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2016届高考岳麓版历史一轮复习课件 选修一第二讲《北魏孝文帝改革和王安石变法》(共20张PPT).ppt

上传人:高**** 文档编号:549113 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:20 大小:191.50KB
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1、第2讲 北魏孝文帝改革和王安石变法 一、北魏孝文帝改革 1.历史背景:(1)有利条件。北魏统一北方,初步结束了北方长期割据局面。北魏统治者接受汉文化,促进了社会生产的发展。各民族相互融合是社会发展的必然趋势。(2)社会矛盾。鲜卑贵族实行民族歧视政策,激化了民族矛盾。北魏社会动荡不安,人民起义,北魏统治面临危机。(3)个人因素:冯太后和孝文帝深受汉族先进文化影响。2.内容:领域表 现经济方面 实行均田制:把国家控制的荒地分配给农民,农民向政府交纳租税,承担一定的徭役和兵役政治方面(1)推行三长制;(2)整顿吏治;(3)迁都洛阳社会风俗(1)易服装;(2)改汉姓;(3)讲汉语,与汉人通婚;(4)行

2、汉制【名师指津】1.少数民族的封建化(1)处于奴隶社会或是原始社会的少数民族向封建社会的政治、经济、文化过渡。(2)生产方式上由渔猎、游牧向农耕转化;在政治上采用汉族封建的官制、法律。封建化过程也是中原封建生产方式和文化向边疆地区传播的过程。2.孝文帝改革的特点(1)是由少数民族统治者自上而下推行,影响深远的封建化改革。(2)分前后两个阶段,前期重点是建立各种新制度;后期重点改革原有的风俗习惯,采纳汉族的典章制度和生活方式。(3)孝文帝在改革过程中,全盘吸收汉文化,兼收精华和糟粕。3.历史作用:(1)促进了北魏社会的发展,北方出现了繁荣景象。(2)加快了民族融合,为中国多民族共同发展做出了贡献

3、。(3)有利于北方少数民族的封建化。(4)为国家结束分裂走向统一和社会繁荣奠定了基础。二、王安石变法 1.背景:(1)社会危机。社会矛盾日益激化,农民反抗不断,财政入不敷出。积贫积弱局面的形成。(2)有利条件:庆历新政为王安石变法奠定了基础,宋神宗坚持变法,重用王安石。2.内容:领域目 的主要措施作 用经济富国以改积贫局面青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法抑制兼并、增加政府收入军事强兵以改积弱局面“省兵”;强兵节省了军费开支,宋军的战斗力有了一定提高政治变法 人才改革科举制度,惟才用人有利于选拔和培养人才,扩大统治基础【名师指津】3.王安石变法触犯大官僚、大地主利益的措施(

4、1)青苗法:使百姓可免受高利贷商人的盘剥。(2)免役法:不服役的官僚、地主也要出钱。(3)市易法:限制了大商人对市场的控制。(4)方田均税法:官僚、地主按照土地实有亩数缴纳赋税。(5)均输法:限制富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥。3.作用:积贫局面的改变,积弱局面的改善。4.教训:(1)改革不可能一帆风顺,要考虑复杂性和艰巨性。(2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持,不以改革者的个人命运为转移。(3)改革措施要行之有效,推行过程中要用人得当。(4)改革家要有远见的卓识和坚定的政治魄力。【名师指津】4.王安石变法失败的经验教训(1)改革不可能一帆风顺,要考虑复杂性和艰巨性。(2)

5、改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持,不以改革者的个人命运为转移。(3)改革措施要行之有效,推行过程中要用人得当。(4)改革家要有远见的卓识和坚定的政治魄力。高频点 魏晋以来的改革【典题例证】(2014课标全国文综卷T45)阅读材料,回答问题。材料 西汉建立后,“约法三章”不再适应现实需要,新的法令条文不断增加,形成九章律。汉武帝时,九章律之外的“旁章科条”迅速增至359“章”,仅关于死罪的法律条文便有1 000多条,“律令烦多,百有余万言”;具有法律意义的案例汇编越编越多,春秋一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初,沿用的“秦汉旧律”竟多达906卷,770余万字,东汉以来马融、郑

6、玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法规被编辑为“令”,由具体行政部门掌握。改定的新律以刑法为主体,共20篇、620条、27 600字,大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚。摘编自张晋藩总主编中国法制通史(1)根据材料并结合所学知识,概括指出魏晋法律改革的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识,分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。【解析】第(1)题,结合魏晋之前法律体系的弊端和魏晋法律改革的目的、内容,概括指出魏晋法律改革的主要特点。第(2)题,结合以下信息作答:“春秋一书所记

7、史事在判案时也用作参考”“东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力”“与汉代明显不同的是,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚”。答案:(1)从现实需要出发;删繁就简;刑法与行政法规分离;突出伦理犯罪。(2)“独尊儒术”后儒家经典开始影响法律实施;东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释;魏晋时期儒学理念法制化。【史论总结】一、对改革的一般认识 1.改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。2.改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对,因而具有艰巨性和复杂性,不会一帆风顺,这就需要在勇于改革的同时,要具备坚定的斗争精神。

8、要坚信新事物一定能够战胜旧事物。3.改革的措施必须行之有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。4.改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析,走有自己特色的改革之路。5.中外历史上的重大改革,给我们留下了众多的经验教训,我们要从中获取启示。6.改革是社会发展的重要动力,我们要积极支持改革,并投身改革中,全力推进我国的改革开放。二、对改革的原因、内容、评价的规律性认识 1.原因:(1)基本矛盾:生产关系与生产力(或上层建筑与经济基础)之间的矛盾。(2)具体原因:旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;顺应历史发展潮流或社会发展趋势;统治阶级面临严重的统治危机,缓和阶级矛盾,实现

9、富国强兵;旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展;民族危机严重等。2.内容:(1)改革实质:对旧生产关系(或上层建筑)的局部调整或根本性变革,解放和发展生产力。(2)梭伦改革:奴隶社会中缓解社会矛盾的改革;商鞅变法:新兴地主阶级改革;北魏孝文帝改革:少数民族政权封建化;北宋王安石变法:封建地主阶级改良性质的改革;俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法:资产阶级改革。3.评价:(1)坚持生产力和社会发展的标准。(2)坚持辩证的历史的标准。(3)注意主观动机与客观效果之间的关系。(4)改革的成败不能以改革者个人的结局来作判断,而应视改革的积极作用是否得以维持。(5)判断改革成败的主要标准:改革是否达到了预期目标。

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