1、教 案教学内容课 型习题课授课人王聪教学目标知识目标通过习题练习巩固DNA的实验、分子结构、复制，信息表达等基础知识。能力目标锻炼学生的独立解题能力，能够综合遗传的物质基础各知识点。德育目标培养学生对生物学科的兴趣和对科学严谨的态度。教学重点针对性讲解DNA分子的结构、复制、信息表达知识综合习题。教学难点重点分析DNA分子的结构、转录、翻译的图文转换题型。教学方法自查自纠与组内合作式学习相结合课前准备完成学案的思考问题 教具准备多媒体结合学案教学教学过程教师活动学生活动时间创设情境：揭示课题-第六单元遗传物质基础的习题讲评。学生翻开学案、教材、习题。1分钟习题讲解：总结课前检查学案的完成情况，
2、选一、二进行发言。教师根据发言引导学生提炼考点，适时补充进行板书。几个学生进行发言，其他同学边听边思考，回答问题，与教师一起提炼考点。3分钟屏示：1.成绩情况及各题得分情况；2.习题答案。教师帮助分析进行鼓励，提出问题，请同学们针对各知识点思考，进行自查自纠，反省是哪些知识的疑惑。学生改正答案，主动思考各题错误原因，进行自查自纠，反省哪些知识疑惑，同时小组探讨疑惑。3分钟教师将学生的疑惑进行分类分析，并与学生一同探讨解决。学生将组内解决不了的问题以小组形式提出。师生共同解决疑惑。22分钟变式训练：指导学生完成学案中的变式习题。通过完成学案中的变式习题，检查自己掌握情况。8分钟本节小结:教师帮助学生归纳总结，谈通过做题自己有哪些提升。学生整理总结，自己新掌握了哪些考点和做题方法，谈收获。2分钟布置作业：布置分层作业按照自己层面课下选择完成作业。1分钟板书设计遗传的物质基础习题讲评（1）一、 考点集锦 二、变式训练关于DNA的两大经典实验DNA分子结构及公式DNA分子复制及规律转录、翻译的过程对比基因对性状的直接、间接控制中心法则的应用教学反思
