1、吉林二中2020-2021学年度下学期期末考试高二生物试卷 第卷说明：1、本试卷分第I试卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；2、满分90分，考试时间90分钟。一、 选择题（共40题，每题1分，共40分）1ATP的结构简式为AAPPPBAPPP CAPPPDAPPP2下列实验中，试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是A双缩脲试剂蛋白质紫色 B苏丹染液脂肪红色C斐林试剂蔗糖砖红色 D重铬酸钾溶液酒精蓝色3下列关于蛋白质功能的举例合理的是A催化作用抗体B运输作用唾液淀粉酶C调节作用胰岛素D免疫作用血红蛋白4某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病症。下列有
2、关叙述正确的是AH3Z的基本组成元素是C、H、OB合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基C孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状D若H3Z被水解成1个二肽，3个四肽，5个六肽，则这些短肽肽键总数是355下列有关水与生命活动的说法，不正确的是A衰老细胞的自由水含量较正常的细胞高B正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C蛋白质、核酸和多糖的合成属于脱水缩合D各种生物体的一切生命活动都离不开水6英国医生任格对离体的蛙心脏进行实验，发现用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时。说明钙盐和钾盐A是细胞中某些复杂化合物的重
3、要组成部分B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的形态有重要作用D为蛙心脏的持续跳动提供能量7下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是A可为羧基或氨基，R基的种类决定了单体的种类B图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性C若是脱氧核糖，则图乙是SARS病毒核酸的单体D若是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸8观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是A图中 3 为核仁，与核糖体的形成有关B图中 2 为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流C图中 4 为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D图中 1 为染色质，该结
4、构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为 DNA 分子9如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是A图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能进行物质交换B精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式C图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接受信息D胰岛素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同10为了探究温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率，提出假设，并设计检验该假设的实验方案，实验装置如图，下面叙述错误的是A此方案中自变量是设置不同温度B实验装置中半透膜两侧S1溶液浓度大于S2溶液浓度C影响该实验现象的变量只有温度D因变量是漏斗管液面上升速度的快慢11如图为物质进出细胞的
5、示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度。下列相关说法错误的是A载体蛋白参与的运输方式属于协助扩散 B载体蛋白的作用是使细胞排出K+C载体蛋白具有运输的作用 D溶质分子甲进入细胞需要载体蛋白的参与12如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的示意图，下列说法正确的是A试剂甲只能是溴麝香草酚蓝水溶液B若试剂乙是酸性重铬酸钾溶液，则现象II为由橙色变为灰绿色C在条件X下，葡萄糖中大部分能量以热能的形式释放D与条件X相比，在条件Y下产生的ATP的量较少13如图所示为制作的DNA双螺旋模型，其中连接正确的是A B. C.D14对下列生物分类错误的是颤蓝细菌 酵母菌 变形虫 小
6、球藻 绿藻 HIV 大肠杆菌 甲型H1N1流感病毒 肺炎双球菌A具有核膜的生物只有B有核糖体但无染色体C无核糖体的生物是D是能光合作用的自养生物15下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A牛的成熟红细胞能合成酶和ATPBATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成CATP的合成和分解过程不一定需要酶的催化D生物体内所有的化学反应都伴随着ATP的合成或分解16如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况，下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能的推测，错误的是A甲可能是叶绿素，它能吸收光能进行光合作用B乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用C丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D丙也可能是核酸，核酸是生物的遗
7、传物质，仅存于细胞核中17下图表示生物体内发生的两个化学反应，下列相关说法不正确的是AATP分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP合成的反应相联系DATP与ADP相互转化的能量供应机制，体现了生物界的统一性18如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是AA中肯定含有PB在人体细胞中，过程发生所需要的氨基酸有8种是人体细胞不能合成的C多肽中B的数目等于C的数目D蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因19如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000 lx光照强度下，每小时光合作用所
8、产生的氧气量（mL）是A12 B17 C18 D2320下列有关真核生物的细胞结构及其描述，不能相互对应的是选项细胞结构描述A溶酶体细胞内的消化车间B中心体由相互垂直排列的中心粒及周围物质组成C液泡内有细胞液，含糖类、蛋白质、光合色素等物质D细胞质基质呈胶质状态，其中可进行多种化学反应21下图中能表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离及其复原过程中液泡体积变化的曲线是 A. B. C. D.22叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是分解有机物，释放能量 具有双层膜 含有DNA产生氧气 水作为生理功能的一种原料 内部含有酶A B C D 23下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分
9、析合理的是A本实验自变量是催化剂的种类B本实验的无关变量有温度和过氧化氢的用量等C1号和4号试管对比可说明酶具有催化作用D3号和4号试管对比可说明酶具有专一性24运动型饮料可为人体提供水和无机盐。下列叙述中错误的是A生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水B自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输C磷酸盐是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分D无机盐在细胞内主要以离子形式存在25如图表示不同化学元素组成的化合物，说法不正确的是A若主要在入体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原B若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体C若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则可能是脂肪D若图中为某种多聚体的单体
10、，则最可能是氨基酸26如图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质D细胞中糖类的主要存在形式是，图中组成该物质的基本单位都是葡萄糖27下列关于细胞结构的叙述，不能体现结构与功能相适应观点的是A豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛，核仁的体积较大、核孔数量较多B人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息C细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量低D植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压28如图为某生物细胞中的部分生理过程
11、，下列叙述错误的是A物质A为糖类，物质B为C5B过程和分别发生在叶绿体类囊体的薄膜上和基质中C过程消耗ATP，过程产生 ATPD在无光条件下，生理过程释放的能量大多以热能散失29用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中，不正确的是A该细胞不可能是根尖分生区的细胞BAB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大CBC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果30下列有关细胞呼吸原理的叙述，错误的是A土壤板结会影响植物根部细胞转运某些离子的速率B被生锈的铁钉
12、扎伤时，需遵医嘱注射破伤风疫苗C利用葡萄糖和酵母菌，在控制通气的情况下，可以生产葡萄酒D“胀袋勿食”的“胀袋”可能是由乳酸菌发酵引起的31下列有关绿叶中光合色素的叙述，正确的是A光合色素分布在类囊体薄膜上和液泡中B根据色素在层析液中的溶解度大小提取色素C叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光D叶中缺镁元素不会影响植物的光合作用32图1表示人体分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是A图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B图1中构成分泌蛋白的物质X最多有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的C图2膜面积没有发生
13、变化的是高尔基体，说明它与内质网和细胞膜之间没有相互转换D图1、图2所示变化都能体现生物膜的结构特点33下列有关探究光合作用探索实验的叙述，正确的是A鲁宾和卡门通过实验表明植物光合作用产生的氧气中的氧元素来自二氧化碳B含水绵和好氧细菌的临时装片，透过三棱镜的光照射，绿光区域聚集的好氧细菌最多C叶绿体合成ATP的过程总是与水的光解相伴随D向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现34下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（CH2O）+O2 CO2+H2O+能量A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的
14、(CH2O)中的氧全部来自H2OD过程和可同时发生35如图表示在夏季晴朗的白天，大豆植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素改变而变化的情况，下列对这一个环境因素的分析正确的是A突然停止光照B突然增加CO2浓度C中午时适当降低环境温度D增加光照强度36下列关于探究酶活性实验的设计思路，最适宜的是A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响D利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响37如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与装片之间的距离，乙图表示低倍物镜下观察到的图像。下列
15、叙述中，不正确的是A比的放大倍数小，比的放大倍数大B若乙图视野中出现一污点，污点可能位于目镜或物镜上C若观察乙图，物镜与装片之间的距离是，换到高倍镜下后距离可能是D高倍镜下观察乙图中的B细胞，操作顺序为：向左侧移动装片转动转换器调节视野亮度和细准焦螺旋38如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HB若图甲表示细胞鲜重，则A化合物中含图乙中的bC地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，但不能说明生物界与非生物界具有统一性D若图甲表示细胞完全
16、脱水后化合物的含量，则A化合物是蛋白质39下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中应用的叙述，不正确的是A大棚种植时，白天和晚上都适当升温，有利于提高蔬菜产量B合理密植可以提高光能利用率，有利于提高作物产量C水稻种植中的适时排水，有利于增强水稻根系的细胞呼吸D选用透气的消毒纱布包扎伤口，有利于抑制厌氧菌的繁殖40.下列相关叙述正确的是HIV属于原核生物 病毒有且只有一种核酸，有的那种核酸就是它的遗传物质 病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统 单细胞生物能完成各种生命活动繁殖、新陈代谢、应激性等噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜 被污染了的培养基属于生态系统 大肠
17、杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次ABCD第II卷二、综合题（共4题，共计50分）41（10分）抗体是由人体细胞产生并具有免疫功能的蛋白质，据图回答下列问题。（ 填标号，_填名称）（1）图为动物细胞_（填“显微”或“亚显微”）结构示意图。此细胞中与高等植物细胞不同的细胞器有 _。（2）被称为系统的边界的是 _，其主要成分是_和_。（3）图中合成的抗体最后以_方式分泌到细胞外。（4）抗体的合成、加工、运输过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自 _。42（13分）下图甲为物质出入细胞膜的示意图，图乙表示物质出入细胞膜的方式与浓度的关系请回答下列问题：（ 填字母）（1）图甲中，A和D组成的物质是_，
18、其作用是_；细胞膜的基本支架是 _。（2）图甲的ae过程中，代表主动运输的是_；图甲中可用图乙中表示的过程是_，可用图乙中表示的过程是_。 （3）人体白细胞吞噬细菌时能够变形，这与细胞膜的_性有关。（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中 _的种类和数量。（5）如图表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题：若ABC处于相同浓度的外界溶液中，则图中各细胞的细胞液浓度大小依次是_。若三个细胞的细胞液起始浓度相同，处于不同浓度的溶液中，则A细胞所处的外界溶液浓度_（填“大于”、“小于”或“等于”）B细胞所处的外界溶液浓度。图示三种状态的细胞，吸水能力最强的是_。43（12分）草莓
19、被誉为“果中皇后”，丹东草莓果实外形美观、色泽亮丽，酸甜适口，耐贮性强，深受消费者欢迎。甲图为草莓光合作用过程图解，乙图为研究CO2浓度、光照强度和温度对草莓光合作用强度影响得到的结果。请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的_上，其中叶绿素主要吸收的光是可见光中的_。（2）图甲A生理过程为图B提供的物质分别代表_和_。（3）由图乙可知，光照强度为a时，限制光合作用的环境因素主要是_；光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是_不同。（4）根据上述已有条件，在光照强度为c时，_（填“能”或“不能”）确定、哪种条件下人们获得的光合产物较多。原因是_。（5）在大田种
20、植条件下，有些植物有明显的“光合午休”现象，这是由于中午时光照过强、温度太高，导致叶片_，因而进入叶片内的_减少，致使光合作用的_阶段受限制，光合速率下降。根据该原理，人工调节大棚中_等条件，可让温室种植的植物少出现“光合午休”现象，进而实现增产。44（15分）I通过实验测得某种植物的一片叶子在不同光照条件下CO2吸收量和释放量的情况，得到图1所示曲线；图2为叶肉细胞中叶绿体吸收CO2和线粒体释放CO2的情况。回答下列问题：（1）该实验的检测指标还可以是_（写一点）；进行该实验时需要控制温度、水等为最适条件，这样做的目的是 _。（2）A点时，细胞中的ATP来自_（填光合作用、呼吸作用或光合作用
21、和呼吸作用），对应于图2中的_。（3）B点时，表示的生理意义是_，对应于图2中的_。在外界条件都适宜的情况下，限制C点的内在因素是色素的含量和_。II.下面图1是真核细胞内呼吸作用过程示意图，图2是“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图。据图回答下列问题。（4）图1中过程发生的场所是_。图1中能产生ATP的过程有_（填序号）。（5）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_（用序号表示）过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。（6）图2中的实验方法叫作_。图2的甲装置中NaOH溶液的作用是_。装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是_。该实验中检测CO2
22、的产生时除了用澄清石灰水还可以用_。通过本实验可以得出酵母菌细胞的异化类型是_。高二生物答案 参考答案一选择题（每题1分，共40分）1A 2A 3C 4D 5A 6B 7C 8D 9A 10C11B 12B 13B 14A15B 16D17C18B19D20C21C22B23C24C25B26D27C28B29C30D31C32C33C34D35D36B37D38C39A40C二综合题（共50分）41（10分）(1)亚显微 中心体 (2) 细胞膜 蛋白质 脂质 （3）胞吐 （4） 线粒体 42(13分)（1）糖蛋白 与细胞表面的识别有密切关系 B 磷脂双分子层 (2) a、e b a (3)流动 (4) A 蛋白质 （5）CAB 大于 C 43（12分）（1）类囊体薄膜 红光和蓝紫光（2） NADPH ATP （3） 光照强度 温度 (4) 不能 光合产物是有机物的积累量，不同温度下植物的呼吸强度未知，因此无法确定 (5) 部分气孔关闭 CO2 暗反应 温度和光照 44（15分）(1)单位时间内的氧气释放量、有机物的积累量 控制无关变量，避免无关变量对实验结果的影响 (2) 呼吸作用 丁 (3)光合速率等于呼吸速率 甲 酶的数量等 II (4) 细胞质基质 （5） （6）对比实验 吸收空气中的CO2（或：除去空气中的CO2） 消耗掉瓶中原有的氧气 溴麝香草酚蓝水溶液 兼性厌氧型
