1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（下）期中生物试卷（理科）一.选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分） 1豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）A自花传粉，开花前B自花传粉，开花后C异花传粉，开花前D异花传粉，开花后2盂德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律下列外项中不属于豌豆作为遗传实验材枓优点的是（）A豌豆是严格的自花传粉植物B豌豆在自然状态下一般是纯种C豌豆具有许多明显的相对性状D杂种豌豆自交后代容易发生性状分离3下列各对性状中，属于相对性状的是（）A狗的长毛和卷毛B棉花的掌状叶和鸡脚叶C玉米叶梢的紫色和叶
2、片的绿色D豌豆的高茎和蚕豆的矮茎4下列叙述不正确的是（）A兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状C纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D显性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状5下列叙述中，正确的是（）A两个纯合子的后代必是纯合子B两个杂合子的后代必是杂合子C纯合子自交后代都是纯合子D杂合子自交后代都是杂合子6下列关于分离现象的假说不正确的是（）A生物的性状是由遗传因子决定的B生殖细胞中遗传因子是成对存在的C生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D受精时，雌雄配子的结
3、合是随机的7下列关于隐性性状的叙述错误的是（）A生物在正常情况下不能表现的性状B由隐性基因决定的性状C具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状D只有在隐性纯合时才能表现的性状8豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A只有黑色或只有白色B75%黑色，25%白色C有黑色也有白色D以上可能都有9遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（）A3种、9种B3种、16种C4种、8种D4种、9种10在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）AAaBBAABbBAAbbaaBbCAabbaaBbDAABbAaBb
4、11已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A表现型有4种，AaBbCc个体的比例为1/16B表现型有8种，aaBbcc个体的比例为1/32C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1612下列基因型的个体中，只能产生一种类型的配子的是（）AYyRrDdByyRrddCyyRRDdDYYrrDD13基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占（）A100%B50%C25%D014在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交
5、实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A4/16和6/16B9/16和2/16C1/8和3/8D2/4和3/815基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会岀现的基因型是（）AAaBbBaabbCAABbDaaBb16最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是（）A豌豆的杂交实验B豌豆的自交实验C豌豆的测交实验D豌豆的反交实验17无白化病的夫妻生有一患白化病小孩，他们再生出患该病小孩的概率是（）A1/2B2/3C1/3D1/418下列对一个四分体的叙述，正确的是（）A有两个姐妹染色单体B有四个DNA分子C有两个染色体D有四条染色体19人的卵
6、巢中的卵原细胞所进行的分裂为（）有丝分裂无丝分裂减数分裂ABCD20下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A复制-联会-四分体B复制-四分体-联会C联会-四分体-复制D联会-复制-四分体21交叉互换发生的时期及对象是（）减数第一次分裂减数第二次分裂姐妹染色单体之间非同源染色体之间四分体中的非姐妹染色单体之间ABCD22在细胞减数分裂过程中，染色体数目减半发生的时期是（）A减末期B减后期C减后期D减末期23在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是（）A减后期B减后期C减前期D减前期24下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A人的受精卵B果蝇的精子C人的初级精母细胞D果蝇的次级精母细胞25色盲基
7、因携带者产生的配子是（）AXB和YBXb和XbCXb和YDXB和Xb26人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在（）A母亲女儿B母亲儿子C父亲女儿D父亲儿子27父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因最可能是（）A常染色体显性基因B常染色体隐性基因CX染色体显性基因DX染色体隐性基因28一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上讲他们的孩子中与其母基因型相同的概率为（）A0B1/2C1/4D1/829下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是（）ABCD30一对夫妇、女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常
8、，预计他们的子女中一人同时患两病的几率是（）A50%B25%C12.5%D6.25%二.非选择题（本大题共4个小题，每题10分，共40分） 31如图为豌豆的一对相对性状正交遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）在该实验的亲本中，父本是_，母本是_（2）操作叫_，为了确保杂交实验成功，的操作应注意，时间上_；操作进行后必需对母本进行套袋其目的是_（3）根据图示写出反交的亲本组合为_若反交P皆为纯合子，让F1进行自交，F2性状中高茎（H）与矮茎（h）之比为_，生物体的这种现象称作_32豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性下表是4种不同的杂交组合以及各种杂
9、交组合所产生的子代数请在表格内填写亲代的基因型亲代子代的表现型及其数量基因型表现型黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒_黄皱绿皱03460362_黄圆绿皱161170168173_黄圆绿圆2107120867_绿圆绿圆00432145_黄皱绿圆16516116817233图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属_分裂的前期细胞中有_条染色体，_个四分体（2）图B细胞的名称是_图C细胞的名称是_，它分裂后得到的细胞为卵细胞和_（3）交叉互换发生在图_基因的自由组合发生在图_（4）该生物一般体细胞中含染色体数为_，A、C两图中核DNA数量之比为_34图是某家族性遗传病的系谱图（
10、假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题（1）该遗传病是_性遗传病（2）5和9的遗传因子组成分别是_和_（3）10杂合子的概率是_（4）如果5与6再生出一病孩的概率为_2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分）0 1豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）A自花传粉，开花前B自花传粉，开花后C异花传粉，开花前D异花传粉，开花后【考点】孟德尔遗传实验【分析】做好该题可以熟记课本内容，也可以通过实验观察得出结论【解答】解：豌豆的花呈蝶形花冠，有一对花瓣始终紧紧包裹着雄蕊和雌蕊，
11、这种结构决定了豌豆的传粉方式是自花传粉，闭花授粉，所以豌豆传粉时间是开花前，所以A正确故选：A【点评】该题属于基础题，通过识记课本内容或者观察实物不难得出结论2盂德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律下列外项中不属于豌豆作为遗传实验材枓优点的是（）A豌豆是严格的自花传粉植物B豌豆在自然状态下一般是纯种C豌豆具有许多明显的相对性状D杂种豌豆自交后代容易发生性状分离【考点】孟德尔遗传实验【专题】正推法；孟德尔遗传实验【分析】孟德尔获得成功的原因有：1、正确的选用实验材料：豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物；2、由单因素到多因素的研究方法：研究一对到多对相对性状的杂交；3、
12、应用统计学方法对实验结果进行分析；4、运用了假说-演绎法【解答】解：豌豆作为遗传实验材料的优点是豌豆是严格的闭花自花授粉植物；豌豆栽培周期短，子代数量多；豌豆在自然状态下一般是纯种，豌豆具有许多明显的相对性状而杂种豌豆自交后代容易发生性状分离，不属于豌豆作为遗传实验材料优点故选：D【点评】本题主要考查了学生学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神孟德尔是遗传学之父，发现的遗传规律是基因分离定律和基因自由组合定律碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉3下列各对性状中，属于相对性状的是（）A狗的长毛和卷毛B棉花的掌状叶和鸡脚叶
13、C玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D豌豆的高茎和蚕豆的矮茎【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于一对相对性状，B正确；C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误故选：B【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“
14、同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查4下列叙述不正确的是（）A兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状C纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D显性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；生物的性状与相对性状【分析】1、相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型，具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状，为表现出的性状是隐性性状；2、纯合子自交后代仍然是纯合子，不会发生性状分离，杂合子自交后代会发生性状分离，
15、能产生纯合子和杂合子【解答】解：A、兔子的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状，A正确；B、具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状是隐性性状，B正确；C、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，C错误；D、具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状，B正确故选：C【点评】对于相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离及纯合子与杂合子等概念的理解是本题考查的重点5下列叙述中，正确的是（）A两个纯合子的后代必是纯合子B两个杂合子的后代必是杂合子C纯合子自交后代都是纯合子D杂合子自交后代都是杂合子【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】纯合体是
16、由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传【解答】解：A、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AAaaAa，A错误；B、两个杂合子的后代可能有纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，B错误；C、纯合子只产生一种配子，其自交后代都是纯合子，C正确；D、杂合子的自交后代也有纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，D错误故选：C【点评】本题考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传6下列关于分离现象的假说不正确的是（）A生物的性状是
17、由遗传因子决定的B生殖细胞中遗传因子是成对存在的C生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D受精时，雌雄配子的结合是随机的【考点】对分离现象的解释和验证【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合【解答】解：A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；B、生殖细胞中遗传因子是成单存在的，B错误；C、孟德尔认为生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，C正确；D、受精时，雌雄配子的结合是随机的
18、，D正确故选：B【点评】本题知识点简单，考查孟德尔对分离现象的解释和验证，只要考生识记孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释即可正确答案，属于考纲识记层次的考查7下列关于隐性性状的叙述错误的是（）A生物在正常情况下不能表现的性状B由隐性基因决定的性状C具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状D只有在隐性纯合时才能表现的性状【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代能表现出的性状；隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现出的性状【解答】解：A、隐性性状在
19、显性个体中不能表现，但是隐性个体可以表现，A错误；B、隐性性状是指在隐性纯合时表现出的性状，由隐性基因决定，B正确；C、具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现出的性状为隐性性状，C正确；D、正常情况下杂合子不能表现出的性状为隐性性状，只有在隐性纯合时才能表现的性状，D正确故选：A【点评】本题考查显性性状和隐性性状的概念，只要考生识记显性性状和隐性性状的概念，掌握基因型与表现型之间的对应关系即可正确答题8豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A只有黑色或只有白色B75%黑色，25%白色C有黑色也有白色D以上可能都有【考点】基因的分离规律的实质及应用
20、【分析】根据题意分析可知：豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1据此答题【解答】解：一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生的后代表现型有黑色和白色，理论比例为3：1现产生4个子代个体，由于数目少，与理论比例的误差大，所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色因此，A、B、C三种比例都有可能出现故选：D【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断
21、能力，运用所学知识综合分析问题的能力考生要能够明确：只有后代的数量足够大时，其比例才遵循遗传定律9遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（）A3种、9种B3种、16种C4种、8种D4种、9种【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】阅读题干可知，该题的知识点是基因的分离定律和自由组合定律，梳理基因的分离定律和自由组合定律的实质，然后结合题干信息进行解答【解答】解：基因型为Rr个体自交，性状表现有2种，遗传因子的组合形式有3种；基因型为Yy个体自交，性状表现有2种，遗传因子的组合形式有3种；因此遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现是2
22、2=4种，遗传因子组合形式是33=9种故选：D【点评】对于基因分离定律和自由组合定律之间关系的理解是解题的关键10在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）AAaBBAABbBAAbbaaBbCAabbaaBbDAABbAaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】对于完全显性的个体，AA和Aa表现为显性、aa表现为隐性；BB和Bb表现为显性、bb表现为隐性【解答】解：A、AaBBAABb的表现型为双显性，后代有AABB、AABb、AaBB和AaBb四种基因型，其表现型都为双显性，所以后代和亲代表现型相同，A正确；B、AAbbaaBb的表现型为单显性，后代有AaBb、Aabb
23、两种基因型，其表现型为双显性和单显性，所以后代和亲代表现型不完全相同，B错误；C、AabbaaBb的表现型为单显性，后代有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种基因型，其表现型双显性、单显性和双隐性，所以后代和亲代表现型不完全相同，C错误；D、AABbAaBb的表现型为双显性，后代有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb，其表现型为双显性和单显性，所以后代和亲代表现型不完全相同，D错误故选：A【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBb
24、Cc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A表现型有4种，AaBbCc个体的比例为1/16B表现型有8种，aaBbcc个体的比例为1/32C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交，后代表现型种类数为222=8种A、表现型有8种，AaBbCc个体的比例
25、为1/21/21/2=1/8，A错误；B、表现型有8种，aaBbcc个体的比例为1/41/21/4=1/32，B正确；C、表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/21/21/4=1/16，C错误；D、表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/41/21/2=1/16，D正确故选：BD【点评】本题考查基因自由组合定律的实质，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查12下列基因型的个体中，只能产生一种类型的配子的是（）AYyRrDdByyRrddCyyRRDdDYYrrDD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】解答本题最简单
26、的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：A、YyRrDd能产生222=8种，A错误；B、yyRrdd能产生121=2种，B错误；C、yyRRDd能产生112=2种，C错误；D、YYrrDD只能产生一种配子，D正确故选：D【点评】本题较为简单，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可13基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占
27、（）A100%B50%C25%D0【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离【解答】解：根据题意，基因型为DDTt的豌豆产生的配子有DT、Dt两种，基因型为ddtt的豌豆产生的配子只有dt一种，所以杂交后代的基因型为DdTt、Ddtt，都是杂合子没有纯合子因此没有能稳定遗传的个体故选：D【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识
28、综合分析问题和解决问题的能力14在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A4/16和6/16B9/16和2/16C1/8和3/8D2/4和3/8【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）纯种绿色皱粒（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题【解答】解：（1）纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（1/16）、YYrr（1/16）、y
29、yRR（1/16）、yyrr（1/16），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为4/16；（2）F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，因此F2代中性状重组型个体所占的比例为3/16+3/16=6/16故选：A【点评】本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐对分析法计算出F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例15基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会岀现的基因型是（）AAaBbBaabbCAABbDaaBb【考点】基因的自由组合规律的实
30、质及应用【分析】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型【解答】解：基因型为AaBb的个体进行测交，即将AaBb与隐性个体aabb进行杂交，后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种因此，后代中不会岀现的基因型是AABb故选：C【点评】本题考查自由组合定律的实质及测交的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力16最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是（）A豌豆的杂交实验B豌豆的自交实验C豌豆的测交实验D豌豆的反交实验【考点】测交方法检验F1的基因型【分析】孟德尔发现
31、遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论据此答题【解答】解：A、豌豆的杂交实验是孟德尔发现问题的实验，A错误；B、豌豆的自交实验是孟德尔发现问题的实验，B错误；C、豌豆的测交实验是孟德尔证明假说的实验，C正确；D、豌豆的反交实验是孟德尔发现问题的实验，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查测交实验检验子一代的基因型，要求考生识记孟德尔发现遗传实验的步骤，明确其采用测交实验验证假说，再根据题干要求作出准确的判断17无白化病的夫妻生有一患白化病小孩，他们再生出患该病小孩的概率是（）A1/2B2/3C1/3D1/4【考点】基因的分离规律的实质及应用
32、【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意分析可知：白化病属于常染色体隐性遗传病，由于一对表现型均正常的夫妇生了一个白化病的孩子，说明这对表现型均正常的夫妇都是杂合体，据此解题【解答】解：设白化病孩子的基因型为aa，则这对表现型均正常的夫妇的基因型都为Aa，因此，他们再生一个正常孩子的概率是3/4，一个患白化病孩子的概率是1/4故选：D【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查18下列对一个四分体的叙述，正确的是（）A有两个姐妹染色单体B有四个DNA
33、分子C有两个染色体D有四条染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子据此答题【解答】解：A、一个四分体含有4条姐妹染色单体，A错误；B、一个四分体含有4个DNA分子，B正确；C、一个四分体含有2条染色体，C正确；D、一个四分体含有2条染色体，D错误故选：BC【点评】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，再准确判断各选项选出正确的答案19人的卵
34、巢中的卵原细胞所进行的分裂为（）有丝分裂无丝分裂减数分裂ABCD【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；细胞的增殖；减数分裂【分析】1、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是主要的分裂方式2、原始生殖细胞既可通过有丝分裂方式增殖，也可通过减数分裂方式产生成熟的生殖细胞【解答】解：原始的生殖细胞能通过减数分裂形成配子，但原始生殖细胞是一种特殊的体细胞，其自身是通过有丝分裂方式进行增殖的因此，人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为有丝分裂和减数分裂故选：D【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20下列减数
35、分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A复制-联会-四分体B复制-四分体-联会C联会-四分体-复制D联会-复制-四分体【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）【解答】解：（1）复制发生在减数第一次分裂间期；（2）联会是指同源染色体两两配对，联会的结果是形成四分体，这发生在减数第一次分裂前期因此，按时间顺序排列，正确的是复制-联会-四分体故选：A【
36、点评】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断复制、联会、四分体出现的时期，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查21交叉互换发生的时期及对象是（）减数第一次分裂减数第二次分裂姐妹染色单体之间非同源染色体之间四分体中的非姐妹染色单体之间ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，此时四分体（同源染色体）中非姐妹染色体单体可能会发生交叉互换而导致基因重组据此答题【解答】解：交叉互换发生在减数第一次分裂前期，正确；交叉互换发生在减数第一次分裂前期，错误；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间
37、，错误；交叉互换发生在同源染色体之间，错误；交叉互换发生在四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体之间，正确故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂；掌握交叉互换发生的时期及位置，再准确判断各叙说，属于考纲识记层次的考查22在细胞减数分裂过程中，染色体数目减半发生的时期是（）A减末期B减后期C减后期D减末期【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2N）初级性母细胞（2N）次级性母细胞（N） 减数第二次分裂生殖细胞（N）【解答】解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源
38、染色体的分离发生在减数第一次分裂后期；减数第一次分裂结束以后染色体的数目才减半，因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期故选：A【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案23在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是（）A减后期B减后期C减前期D减前期【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】减数分裂过程中，同源染色体对数、染色体、染色单体、DNA数目变化规律：结 构时 期同源染色体对数染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂
39、间期n2n04n2n4n减前、中期n2n4n4n后期n2n4n4n末期02nn4n2n4n2n减前、中期0n2n2n后期0n2n2n02n末期02nn02nn【解答】解：A、减后期，每条染色体含有2条姐妹染色单体，A错误；B、减后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此该时期没有染色单体，B正确；C、减前期，每条染色体含有2条姐妹染色单体，C错误；D、减前期，每条染色体含有2条姐妹染色单体，D错误故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查24下列细胞中，肯定含
40、有Y染色体的是（）A人的受精卵B果蝇的精子C人的初级精母细胞D果蝇的次级精母细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】1、人类的性别决定方式为XY型，女性的性染色体组成为XX，而男性的性染色体组成为XY2、精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）初级精母细胞（性染色体组成为XY）次级精母细胞（性染色体组成为X或Y） 减数第二次分裂精细胞（性染色体组成为X或Y） 变形精子（性染色体组成为X或Y）【解答】解：A、人的受精卵中性染色体可能是XX，也可能是XY，所以不一定含有Y染色体，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此果蝇的精子细胞中所含性染色体为X或Y，不一定含有Y染色体，B错误；
41、C、人的初级精母细胞的性染色体为XY，一定含有Y染色体，C正确；D、果蝇的次级精母细胞所含性染色体为X或Y（后期时XX或YY），即果蝇的次级精母细胞不一定含有Y染色体，D错误故选：C【点评】本题考查性别决定方式、细胞的减数分裂，要求考生识记人类的性别决定方式及男女的性染色体组成；识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确次级精母细胞和精细胞不一定含有Y染色体，再根据题干要求作出准确的判断25色盲基因携带者产生的配子是（）AXB和YBXb和XbCXb和YDXB和Xb【考点】伴性遗传【分析】色盲是伴X隐性遗传，假设红绿色盲是由一对等位基因B、b控制，则色盲基因携带者的基因型为X
42、BXb【解答】解：色盲基因携带者的基因型为XBXb，减数分裂时，等位基因随同源染色体的分开而分离，所以产生的配子有两种类型，分别为XB、Xb故选：D【点评】本题考查基因位于染色体上，要求学生明确色盲基因携带者是女性，掌握减数分裂过程26人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在（）A母亲女儿B母亲儿子C父亲女儿D父亲儿子【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病【分析】伴x染色体隐性遗传病的特点：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的） （2）母患子必病，女患父必患（3）色盲患者中男性多于女性【解答】解：A、母亲的隐性致病基因
43、可能传递给儿子，也可能传递给女儿，A错误；B、母亲的隐性致病基因可能传递给儿子，也可能传递给女儿，B错误；C、父亲的隐性致病基因只能传递给女儿，C错误；D、父亲遗传给儿子的是Y染色体，因此其X染色体上的隐性致病基因不可能传递给儿子，D正确故选：D【点评】本题考查伴性遗传，要求考生掌握几种伴性遗传病的特点，能根据伴X染色体隐性遗传病的特点准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查27父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因最可能是（）A常染色体显性基因B常染色体隐性基因CX染色体显性基因DX染色体隐性基因【考点】常见的人类遗传病【分析】本题是对伴X显性遗传病特点的考查，伴X显性遗传病，父亲
44、患病，其母亲（女儿）一定患病【解答】解：A、常染色体显性遗传病的遗传与性别没有关系，父亲患病，女儿不一定患病，A错误；B、常染色体隐性遗传病的遗传与性别没有关系，父亲患病，女儿不一定患病，B错误；C、伴X显性遗传病，父亲患病，其母亲（女儿）一定患病，因此父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因最可能是X染色体的显性基因，C正确；D、伴X隐性遗传病女儿患病，父亲一定患病，但父亲患病，女儿不一定患病，女儿是否患病还要看来自母亲的X染色体是否含有该病的致病基因，D错误故选：C【点评】本题的知识点是伴X显性遗传病、伴X隐性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病的特点，对于几种遗传病的遗传特
45、点的理解和掌握 是解决本题的关键28一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上讲他们的孩子中与其母基因型相同的概率为（）A0B1/2C1/4D1/8【考点】伴性遗传【分析】色盲是伴X隐性遗传病，根据父母正常，儿子有病可推测父母的基因型，再得出他们孩子的基因型以此分析答题【解答】解：设色盲受另一对等位基因B、b控制，且根据已学知识知道色盲是伴X隐性遗传由于这对夫妇生了一个患色盲的儿子XbY，所以这对正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY，他们的女儿的基因型与母亲（XBXb）相同的可能是1/4故选：C【点评】本题考查伴性遗传，首先要求考生识记几种常考的遗传病的遗传方式，明确色盲是伴X染色体隐性遗
46、传病；掌握人类遗传病的特点，能根据亲代的基因型判断子代的基因型及比例，再根据题干要求选出正确的答案29下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是（）ABCD【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】1、判定遗传病遗传方式的口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”2、血友病属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传；男患者多于女患者；女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常据此答题【解答】解：A、根据A系谱图不能准确判断该病的遗传方式，除了Y遗传，其他方式都有可能，所以可能属于血友病遗传，A错误；B、根据B图只能
47、确定该病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病，B错误；C、根据C图正常的双亲生出了有病的女儿，可确定该病为常染色体隐性遗传病，不可能是血友病，C正确；D、根据D图不能准确判断该病的遗传方式，可能属于血友病遗传，D错误故选：C【点评】本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点；能熟练运用“口诀”判断各遗传图解中遗传病的可能遗传方式，再根据题干要求作出准确的判断30一对夫妇、女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女中一人同时患两病的几率是（）A50%B25%C12.5%D6.25%【考点】伴性遗传；基因的
48、自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：一对夫妇，女方的父亲患血友病，本人患白化病，所以女方的基因型为aaXHXh；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXHY据此答题【解答】解：已知白化病是常染色体隐性遗传病（相应的基因用A、a表示），血友病是伴X染色体隐性遗传病（相应的基因用H、h表示）所以患白化病的妻子（其父亲是血友病XhY）的基因型为aaXHXh，丈夫正常（其母亲是白化病）的基因型为AaXHY，他们的后代中患白化病的概率为1/2，患血友病的概率为1/4，因此他们的子女中一人两病兼发的概率是1/21/4=1/8故选：C【点评】本题考查伴性遗传、基因自由组合定律
49、的实质及应用，要求考生掌握伴性遗传的特点和基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率即可二.非选择题（本大题共4个小题，每题10分，共40分） 31如图为豌豆的一对相对性状正交遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）在该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆（2）操作叫去雄，为了确保杂交实验成功，的操作应注意，时间上花粉成熟之前；操作进行后必需对母本进行套袋其目的是防止外来花粉的干扰（3）根据图示写出反交的亲本组合为高茎（）矮茎（）若反交P皆为纯合子，让F1进行自交，F2性状中高茎（H）与矮茎（h）之比为3：1，生物体的这种现象
50、称作性状分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）套上纸袋（避免外来花粉的干扰）人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、分析题图：图示是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中为去雄过程，为人工异花传粉过程【解答】解：（1）在豌豆杂交实验中，父本矮茎植株是提供花粉的植株，母本即高茎植株是接受花粉的植株（2）图中是去雄，是人工传粉由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前进行，其动作要轻、要
51、干净、到达彻底去雄，去雄后和人工授粉后都要套上纸袋，目的是防止外来花粉干扰实验（3）图中高茎（母本）和矮茎（父本）杂交，若这是正交，则反交组合为矮茎（母本）和高茎（父本）；若反交P皆为纯合子，则亲本的基因型为HH和hh，它们杂交形成的F1的基因型为Hh，让F1进行自交，F2性状中高茎（H）与矮茎（h）之比为3：1，F2的遗传因子组成类型及其比值为HH：Hh：hh=1：2：1杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称作性状分离故答案为：（1）矮茎豌豆高茎豌豆（2）去雄花粉成熟之前防止外来花粉的干扰（3）高茎（）矮茎（）3：1性状分离【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验
52、的过程，识记孟德尔对实验现象作出的解释（假说），掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围，能准确判断解答，属于考纲识记和理解层次的考查32豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数请在表格内填写亲代的基因型亲代子代的表现型及其数量基因型表现型黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒Yyrryyrr黄皱绿皱03460362YyRryyrr黄圆绿皱161170168173YyRryyRr黄圆绿圆2107120867yyRryyRr绿圆绿圆00432145YyrryyRr黄皱绿圆165161168172【考点】基因的
53、自由组合规律的实质及应用【分析】根据每一个实验的亲本表现型和后代的表现型及分离比进行分析，获得亲本的基因型组成，据此答题【解答】解：黄皱绿皱，后代黄色：绿色=1：1，全部皱粒，所以亲本基因型Yyrryyrr黄圆绿皱，后代黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=1：1，所以亲本基因型YyRryyrr黄圆绿圆，后代黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=3：1，所以亲本基因型YyRryyRr 绿圆绿圆，后代全部绿色，圆粒：皱粒=3：1，所以亲本基因型yyRryyRr黄皱绿圆，后代黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=1：1，所以亲本基因型YyrryyRr故答案为：YyrryyrrYyRryyrrYyRryyRr yyR
54、ryyRrYyrryyRr【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，因此在解答本题时，首先利用分离定律对两对基因逐对考虑，然后再利用乘法法则进行组合33图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属减数第一次分裂的前期细胞中有4条染色体，2个四分体（2）图B细胞的名称是初级精母细胞图C细胞的名称是次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞为卵细胞和极体（3）交叉互换发生在图A基因的自由组合发生在图B（4）该生物一般体细胞中含染色体数为4，A、C两图中核DNA数量之比为2：1【考点
55、】细胞的减数分裂【专题】图文信息类简答题；减数分裂；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期【解答】解：（1）图A细胞中同源染色体正在两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体时期）；细胞中有4条染色体两两配对构成2个四分体，（2）图B细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，称为初级精母细胞图C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，且细胞
56、质不均等分裂，为次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞为卵细胞和极体（3）交叉互换发生在四分体时期即图A，同源染色体彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，基因的自由组合发生减数第一次分裂后期，即在图B（4）减数第一次分裂时期的细胞染色体数目和体细胞相同，由图A来看该生物一般体细胞中含染色体数为4，A细胞中含8个DNA分子，C细胞中含有4个DNA分子，两图中核DNA数量之比为2：1故答案为：（1）减数第一次 4 2（2）初级精母细胞 次级卵母细胞 极体（3）A B（4）4 2：1【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图
57、示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为34图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题（1）该遗传病是常染色体隐性遗传病（2）5和9的遗传因子组成分别是Aa和aa（3）10杂合子的概率是2/3（4）如果5与6再生出一病孩的概率为1/4【考点】基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病【专题】遗传系谱图；基因分离定律和自由组合定律；人类遗传病【分析】分析题图：5和6都正常，但他们有一个患病该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病【解答】解：（1）由以上分析可知，该遗传病是常染色体隐性遗传病（2）9是患者，其基因型为aa，则5的基因型为Aa（3）10的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，可见其为杂合子的概率是2/3（4）5与6的基因型均为Aa，他们再生出一病孩的概率为1/4故答案为：（1）常染色体隐（2）Aa、aa（3）2/3（4）1/4【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确答题高考资源网版权所有，侵权必究！
