向乙站行驶的速度是40 km/hC汽车到达站点时的速度是62 km/hD小球第13 s末的速度是4 m/s【考点】平均速度【分析】本题考查了平均速度和瞬时速度的区别：平均速度与某段时间或某段位移对应，而瞬时速度与某个时刻与某个位置相对应明确了它们的区别
12、便能正确解答本题【解答】解：子弹击中目标速度、汽车到达站点时的速度均与某一位置对应为瞬时速度，小球第13s末的速度与某一时刻对应，为瞬时速度，汽车从甲站向乙站行驶的速度与某段位移对应，因此为平均速度，故ACD错误，B正确故选：B【点评】在学习物理的过程中，要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理概念的理解也应用5下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是（）A速度、加速度、路程B速度、位移、加速度C位移、加速度、速率D瞬时速度、加速度、时间【考点】矢量和标量【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理
13、量是标量，如路程、时间、质量等都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向【解答】解：A、路程为标量，故A错误；B、速度、位移、加速度全部为矢量，故B正确；C、速率只有大小没有方向是标量，故C错误；D、时间为标量，故D错误故选B【点评】本题是一个基础简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况6使用打点计时器时（）A应先接通电源，再使纸带运动B应先使纸带运动，再接通电源C在使纸带运动的同时接通电源D先使纸带运动或先接通电源都可以【考点】电火花计时器、电磁打点计时器【分析】保证从速度为零开始计时 便于之后选取计数点再就是测量时间很短，还没来得及开启电源，纸带已被拉走所以应先接
14、通电源，再使纸带运动【解答】解：应先接通电源，再使纸带运动因为保证从速度为零开始计时 便于之后选取计数点再就是测量时间很短 还没来得及开启电源，纸带已被拉走故选A【点评】解决本题的关键知道接通电源和释放纸带的顺序以及原因7关于时刻和时间的说法正确的是（）A3s末指的是时间，共经历了3sB最后2s指的是时间，共经历了2sC第4s内指的是时间，共经历了4sD第5s末指的是时刻，已经历了4s【考点】时间与时刻【分析】时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔根据时间与时刻的概念去分析选择【解答】解：A“第3s末”是一个瞬时，表示时刻，故A错误B、最后2s是指2s的时间，故B正确C、第4s内是一段时
15、间间隔，这段时间为1s故C错误D、第5s末是一个瞬间，不是一段时间，故D错误；故选：B【点评】本题考查对时间与时刻的理解和判断能力也可抓住在时间轴上，时间用一段线段表示，时刻用一个点表示来理解8甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是（）Av甲=v乙Bv甲v乙Cv甲v乙D因不知为是和时间无法确定【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【
16、分析】根据平均速度的公式分别求出甲乙两车在整个位移中的平均速度，再比较【解答】解：甲的平均速度=48km/h 乙的平均速度=50km/h所以v甲v乙故A、B、D错误，C正确故选C【点评】解决本题的关键理解平均速度的定义，平均速度等于总位移除以总时间9某人从高为5m处以某一初速度竖直向下抛一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则这段过程中（）A小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7mC小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m【考点】位移与路程【分析】位移的大小等于物体从初位置到末位置有向线段
17、的长度，方向由起点指向终点路程是物体运动路线的长度【解答】解：小球的初位置距地面5m，末位置距地面2m，则在这段过程中小球的位移大小为x=5m2m=3m，方向竖直向下路程为S=5m+2m=7m故选：A【点评】本题考查对位移和路程的理解位移是矢量，方向由起点指向终点，大小等于起点和终点直线距离的大小10下列关于路程和位移的说法正确的是（）A路程是标量，位移是矢量B给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有一种可能C若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D路程是物体运动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离【考点】位移与路程【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的
18、长度，是标量当做单向直线运动时，位移的大小等于路程【解答】解：A、路程是标量，位移是矢量故A正确 B、位移是由初位置指向末位置，给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有一种故B正确 C、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程故C正确 D、位移是由初位置指向末位置，是矢量，路程是运动轨迹的长度，是标量，路程是物体运动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离，故D正确故选：ABCD【点评】解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量以及知道它们的关系：当做单向直线运动时，位移的大小等于路程11在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（）A从北
19、京开往广州的一列火车B研究转动的汽车轮胎C研究绕地球运动时的航天飞机D表演精彩芭蕾舞的演员【考点】质点的认识【分析】物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略【解答】解：A、从北京开往广州的一列火车，火车的大小与北京与广州的距离比较，可以忽略，能看成质点故A正确 B、转动的汽车轮胎上各点的运动情况不同，不能用一个点去代替整个轮胎故B错误 C、航天飞机跟与地球间的距离比较可以忽略，能看成质点故C正确 D、演员身体上各个点运动情况不同，不能用一个点代替运动员故D错误故选AC【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，即看物体在所研究的问题中能否忽略12关于速度和加速度的关系
20、，下列说法正确的有（）A加速度大，则速度也大B速度变化量越大，加速度也越大C物体的速度变化越快，则加速度越大D速度变化率越大则加速度越大【考点】加速度；速度【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大【解答】解：A、物体的加速度等于物体的速度的变化率，与物体速度的大小无关故A错误；B、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故B错误C、物体的速度变化越快，则加速度越大，故C正确D、速度变化率越大则加速度越大，故D正确故选CD【点评】本题考
21、查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决13如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动根据速度的正负，分析速度的方向关系根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系【解答】解：A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方
22、向相同，故B正确；C、根据速度时间图象的斜率等于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误故选：ABC【点评】本题考查基本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况14如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（）A物体的初速度为3m/sB物体的加速度大小为1.5m/s2C2s末物体位于出发点D前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示
23、位移，根据图线的斜率的正负判断加速度的方向关系【解答】解：A、由图线可知，物体的初速度为3m/s故A正确B、图线的斜率表示加速度，则加速度的大小a=故B正确C、2s末的位移x=故C错误D、前2s内和后2s内图线的斜率相同，则加速度大小和方向都相同故D错误故选AB【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义二填空题：（每空2分，共28分）15一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是0，路程是2R若质点只运动了周，则路程是，位移大小是R【考点】位移与路程【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量【解答】解：一
24、质点绕半径是R的圆周运动了一周，又回到原位置，所以位移为0路程是一个周长，为2R若质点只运动了周，则路程是个周长，为位移由初位置指向末位置，连接初末位置，根据勾股定理，位移的大小为R故本题答案为：0，2R，【点评】解决本题的关键掌握位移和路程的区别：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量16如图所示vt图象，表示质点做匀减速直线运动，它的初速度为30m/s，加速度为1m/s2【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】质点的速度均匀减小，做匀减速运动，t=0时刻的速度为30m/s，根据斜率等于加速度求解加速度【解答】解：由图看出，质点做匀减速直
25、线运动，初速度为 v0=30m/s，30s末的速度为 v=0，加速度为：a=m/s2=1m/s2故答案为：匀减速直线，30m/s，1m/s2【点评】本题根据图象的形状诚读出质点的运动性质，根据运动学的基本公式a=求加速度17电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是4V6V，电火花计时器工作的电压是220V当电源频率是50Hz时，它每隔0.02打一个点如图所示为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50Hz的电源，则ae段的平均速度为2.19 m/s，d点的瞬时速度约为3.28 m/s【考点】打点计时器系列实验
26、中纸带的处理【分析】了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作【解答】解：根据电磁打点计时器的构造和具体使用我们知道，电磁打点计时器使用的电源为46V的低压交流电源，当电源的频率是50Hz时，打点周期为0.02s；电火花计时器的工作电压是220V，打点周期是0.02s；ae段的平均速度为：=2.19m/sd点的瞬时速度约为：vd=3.28m/s故答案为：交流，4V6V，220V，0.02，2.19，3.28【点评】对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习
27、它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做三、计算题：（共16分，18题12分，19题4分）18一物体从A点沿正东方向以5m/s的速度运动6s到达B点，然后又以10m/s的速度向北匀速运动4s到达C点则这10s内的（1）物体的路程（2）位移和平均速度大小分别是多少？【考点】平均速度；位移与路程【分析】（1）路程为运动轨迹的长度；（2）由平均速度公式可求得两段时间内的位移，再由几何关系可求得总位移，再由平均速度公式可求得平均速度【解答】解：从A到B匀速运动，故位移为：x1=v1t1=56m=30m，后4s内位移为：x2=v2t2=104m=40m10s内位移为：x=平均速度为：v=物体的路程为运动轨迹的长度，为30m+40m=70m答：（1）物体的路程为70m；（2）位移大小为50m和平均速度大小为5m/s【点评】本题考查平均速度公式及位移的求法，注意平均速度只能用总位移与总时间的比值来表示19做匀减速直线运动的物体，10s内速度由20m/s减为5m/s求物体的加速度【考点】加速度【分析】根据加速度的定义式a=求加速度【解答】解：物体的加速度a=答：物体的加速度为1.5 m/s2【点评】本题主要考查了加速度定义式的直接应用，注意加速度的负号表示方向
